十佳學(xué)生演講稿（一）

　　老師們、學(xué)生們：早安！

　　今日我想講的題型是“養(yǎng)文明習(xí)慣，建和諧校園。

　　和睦是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有著象征性的意識(shí)，是新事物出現(xiàn)的最好情況，也是一切美好的事物的相同特性。完成和睦，是自古以來(lái)人們砥志研思的美好理想和心愿。而激發(fā)一切基本矛盾創(chuàng)建和睦文明的學(xué)校環(huán)境也將是一個(gè)永恒不變的主題風(fēng)格。

　　搭建和諧校園需創(chuàng)建和睦的師生之間關(guān)系。傳道受業(yè)，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了大家文化知識(shí)的啟發(fā)，使人們從愚昧到有知，從孩子氣走向成熟。教師給了大家專業(yè)知識(shí)的晨露，必須的是大家全心投入的接納，愛(ài)惜教師的投入，尊敬老師的工作。老師學(xué)生互助友愛(ài)，進(jìn)而打造出和睦的學(xué)習(xí)氣氛。

　　搭建和諧校園需創(chuàng)建建立和睦的朋友關(guān)系。關(guān)注協(xié)助有艱難的同學(xué)們，讓她們感受到和諧校園的溫暖。維持樂(lè)觀的心態(tài)，包容帶待人接物，用一顆誠(chéng)摯的心去換另一顆真誠(chéng)的心。朋友之間和睦相處，進(jìn)而打造出和睦的人際交往。

　　搭建和諧校園需大伙兒養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)員。文明離咱們我國(guó)也有一定間距，因而大家每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)員。尤其是針對(duì)大家施橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校的學(xué)員而言，你們中有許多學(xué)員是通過(guò)各種各樣方式和勤奮后，才得到變成了施橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校的一員。殊不知可惜的是，在咱們身旁，在一部分同學(xué)們的身上，或是擁有一些不文明個(gè)人行為。例如，我們的校園內(nèi)、室內(nèi)樓梯上總是能看到與大家美麗的校園極不和諧的白色污染，特別是在星期六、禮拜日班里、校內(nèi)廢棄物經(jīng)?？梢钥吹剑酥劣械膶W(xué)生覺(jué)得，總之有值日的學(xué)生清掃，扔了又何妨；再例如由此可見(jiàn)在教室過(guò)道上的搗亂大吵大鬧，行走推推搡搡，隨便碰壞窗門，也不知不覺(jué)中心痛；再例如校內(nèi)一部分朋友之間互相的講粗話、粗語(yǔ)，隨便攀登院校墻根、五星紅旗護(hù)欄和擋雨棚護(hù)欄，乃至也有某些同學(xué)們故意毀壞院校公共財(cái)產(chǎn)。

　　大家許多同學(xué)們把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)擺在首位而經(jīng)常忽視了社會(huì)道德、文明習(xí)慣的培養(yǎng)，而這剛好從其本質(zhì)上反映一個(gè)人的思維質(zhì)量。實(shí)際上，優(yōu)良的個(gè)人行為習(xí)慣是確保人們優(yōu)良學(xué)習(xí)培訓(xùn)的前提條件，也是塑造身心健康性格的基本。校園內(nèi)沒(méi)有優(yōu)良的個(gè)人行為習(xí)慣的同學(xué)們就目無(wú)紀(jì)律，不講究衛(wèi)生，攪亂全部院校的學(xué)習(xí)環(huán)境。反過(guò)來(lái)，如果我們培養(yǎng)了文明的個(gè)人行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境便是較好的、井然有序的。我們知道：一個(gè)大學(xué)的學(xué)員擁有較好的文明個(gè)人行為習(xí)慣，才可以搭建出優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，造就出優(yōu)質(zhì)的學(xué)業(yè)成績(jī)。如今，大家正處在人生道路中最重要的探尋階段，在這個(gè)時(shí)期的行為，將耳濡目染的不良影響到大家本身的個(gè)人心理素質(zhì)，而文明的個(gè)人行為就在協(xié)助大家增強(qiáng)自己的個(gè)人心理素質(zhì)，與此同時(shí)也健全了本身的品德修養(yǎng)，如果我們沒(méi)有在這時(shí)，搞好本身的道德修養(yǎng)基本建設(shè)，那大家縱使有著了充足的科學(xué)研究文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)發(fā)展又有什么用呢，因此，大家需要先成年人，后成才，不必做一部純粹把握一些知識(shí)與技能的設(shè)備，而要變成一個(gè)心身融洽成長(zhǎng)的人。文明便是大家素養(yǎng)的前端，有著文明，那咱們就有著了全世界極其可貴的精神食糧。

　　成千上萬(wàn)案例說(shuō)明，邁向事業(yè)輝煌，開(kāi)辟成功人生的重要，是品格高尚的品性。意味著中華民族未來(lái)的我們，必須學(xué)習(xí)培訓(xùn)承繼的東西有好多好多，殊不知最主要的問(wèn)題是，大家到底要以怎樣的精神面貌，怎樣的思維質(zhì)量，怎樣的道德水準(zhǔn)，去接到人們文明的接棒。學(xué)生們，大家撒下一個(gè)姿勢(shì)，使獲得一個(gè)習(xí)慣；撒下一個(gè)習(xí)慣，使獲得一個(gè)品性；文明已被大家放在心里的一個(gè)關(guān)鍵部位，每時(shí)每刻在與文明溝通交流，千萬(wàn)別把文明個(gè)人行為習(xí)慣當(dāng)作瑣事。每一個(gè)人的舉手投足都傳送著豐富多彩的文明信息內(nèi)容，使我們從如今開(kāi)始做起，從自身開(kāi)始做起，從一點(diǎn)一滴的瑣事開(kāi)始做起，培養(yǎng)優(yōu)良的文明習(xí)慣，做文明學(xué)員，管好大家的口，不隨地吐痰；管好大家的手，不亂扔垃圾；管好我們的腳，不踩踏花草植物。我堅(jiān)信，大家全校師生經(jīng)過(guò)不懈奮斗，一定會(huì)構(gòu)建成一個(gè)平靜、井然有序、擁有優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境的校園內(nèi)。

　　學(xué)生們、老師們，搭建和諧校園必須我們大家一同的勤奮，任正前方坎坷不平大家將堅(jiān)持不懈。一望無(wú)際書海中，我們要做英勇的海員，乘風(fēng)破浪、同往前途。青春的腳步如揮灑自如，青春年少的歲月必須專業(yè)知識(shí)的滋潤(rùn)。使我們掌握生命中的每一天，向和諧校園的之岸向前。

　　用人們的聰慧和膽量吹拂理想化的風(fēng)帆，用我們的回憶和性命奏出新時(shí)代的強(qiáng)音。在我們拋下了茫然，掌握了前進(jìn)方向。在我們共同奮斗，堅(jiān)持不懈地?fù)u槳，和諧校園的協(xié)奏曲終究會(huì)奏出。謝謝你們。

　　
十佳學(xué)生演講稿（二）

　　尊重的每位教師，親愛(ài)的朋友們：

　　小伙伴們好，我是來(lái)源于XXXX班的XX?；赝@六年的小學(xué)生活，一路走來(lái)并并不是花束遍地，是在教師同學(xué)們的持續(xù)協(xié)助下走過(guò)來(lái)的。我就懂了什么叫前行的總體目標(biāo)，什么是努力的努力，什么叫無(wú)私的奉獻(xiàn)。如今我可以站在這兒參加竟選，我很榮幸，與此同時(shí)還要感激院校幫我的機(jī)遇。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有鳥的印痕，但我已掠過(guò)。而如今，想對(duì)你說(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥的印痕，但我正在翱翔。

　　雖然以前，我就愛(ài)玩過(guò)，但這種好像永恒不變的食物針對(duì)現(xiàn)在的我而言，一個(gè)個(gè)都變成離我漸行漸遠(yuǎn)，反過(guò)來(lái)更主要的是時(shí)間。因此我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，愛(ài)惜課上時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)惜課下時(shí)間備考?？偠灾?，我愛(ài)惜周圍的每一分每一秒，去做一些有意思的事，針對(duì)我來(lái)說(shuō)，確實(shí)沒(méi)很多的時(shí)間段可以放縱與等候了。

　　“大自然沒(méi)有坎坎坷坷，地面就不可能有春花秋實(shí)。針對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我就曾摔倒過(guò)，并且摔倒的特別疼，(但我并沒(méi)有灰心喪氣，或是站了起來(lái)，匯總以前不成功的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，剖析不正確的緣故，也逐漸投入

　　即然是花，就需要對(duì)外開(kāi)放；即然是樹(shù)，就需要成長(zhǎng)為棟梁之材，假如入選十佳生，就需要在各層面變成一名優(yōu)異的林肯領(lǐng)航員！

　　我明白，綺麗的言語(yǔ)也只不過(guò)一瞬間的聰慧，質(zhì)樸的行為才算是開(kāi)在順利的必由之路。今天我加倍努力這一份殊榮，并不是為了更好地在別人跟前顯擺，反而是我希望能為同學(xué)們多奉獻(xiàn)一份自身的能量，我將在這里片天空下?lián)]灑青春，為大家相同的明日繪制一幅幸福的宏偉藍(lán)圖。期待各位幫我這一機(jī)遇，拋向您珍貴的一票！

　　
十佳學(xué)生演講稿（三）

　　尊重的評(píng)審團(tuán)、教師，親愛(ài)的朋友們：

　　大家晚上好！我是來(lái)源于工程學(xué)院道橋xxx班的xxx，今夜很榮幸可以立在這一黑板上與大伙兒共享資源我這2年來(lái)的學(xué)校生活。在這里，我最先要向一直以來(lái)默默地支撐和激勵(lì)我的老師和同學(xué)們值此最誠(chéng)摯的感謝和最親近的問(wèn)好。

　　泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有鳥的印痕，但我已掠過(guò)。而如今，想對(duì)你說(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥的印痕，但我正在翱翔。

　　在我取得xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校錄取通知書時(shí)，既激動(dòng)又無(wú)可奈何，是去打工或是念書？打工，代表著此后失去讀大學(xué)的機(jī)遇，我心不甘，情不肯。念書，想起年老而不能從業(yè)體力活的爸爸媽媽，使原本就窘困的家世將更為承受不住，小弟也即將遭遇退學(xué)，我的心不忍心，更無(wú)可奈何。通過(guò)不斷思考最終痛下決心，做出既念書又打工的行為，自身養(yǎng)自身！盡管窮困潦倒，但我堅(jiān)信：盡管不能挑選趕到這世界的方法，但可以選用能為這世界產(chǎn)生哪些；盡管沒(méi)法選擇自己的家中，可是可以挑選自尊心自立地日常生活，我堅(jiān)信專業(yè)知識(shí)可以改變?nèi)松?，更改這貧困的家中。

　　既念書又打工，自身養(yǎng)自身，我做不到呀！還記得上年暑期在南平市打工，我選擇最艱辛但賺錢較多的職位---空調(diào)安裝工助手，較多時(shí)一天可以掙100元，還記得一次在一棟住宅房15樓裝空調(diào)時(shí)的歷經(jīng)，要我終生難忘：炎熱夏日，火苗一般的太陽(yáng)直射得我眼睛睜不開(kāi)眼，熱呼呼的墻面烤得我汗流浹背，見(jiàn)到道路上小螞蟻一樣的路人，突然頭暈?zāi)垦?，人就掉下?lái)，把現(xiàn)場(chǎng)的人嚇傻了，幸運(yùn)的是掉到13樓就沒(méi)下來(lái)了----由于的身上綁了保險(xiǎn)帶。一年多來(lái)，我是這樣的人邊讀書邊打工走出來(lái)的，一路走來(lái)盡管并不是花束遍地，但也充斥著一往無(wú)前后的開(kāi)心與愉悅。從2007年9月邁開(kāi)家門口到福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簽到那一刻起，就沒(méi)有向家中伸出手要過(guò)一分錢，并擔(dān)負(fù)起小弟的一部分生活費(fèi)用。

　　起早貪黑就是我的習(xí)慣，永不放棄一分一秒就是我的標(biāo)準(zhǔn)。在出任在校大學(xué)生助學(xué)金經(jīng)典勵(lì)志與推動(dòng)學(xué)生就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)聯(lián)合會(huì)副書記、學(xué)員飲食聯(lián)合會(huì)責(zé)任人期內(nèi)，為了更好地保證學(xué)生們食品衛(wèi)生安全，我每日努力到學(xué)員餐廳開(kāi)展食品質(zhì)量安全監(jiān)管。為了更好地能為大家給予

　　獲得一直親睞于這些努力勤奮好學(xué)、塌實(shí)勤奮工作的人的，便是憑借這一點(diǎn)，我高校2年的獲得也許多。與此同時(shí)，我就沒(méi)有忘掉全部關(guān)注和協(xié)助我的男人，我時(shí)時(shí)刻刻滿懷一顆感恩之心去收益身邊的人、回饋社會(huì)，也打動(dòng)著身旁的每一個(gè)人。殊榮和成果歸屬于昨日，今日的工作任務(wù)是爭(zhēng)得將來(lái)的精彩紛呈。 十佳青年人發(fā)言稿 十佳大學(xué)生演講稿 文明學(xué)生演講稿