暑假手抄報(bào)內(nèi)容50字(精選54句)
一、具體。例如,三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語(yǔ)文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理仔細(xì)讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。 交通安全腦中記 三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間,就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度 孩童爬窗易跌落 放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑,似乎原來所反對(duì)的閑書,此時(shí)再看起來已經(jīng)不閑了。 走出教室,我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一只單色的氫氣球,上學(xué)的日子里,老師緊緊的牽著我。放假了,老師放松了手中的線,讓我飛向我夢(mèng)想的地方。 關(guān)于化學(xué):把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上,有時(shí)間就寫一寫,要能相當(dāng)熟練的寫出他們,記住并熟悉那幾個(gè)特殊的,同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象,包括顏色,氣味,形態(tài)等的變化,還有就是記住化學(xué)物的顏色,狀態(tài),氣味,比如哪些物質(zhì)是固體,白色沉淀有哪些.. 誤區(qū)4給孩子多報(bào)幾個(gè)興趣班建議:報(bào)班要適度,安全因素要考慮 在黑暗中,即使是一線微光,也常常能使航手找到北極星而修正他的航向?!匪顾R奧 防范兒童意外墜樓,主要責(zé)任在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的生活成長(zhǎng)環(huán)境,做好安全防護(hù)措施,如兒童活動(dòng)較多的地方最好要安裝防護(hù)欄。家長(zhǎng)還要對(duì)孩子加強(qiáng)監(jiān)管,特別是對(duì)剛學(xué)會(huì)爬、行等幼小不懂事的小孩,最好不要離開視線范圍。要對(duì)兒童進(jìn)行安全教育,即使是很小的孩子,也要讓他們懂得安全的重要性。 “暑假是該放松,但要張弛有度。”鼓一小一位老師在接受采訪時(shí)表示,家長(zhǎng)最好和孩子約定每天玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間,這位老師建議孩子每天學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于兩個(gè)小時(shí),起碼保證暑假作業(yè)能在開學(xué)前按時(shí)完成。如果孩子愿意把暑假作業(yè)提前一段時(shí)間做完,剩余假期可適時(shí)減少為每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí),學(xué)習(xí)內(nèi)容也可豐富點(diǎn),比如閱讀一些課外讀物、預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課。 不要在馬路上相互追逐、嬉鬧,不要雨天打傘騎自行車;騎自行車,速度不能過快,更不要與同伴追逐,并且要在非機(jī)動(dòng)車道上或靠右騎行;未滿18歲不允許騎摩托車,不足年齡不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不攔截車輛;乘坐公交車,一定要在車停穩(wěn)之后,再上下車;過馬路要走斑馬線,不得翻越欄桿和隔離墩,還要注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;乘車時(shí)不向窗外招手探頭,要抓緊扶手,車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。 此外,生活要有規(guī)律,放松心態(tài),做好預(yù)防工作,增強(qiáng)抵抗力,少熬夜,多吃清淡健康食品。對(duì)美味佳肴應(yīng)以品嘗為主,一次不宜吃得過多過飽。要多吃富含纖維素、維生素的新鮮蔬菜、水果,以促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)。同時(shí),不要隨便吃街邊小吃攤上的食物,以防腸胃疾病的發(fā)生。 暑假,平淡中也有自在,也有快樂。無(wú)聊而快樂的生活?。『呛?。 暑假里,大多數(shù)家長(zhǎng)需要上班,一些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子獨(dú)自出去玩,可能出現(xiàn)安全問題或跟一些社會(huì)青年學(xué)壞,索性將孩子關(guān)在家里。中華家庭教育研究院福建服務(wù)中心首席專家林高龍表示,暑期時(shí)間比較長(zhǎng),如果沒有給孩子合理安排,很多孩子在家里看電視、上網(wǎng)、玩游戲。雖然好像不出門遠(yuǎn)離了一些“身體上”的安全隱患,但是不經(jīng)意間又增加了“心理上”的安全隱患。 夏季天氣熱,濕度大,而孩子抵抗力又相對(duì)較低,如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉、或其他消化道疾病。一系列的和旅游活動(dòng)層出不窮,各種各樣的美味也誘惑著我們,很容易造成暴飲暴食,從而損害身體健康。 誤區(qū)3孩子呆在家里最安全建議:讓孩子多參加社會(huì)實(shí)踐 習(xí)慣了在學(xué)生中間穿梭,耳邊嘈雜的喧嘩卻成了悅耳的旋律,習(xí)慣了在講臺(tái)前面講演,眼前整齊的身影倒成了亮麗的風(fēng)景,習(xí)慣了按部就班的工作,也習(xí)慣了波瀾不驚的生活,數(shù)著指間滑落的每一個(gè)瞬間,踩著腳跟流逝的每一寸光陰,期待的假期就這樣悄然來臨了,不經(jīng)意間,我擁有了屬于自己的那一段時(shí)光隧道。還沒有來得及周密的思考,時(shí)光的眼誘惑著我迅速鉆了進(jìn)去,如一列過境的火車,我駕馭它,竭力讓它開的慢些,再慢些,沿途的風(fēng)景讓我細(xì)細(xì)飽覽,消逝的腳印讓我慢慢清點(diǎn)。盡管時(shí)光已經(jīng)陪伴我走了很遠(yuǎn)很久,但她依然像戀人一樣,讓我眷戀,讓我依賴。感謝時(shí)光,讓我閱讀了人間春色,感謝時(shí)光,讓我品嘗了世態(tài)百味。如水的時(shí)光默默的流逝,我學(xué)會(huì)了怎樣欣賞別人,我學(xué)會(huì)了如何感激別人,我懂得了舍棄的重要,我也明白了牽掛的美麗。時(shí)光讓我看清了一些人,也悟透了一些事。屬于我的時(shí)光,就是我的,她逃不走,只是她在悄悄注視著我,看我怎樣去認(rèn)真呵護(hù),看我如何去把握珍惜。快樂的時(shí)光如一潭碧水悄悄降臨,我駐足在她身邊,我徜徉在她懷中,為她開闊胸懷,為她升騰詩(shī)情。我的時(shí)光我做主,我的時(shí)光不荒蕪。快樂暑假,暑假快樂。讓孩子們過一個(gè)健康快樂的暑假暑假到了,如何安排孩子的暑期生活成為每一位家長(zhǎng)關(guān)心的話題。專家認(rèn)為,家長(zhǎng)可以從以下五個(gè)方面考慮。尊重孩子共同協(xié)商不少家長(zhǎng)望子成龍心切,武斷地將孩子的暑假“據(jù)為己有”,安排各種補(bǔ)習(xí)班、強(qiáng)化班、特長(zhǎng)班,孩子們不得不從“單調(diào)”的校園走進(jìn)一個(gè)家長(zhǎng)精心打造的“鳥籠”.專家指出,暑假安排要充分尊重孩子的意愿,并給孩子留出一定的自由活動(dòng)時(shí)間和空間。但也不要走向另一個(gè)極端,因工作繁忙而導(dǎo)致孩子處于一種完全放任的“無(wú)監(jiān)護(hù)”狀態(tài)。溫故知新承前啟后家長(zhǎng)要與孩子商量抽出一定時(shí)間溫習(xí)舊知識(shí),預(yù)習(xí)新知識(shí)。但切忌在學(xué)校布置的假期作業(yè)上層層加碼,要讓孩子“愛玩的天性”得到充分展示,輕松愉快地度過暑假生活。對(duì)各科成績(jī)優(yōu)秀的孩子,家長(zhǎng)要肯定;如果孩子成績(jī)偏差,甚至有的功課不及格或品行有過失,則需冷靜對(duì)待,并給予更多的關(guān)心和幫助,切忌粗暴對(duì)待,以免給孩子蒙上陰影?!吧仙较锣l(xiāng)”回歸自然有意識(shí)安排孩子到鄉(xiāng)村、山區(qū)與大自然“密切接觸”,讓他們盡情享受大自然的撫愛,悉心感受大自然的五彩繽紛。孩子的心情得到了調(diào)節(jié),視野也會(huì)更加開闊。經(jīng)濟(jì)條件允許的家長(zhǎng)還可以安排孩子參加一些夏令營(yíng)活動(dòng)?經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生也可以在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下到就近的山間田野去活動(dòng),一樣有所收獲。抽出時(shí)間與子同樂家長(zhǎng)一定要抽出一定時(shí)間與孩子一起娛樂。暑假是一個(gè)多彩的季節(jié),是孩子們娛樂身心、展示天性的大好時(shí)光,而家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是孩子暑期活動(dòng)的向?qū)Ш陀H密伙伴。這樣既可豐富孩子的閱歷、增長(zhǎng)見識(shí)、愉悅身心,又可以密切家長(zhǎng)同孩子的關(guān)系,使家庭生活更加融洽和睦。接觸社會(huì)陶冶情操暑假里應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)適齡青少年適度參加社會(huì)公益活動(dòng),如社區(qū)活動(dòng)、幫助殘疾人活動(dòng)等,鍛煉孩子的社會(huì)適應(yīng)能力和應(yīng)急處理能力,同時(shí)培養(yǎng)其助人為樂、與人為善的良好品格。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)交友,家長(zhǎng)既不要徹底“封殺”,更不可“放任自流”.應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子結(jié)交一批有共同愛好和志向的朋友,在互相交往**同進(jìn)步。當(dāng)然,現(xiàn)在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行不法活動(dòng)的人也不在少數(shù),家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)有防范意識(shí)。孩子與陌生網(wǎng)友見面,一定要有家長(zhǎng)陪同。 如果我們要完成一份手抄報(bào),那么他的名字叫做快樂暑假快樂暑假的手抄報(bào),我們可以想象我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候發(fā)生了哪些有趣的事情,以及我們暑假和哪些朋友玩,又結(jié)交了哪些新朋友,掌握了哪些現(xiàn)金獎(jiǎng),這些都是我們暑假手抄報(bào)可以寫的內(nèi)容,還可以抄一些題目放在我們的手抄報(bào)上面。 前提是:晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高中不用太苛求自己,因?yàn)檫€有一些課程還沒有學(xué)完,不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段,高一上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ),有空就看看以前學(xué)過的東西,積少成多,并且在這一學(xué)期中,對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)查漏,看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上是不牢靠的,自己心里要明白,復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法。 誤區(qū)1暑假就是給孩子玩的建議:孩子每天學(xué)習(xí)不少于兩小時(shí) 二、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃,不要使自己閑著,也不要使自己過于緊張。 每到暑假,一些家長(zhǎng)常見的做法是讓孩子制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)定每天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做暑假作業(yè),幾點(diǎn)到幾點(diǎn)看電視等,孩子自己簽字保證。雖然計(jì)劃制訂得很詳細(xì),但有的家長(zhǎng)由于工作忙,很少監(jiān)督孩子的計(jì)劃完成得怎么樣;有的家長(zhǎng)則只是每天口頭問問孩子作業(yè)完成沒有,沒有實(shí)質(zhì)性的檢查。由于孩子的自制力較差,缺乏家長(zhǎng)的監(jiān)督,很容易只顧著玩,對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行不到位。 放假的感覺真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服,不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃。空調(diào)吹來的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來的清涼。 春種一粒粟,在人生起航時(shí)揚(yáng)起一帆夢(mèng)想,秋收萬(wàn)顆子,當(dāng)拼搏努力后收獲一份希望,因?yàn)橛袎?mèng)想,勇于承擔(dān),任風(fēng)暴磨礪自己的翅膀因?yàn)橐獔?jiān)強(qiáng),無(wú)懼困難,任浮塵遮蔽自己的光芒所有的努力!所有的創(chuàng)傷!我們看作是榮光因?yàn)樵诮?jīng)歷萬(wàn)難后我們將會(huì)收獲應(yīng)得的那顆果實(shí),那份希望! 用電不能有麻痹 “要有制訂計(jì)劃的好習(xí)慣,可以列短期計(jì)劃,也可以列長(zhǎng)期計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃最好在家長(zhǎng)的建議下讓孩子自己制訂,家長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行?!庇?jì)劃實(shí)施期間,家長(zhǎng)要做好監(jiān)督,每天或隔兩天檢查一次孩子是否完成計(jì)劃,如果提前完成,可適當(dāng)給予口頭或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);如果沒完成,當(dāng)天即監(jiān)督孩子補(bǔ)上,不要養(yǎng)成“拖”的習(xí)慣。 根據(jù)自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間看書,就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。 一個(gè)個(gè)慘痛的事實(shí)警醒人們:提高孩子的安全用電意識(shí)是多么重要。專家指出,作為孩子的第一監(jiān)護(hù)人,家長(zhǎng)平時(shí)要多教孩子電力安全方面的常識(shí),如:不能用濕手觸摸電線、插頭等用電設(shè)備,必須在關(guān)閉電源的情況下才能移動(dòng)家電,不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān);電器使用后應(yīng)斷開電源,插拔電源插頭時(shí)不要用力拉電線,否則容易使電線的絕緣層受損造成漏電;家里的電器、插頭插座、電線出現(xiàn)老化漏電現(xiàn)象,應(yīng)找專業(yè)人員及時(shí)處理,等等。家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子,遇到有人觸電時(shí)應(yīng)呼喊成年人相助,不要自行處理,以防觸電。 游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng),在碧波里狠狠一個(gè)猛躥,便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的池水,涼便全身,浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水,但在池里感覺還是很棒、很爽的!在炎熱的夏,來幾個(gè)狗爬式,幾下蛙泳,有一種休閑時(shí)尚的感覺。 在采訪時(shí)部分家長(zhǎng)表示,孩子在學(xué)校里辛苦了一個(gè)學(xué)期,趁暑假應(yīng)該好好放松一下,多玩兩天無(wú)所謂,開學(xué)前一周把心收回來就行。而且有的家長(zhǎng)本身工作較忙,沒時(shí)間管孩子,干脆對(duì)他們放任自流,只要不闖禍就行。家長(zhǎng)這樣的觀念容易讓孩子誤以為暑假可肆無(wú)忌憚地玩樂。如一些孩子就整天沉迷于電腦游戲或以電視為伴,導(dǎo)致暑假作業(yè)不寫等。 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則: 暑假誤區(qū): 部分家長(zhǎng)把暑假當(dāng)作是孩子補(bǔ)習(xí)功課的好機(jī)會(huì),也不管孩子同意與否,一下就給孩子報(bào)了幾個(gè)文化課方面的興趣班。而一些家長(zhǎng)可能出于攀比的心理,看見身邊的家長(zhǎng)報(bào)了那么多興趣班,生怕自己的孩子落后,也跟風(fēng)報(bào)了很多興趣班。 制定計(jì)劃: “從今天開始放假了。”老師話音剛落,同學(xué)們便歡呼起來:“放假了!放假了。”老師還說了些什么,沒有誰(shuí)聽清了。大伙像放飛的小鳥,擺脫了書本的束縛。一擁而出,奔向回家的路。 炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候,每個(gè)人的毅力不同,但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過了炎熱,也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書,看到童第周這篇課文,童第周學(xué)習(xí)十分差,但他艱苦努力,早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí),從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā):無(wú)論做什么事要想成功,必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水,才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收獲?!倍嗝春玫拿裕业木褚幌伦犹嵘蟻砹?,我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣,我又好好學(xué)習(xí),每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋,攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。 關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí),首先是公式,對(duì)公式要非常熟悉,公式中每個(gè)字母的含義,公式的推導(dǎo),公式的使用對(duì)象,這些是很重要的,從現(xiàn)在開始,把各科所有公式分類并用一個(gè)本子整理一遍,做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字,在平時(shí)做練習(xí)題時(shí),就要要求自己寫出題目已知什么,未知什么,求什么,相關(guān)公式,這些都清楚了在解答??荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫出來,但自己必須清楚。 使我堅(jiān)定了信念,鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)...... 我認(rèn)為,黑暗并不等于沒有光明,而是一種與光明敵對(duì)的獨(dú)立的力量。——高爾基 要把陽(yáng)光散布到別人的心里,先得自己心里有陽(yáng)光。——法國(guó)、真理、光明、正義、良心便是上帝。上帝就是光明。——《雨果傳》 “時(shí)光如水,生命如歌?!痹诎遵x過隙間,我們又送走了緊張的一學(xué)期,迎來了又一個(gè)暑假。 誤區(qū)2制訂了計(jì)劃,忽略了執(zhí)行建議:加強(qiáng)對(duì)孩子計(jì)劃完成的監(jiān)督 年7月到8月,整整兩個(gè)月,一眨眼就過去了。 放假的感覺真好! 藝術(shù)家的任務(wù)是在沒有陽(yáng)光的時(shí)候去創(chuàng)造陽(yáng)光?!▏?guó) 呆在家里做作業(yè),不免覺得有些乏味,除了看看書或電視,陪著外公外婆打幾副牌,尋開心。媽媽對(duì)我非??量?,時(shí)常在我耳邊嘮叨,定要讓我復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英,說什么“畢業(yè)了,升初中還那么放松!”我只好乖乖認(rèn)命,僅5天,就做完了作業(yè)的一半!驚人啊!我的暑假雖吁了口氣,但還是“閉門自習(xí)”的,唉,倒霉! 食品安全要重視 暑假安全: 安全第一 關(guān)于物理:分類整理公式,熟悉并能運(yùn)用,做題時(shí)要理解題目描述的過程. 制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 關(guān)于數(shù)學(xué):整理方程,公式,不是整理出來就可以,主要是熟知如何使用他們,熟悉函數(shù)圖像,能準(zhǔn)確的畫出圖像,并靈活運(yùn)用圖像,有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案。 火球似的太陽(yáng)高懸在空中,炙燒著大地,地上熱浪騰騰,灼面而來。暑假的一幕幕,感動(dòng)的,煩惱的,傷心的,溫馨的…。.瀝瀝在目。仿佛就發(fā)生在昨天,仿佛很近很近,但畢竟是已經(jīng)過去的事情了,現(xiàn)在,只能一點(diǎn)一滴的努力回想。在這個(gè)暑假里,我收獲了很多第一次,比如第一次打掃整個(gè)家,第一次和朋友而不是和媽媽去逛街,第一次瘋狂追星,第一次感到團(tuán)結(jié)的重要性…… |
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