《每一棵草都會開花》讀后感

今天，跟同學們講評一套期末模擬測試卷，其中的“課外閱讀理解題”是一篇《每一棵草都會開花》的小短文。文章借花喻人，“只要我努力，總會做成一件事的。”殘疾少年樸素的話語告訴我們——只要努力，每個人都可以成功。
“每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間，開得細小而執(zhí)著。 ”道理，或許誰都明白，可真正能靜待花開的又有幾人呢？在學校的“重獎”制度之下，辦公室里，每當進行一次單元測試，老師們談論最多的總會是班里的那幾名后進生，有的在抱怨為什么這孩子接受能力這么差；有的在計算如果這幾名學生，班里的平均分、及格率、優(yōu)生率會高出多少；有的則在“請家長”……教育似乎真的有些變味了！
一篇篇的周記中，學生們在控訴“語、數、英”老師的霸道，搶課、拖堂……課間十分鐘被剝奪成了課間三分鐘，每星期的三節(jié)體育課變成了一節(jié)，每星期一節(jié)的信息課一個學期都上不了幾節(jié)……到底是 “素質教育” 還是“應試教育”，老師們的做法讓孩子們真的迷糊了！