《三國(guó)演義》讀后感作文
#讀后感作文# 《三國(guó)演義》是一部中國(guó)古典文學(xué)的杰作,它講述了東漢末年到西晉初年的歷史故事,展現(xiàn)了魏、蜀、吳三個(gè)政權(quán)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)和斗爭(zhēng)。它是由明代小說家羅貫中根據(jù)《三國(guó)志》和民間傳說創(chuàng)作而成的。它不僅具有高度的藝術(shù)價(jià)值,也具有深刻的教育意義。 讀《三國(guó)演義》,我感受到了作者對(duì)人物的細(xì)致刻畫和對(duì)歷史的生動(dòng)再現(xiàn)。我看到了各種不同的人物形象,有忠勇的關(guān)羽、智慧的諸葛亮、雄才的曹操、仁德的劉備、狡詐的司馬懿、英俊的周瑜等等。他們各有特點(diǎn),各有風(fēng)采,各有成敗。我也看到了各種精彩的故事情節(jié),有桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、草船借箭、空城計(jì)、七擒孟獲等等。他們既有驚險(xiǎn)刺激,又有感人至深,既有妙趣橫生,又有哲理深刻。 讀《三國(guó)演義》,我學(xué)到了很多東西。我學(xué)到了仁義道德,劉備以仁德為本,待人以誠(chéng),得到了眾多忠心耿耿的臣子和將士,最終建立了蜀漢王朝。我學(xué)到了忠誠(chéng)信義,關(guān)羽以忠義為重,不論是在曹營(yíng)還是在荊州,都不忘對(duì)劉備的恩義,最終為保護(hù)荊州而戰(zhàn)死沙場(chǎng)。我學(xué)到了智慧謀略,諸葛亮以智慧為用,運(yùn)籌帷幄,出奇制勝,為劉備出謀劃策,為蜀漢輔政平亂。我學(xué)到了勇敢奮斗,趙云以勇敢為魂,百折不撓,屢立戰(zhàn)功,為劉備保駕護(hù)航,為蜀漢衛(wèi)國(guó)捍敵。 讀《三國(guó)演義》,我也反思了很多東西。我反思了人性的復(fù)雜和矛盾,曹操既有雄才大略,又有權(quán)謀陰險(xiǎn);周瑜既有英俊風(fēng)流,又有嫉賢妒能;司馬懿既有老謀深算,又有陰險(xiǎn)狡詐。我反思了歷史的無(wú)常和悲劇,劉備雖然建立了蜀漢王朝,卻因?yàn)楹罄^無(wú)人而滅亡;曹操雖然一統(tǒng)北方,卻因?yàn)閮鹤訜o(wú)能而被篡位;孫權(quán)雖然據(jù)有江東,卻因?yàn)閮?nèi)亂外侮而衰敗。我反思了人生的艱難和無(wú)奈,諸葛亮雖然心懷天下,卻因?yàn)闅鈹?shù)已盡而未能平定中原;關(guān)羽雖然忠心耿耿,卻因?yàn)轵湴磷詽M而遭到殺害;周瑜雖然英雄豪杰,卻因?yàn)闅鈶嵾^度而英年早逝。 總之,讀《三國(guó)演義》,讓我受益匪淺,讓我開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了情操,啟發(fā)了思維。我覺得《三國(guó)演義》是一部值得一讀再讀的名著,是一部永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的經(jīng)典。 |
相關(guān)文章
- 中考滿分作文《我美麗,因?yàn)槲覠釔圩匀弧疯b賞和分析
- 寫人物作文如何挖掘人物特點(diǎn)
- 《會(huì)飛的木屋:奇思妙想》小學(xué)四年級(jí)作文
- 珍惜每一次相遇與別離
- 如何學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)
- 《雨傘的心思》小學(xué)作文奇妙異想
- 歇后語(yǔ):老鼠鉆風(fēng)箱——兩頭受氣
- 《我學(xué)會(huì)了洗碗》400字作文
- 描寫自然環(huán)境的成語(yǔ)有哪些
- 描寫傍晚的優(yōu)美句子有哪些?
- 《桃花歲歲皆相似,人面年年不相同》議論文作文
- 語(yǔ)文表現(xiàn)手法“對(duì)仗”
- TPR教學(xué)法概念、特點(diǎn)、教案和優(yōu)缺點(diǎn)
- 小孩學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力源自哪里?
- 《紅樓夢(mèng)》里賈姓家族的分析和繁榮興衰
- 《會(huì)飛的木屋》小學(xué)四年級(jí)作文我的奇思妙想