人生活著是為了什么呢？就是為了追求自己的幸福生活。而人的幸福生活又是什么呢？回答這個(gè)問(wèn)題會(huì)各有不同。古人是這樣回答的，能讀書(shū)便是享福，能教子才算創(chuàng)業(yè)。

古人云：何謂享福之人？能讀書(shū)者便是；何謂創(chuàng)家之人？能教子者便是。意思是說(shuō)，什么樣的人可以稱之為幸福的人，能夠讀書(shū)并從中得到樂(lè)趣的人就是，什么樣的可以稱之為創(chuàng)家的人？能夠把子孫教導(dǎo)好的便是。

只要是人，誰(shuí)不希望自己有一個(gè)幸福的生活，要知道的是，人生幸福離不開(kāi)家庭，人生活在家庭之中，生活在社會(huì)之中，人不是生活在真空。做人要追求幸福生活，就需要讀書(shū)，只有讀書(shū)才能有謀生的本領(lǐng)，只有讀書(shū)才能改變自己的人生命運(yùn)。

也就是說(shuō)，做人首要的選擇就是要能夠勤奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，人生只有抓住了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)，就能收獲自己的物質(zhì)財(cái)富。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。這是古人之語(yǔ)，就是今天依然是有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

一個(gè)人愛(ài)上了讀書(shū)，抓住了學(xué)習(xí)，他的人生就不會(huì)差。人生也是這樣，喜歡了讀書(shū)，熱愛(ài)了學(xué)習(xí)，既能收獲人生的物質(zhì)財(cái)富，也能收獲人生的精神財(cái)富。學(xué)習(xí)可以使人有很強(qiáng)的謀生本領(lǐng)；學(xué)習(xí)可以豐富人的精神生活。愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)，才能守得住寂寞，人生就會(huì)不浮躁、不急躁，坦然地面對(duì)人生，淡泊名利，平安有福，這就是人生的福氣。

讀書(shū)學(xué)習(xí)是人生幸福的基礎(chǔ)，人生三十而立，當(dāng)人到了一定的年齡是就要成家立業(yè)，有了小家，有了自己的孩子，也就有了自己的“人生事業(yè)”，這個(gè)事業(yè)就是要教育好自己的孩子，讓孩子成人。只有抓住了這一點(diǎn)，也就抓住了家庭，抓住了自己的事業(yè)，抓住了自己的幸福。
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教育好自己的孩子是你人生最大的事業(yè)。這句話是很有哲理的，也是辯證的。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，如果每一個(gè)家長(zhǎng)都把自己的孩子教育好了，都是和諧的家庭，那么家庭和諧了，社會(huì)也就和睦了，可見(jiàn)，教育好孩子是有利家庭和社會(huì)和睦的好事情。

商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不少人成天忙碌著，忙著賺錢(qián)，忙著應(yīng)酬，忙著享受，這一忙就擠掉了自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)；這一忙也忙掉給孩子做表率，忙掉了教育孩子。在不少人眼中，只要給孩子賺到了錢(qián)，給了孩子物質(zhì)上的財(cái)富就是贏家，使孩子過(guò)上了優(yōu)越的物質(zhì)生活，孩子也不想吃苦了，不愛(ài)讀書(shū)了，喜歡上了玩游戲，最終學(xué)習(xí)跟不上，這時(shí)家長(zhǎng)才著急了，可為時(shí)已晚，后悔莫及。

人生，能讀書(shū)便是福，能教子就是業(yè)，這兩句話是人生的完整體，相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，兩者也是辯證關(guān)系。也就是說(shuō)，作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要教育好孩子，家長(zhǎng)就要成為一個(gè)樂(lè)于讀書(shū)的人，只有家長(zhǎng)喜歡學(xué)習(xí)，才能給孩子做出表率，做出樣子，潛移默化，孩子也就會(huì)跟著來(lái)。

忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。世上百年老家，無(wú)非是積德，天下第一件好還是讀書(shū)。人生只要抓住了讀書(shū)，抓住了厚德，就會(huì)成就自己，影響孩子，成就家庭，幸福自己、幸福家庭。