1、? 百學須先立志。

2、? 多行不義必自斃。

3、? 春宵一刻值千金。

4、? 不塞不流，不止不行。

5、? 從善如登，從惡如崩。

6、? 尺有所短，寸有所長。

7、? 差之毫厘，謬以千里。

8、? 差以毫厘，謬以千里。

9、? 當局者迷，旁觀者清。

10、? 當斷不斷，反受其亂。

11、? 讀萬卷書，行萬里路。

12、? 讀書百遍，其義自見。

13、? 不以規(guī)矩，無以成方園。

14、? 但愿人長久，千里共蟬娟。

15、? 博觀而約取，厚積而薄竣。

16、? 得道者多助，失道者寡助。

17、? 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

18、? 讀書破萬卷，下筆如有神。

19、? 多行不義必自斃。<左傳>

20、? 大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。

21、? 不患人之不己知，患不知人也。

22、? 大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。

23、? 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

24、? 不識廬山真面目，只緣身在此山中。

25、? 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

26、? 丹青不知老將至，富貴于我如浮云。

27、? 倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。

28、? 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

29、? 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。

30、? 察己則可以知人，察今則可以知古。

31、? 爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。

32、? 春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

33、? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。

34、? 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

35、? 登山則情滿于山，觀海則意溢于海。

36、? 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。

37、? 讀書不能呆板教條，應該學以致用。

38、? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

39、? 不操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。

40、? 詞匯學習學以致用的效度也在此一舉。

41、? 那么我學成回國之后能夠學以致用嗎？

42、? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

43、? 培養(yǎng)人才，重要的一條是要做到學以致用。

44、? 我們讀書應該學以致用，不應該學非所用。

45、? 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

46、? 倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。<管子>

47、? 第十一回、傳六藝專而博之，演影視學以致用。

48、? 學以致用者可增強肺呼吸，調運氣血，疏通經(jīng)絡。

49、? 此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。

50、? 要結合實際工作的需要學，學以致用，勤學苦練。

51、? 察己則可以知人，察今則可以知古。<呂氏春秋>

52、? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

53、? 百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

54、? 白天，林飛學以致用，去和第一食堂內的囚犯們打斗切磋。
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55、? 如果他們明智，他們就能學以致用，使自己變得更游刃有馀。

56、? 做學問要學以致用，能將知識轉化效益，閉門造車是沒有出路的。

57、? 楊武學武，刻苦鉆研，有了很深的造詣，且看他學以致用的道路。

58、? 的案例在告訴人們潛意識的神奇致富力量，讓人讀起來饒有興趣，而且在心靈修煉方面提出了許多實操、有效的釋放負能量，增強正能量的方法，讓讀者很輕松地就能學以致用。

59、? 十年前，你愛我，我逃避不見，十年后，我愛你，你不在身邊。人生的錯過就是如此。一剎便是永遠，追悔也是紀念。在心的修行途中，絕不允許投機，面具必被撕毀，謊言必被揭穿，誰也無法幸免。

60、? 一個人為另一個人，做什么，或者不做什么，做得多，還是做得少，都是極其自然的。世上沒有一桿稱得出感情斤兩的秤。法律、輿論、海誓山盟，規(guī)定不了，也阻止不了，為誰或者不為誰，做什么或者不做什么，做得多還是做得少，那桿秤在心里，它的砝碼始終只可能在心里。