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    作家東野圭吾放學(xué)后語(yǔ)錄(精選15句)

    空間說(shuō)說(shuō)2023-07-20139舉報(bào)/反饋

    1、一邊眺望窗外,一邊聆聽(tīng)肖邦——真是意料之外的優(yōu)雅時(shí)光?!獤|野圭吾《放學(xué)后》

    2、假若真心相愛(ài),絕對(duì)會(huì)情不自禁?!獤|野圭吾《放學(xué)后》

    3、那些青春期的脆弱自尊,輕易不得觸碰,那極有有可能成為對(duì)他或她一生的打擾。我們都曾經(jīng)歷那樣純粹、易碎的青春,只是時(shí)光的磨礪已讓我們懂得逃避與忍氣吞聲然后慢慢遺忘自己曾經(jīng)的青春?!獤|野圭吾《放學(xué)后》

    4、“如果有什么毒藥能輕易**,我也想要呢,因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候會(huì)用到,也沒(méi)準(zhǔn)是自己要用?!彼州p聲自語(yǔ):“我們就是這種年齡?!薄獤|野圭吾《放學(xué)后》

    5、早上的五分鐘等于白天的三十分鐘?!獤|野圭吾《放學(xué)后》

    6、我能說(shuō)的是,我們普通人在決定勝負(fù)的緊要關(guān)頭需要精神支柱,但比賽時(shí)孤獨(dú)一人,無(wú)從依靠,拿什么做精神支柱呢?只有拿事實(shí),就是自己曾付出努力這個(gè)事實(shí),相信自己平時(shí)舍棄娛樂(lè)時(shí)間拼命訓(xùn)練,一定會(huì)有好結(jié)果?!獤|野圭吾《放學(xué)后》

    7、“我自認(rèn)為一向小心,不去招人恨……”我猶豫著接下來(lái)該怎么說(shuō),最終還是實(shí)話實(shí)說(shuō),“誰(shuí)都一樣,可能在無(wú)意間傷害別人?!薄獤|野圭吾《放學(xué)后》

    8、閉上眼睛,好好回想之前的努力,自信會(huì)噴涌而出?!獤|野圭吾《放學(xué)后》

    9、,東野圭吾以《魔球》應(yīng)征第30屆亂步獎(jiǎng),最終入圍決選,離拿下大獎(jiǎng)僅一步之遙,亂步獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人鼓勵(lì)他第二年繼續(xù)投稿。東野圭吾第二年應(yīng)征亂步獎(jiǎng)的作品就是《放學(xué)后》,《放學(xué)后》的題目,取自東野圭吾去金澤旅行時(shí)車站附(jìn)一家咖啡館的店名。

    10、當(dāng)美麗、純粹、真實(shí)的事物被破壞,重視的回憶和夢(mèng)想被摧毀時(shí),恨意便開(kāi)始萌發(fā),恣意蔓延開(kāi)來(lái)……——東野圭吾《放學(xué)后》

    11、故事發(fā)生在一所女子高中學(xué)校,該書的主人公前島老師為了生存,在女子高中教書,但他本人對(duì)教書無(wú)一點(diǎn)興趣,私下被學(xué)生稱作"機(jī)器",但由于前島三次在放學(xué)后遭人暗算,內(nèi)心十分緊張。前島是射箭社的指導(dǎo)老師,在一次放學(xué)后的社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束時(shí),與射箭設(shè)社長(zhǎng)惠子同學(xué)一同前往更衣室時(shí),發(fā)現(xiàn)在男更衣室中毒身亡的村橋老師,警方隨即展開(kāi)一系列調(diào)查,因?yàn)橐恢痹獾桨邓?,所以前島老師對(duì)此案也十分掛心,并了解到該校麻生老師與村橋老師關(guān)系密切,但案子總是并無(wú)大的進(jìn)展。然而不久后的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,原本扮演乞丐的竹井老師提出要與前島老師更換角色扮演小丑,卻不料被小丑的道具酒瓶中的毒水毒死。而這毒剛好與村橋老師所中之毒一樣,警方知情后,認(rèn)為兇手真正的目標(biāo)可能是前島。沒(méi)過(guò)幾天,前島又遭到一輛小轎車的撞擊,幸好得到學(xué)生高原陽(yáng)子的救助,同時(shí)從高原口中聽(tīng)到案件的真正隱情。前島經(jīng)過(guò)自己的分析與取證,終于找出了殺害那兩位老師的兇手,案件已破??墒乔皪u卻仍被暗算,被人所傷,兇手居然是他的妻子。

    12、正因?yàn)閱渭?,絕望時(shí)的反抗才會(huì)更激烈?!獤|野圭吾《放學(xué)后》

    13、對(duì)她們來(lái)說(shuō),最重要的應(yīng)該是美麗、純粹、真實(shí)的東西,比如友情、愛(ài)情,也可能是自己的身體或容貌。很多時(shí)候,更抽象的回憶或夢(mèng)想對(duì)她們來(lái)說(shuō)也很重要。反過(guò)來(lái)說(shuō),她們最憎恨企圖破壞或者從她們手中奪走這些重要東西的人?!獤|野圭吾《放學(xué)后》

    14、說(shuō)到底,她們的智力只有那種程度,根本沒(méi)有能夠理解高中數(shù)學(xué)的記憶容量,即使想理解也做不到。正兒八經(jīng)地對(duì)著那些白癡講解高尚的數(shù)學(xué),是在自貶數(shù)學(xué)的價(jià)值?!獤|野圭吾《放學(xué)后》

    15、人的一生就是如此,只能一聲嘆息,可生命結(jié)束得也實(shí)在太倉(cāng)促,沒(méi)有留下一點(diǎn)生的余音?!獤|野圭吾《放學(xué)后》

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