本文是對高考優(yōu)秀作文《不忘初心》原文講解、鑒賞和分析。

一、高考作文《不忘初心》原文內(nèi)容

“我守其一，以處其和?！报D―題記

生活中的我們想爬上更高的山，想走出更遠的路，都要堅持自然，退回內(nèi)心，平靜修行，自然會悠閑自在，但同時也不應(yīng)當(dāng)忘記自我內(nèi)心的風(fēng)景。

勿忘初心，即使失敗。李清照的那句“至今思項羽，不肯過江東?！辟潛P了項羽，可我卻不這么認為。盡管失去了江山那又如何大不了重頭再來，何必為了這一次的失敗而否定了全部，甚至到死的地步。當(dāng)年不也是一點一點把江山打下來的大不了帶領(lǐng)著一些英雄好漢再把失去的江山重新奪取回來。失敗又不是什么可怕的事。他能夠自刎烏江，在我看來就是害怕失敗，就是沒臉見當(dāng)年的百姓，就是忘記了他做事情的初心。

項羽的失敗，證明了他忘了自我內(nèi)心的風(fēng)景。他想到的只是爬上更高的山，走更遠的路，但他卻遺失了最重要的一點，退回內(nèi)心、平靜修行。勿忘初心，即使富貴。天下不論是多么富貴的人再向上數(shù)三代都是貧困的老百姓。富貴都是靠自我打拼出來的。朱元璋以往是個乞丐，有時甚至連一碗飯都吃不上。他當(dāng)上皇帝以后，極力為百姓謀福利。因為他明白百姓生活的好才是國家最重要的事。如果沒有老百姓的支持的國家就不能稱之為國家，國家就更不可能繁榮昌盛。因為他以往貧窮過，所以此刻富貴的他明白什么最重要。同時也是因為他沒有忘記他的初心。

朱元璋的成功，證明了他沒有忘記自我內(nèi)心的風(fēng)景。在他爬上更高的山，走出更遠的路之后，他仍然能夠堅持自然，退回內(nèi)心，平靜修行。勿忘初心，即使殘疾。史鐵生的事例一向激勵著我不斷前進。即使他殘疾了，但他仍然能夠堅持自然，退回內(nèi)心，平靜修行。依然堅持樂觀的態(tài)度，依然沉浸在自我的世界里。因為他沒有忘記自我內(nèi)心的風(fēng)景，所以即使殘疾可他最終還是勝利了。他時刻都沒有忘記那個風(fēng)景。

最初的那個夢想必須會實現(xiàn)。只要不忘自我內(nèi)心的風(fēng)景，不忘初心。堅持自然，退回內(nèi)心，平靜修行，勿忘初心。

二、作文文體和結(jié)構(gòu)分析

這篇作文是一篇議論文，其文體和結(jié)構(gòu)都非常清晰。

首先，從文體來看，這是一篇議論文。作者通過引用多個例子，闡述了“勿忘初心”的重要性，并提出了自己的觀點和論據(jù)。整篇文章的結(jié)構(gòu)清晰，觀點明確，論據(jù)充分，符合議論文的基本要求。

其次，從結(jié)構(gòu)來看，這篇作文采用了總-分-總的結(jié)構(gòu)。開頭通過引用題記，提出了“勿忘初心”的主題，為整篇文章定下了基調(diào)。接著，作者通過引用多個例子，分別闡述了“勿忘初心”的重要性。每個例子都有自己的論據(jù)和論證過程，使得整篇文章更加有說服力。最后，作者再次強調(diào)了“勿忘初心”的重要性，并總結(jié)了全文。

此外，這篇作文還采用了對比論證的方法。作者通過對比項羽和朱元璋、李清照和史鐵生的例子，突出了“勿忘初心”的重要性。這種對比論證的方法使得整篇文章更加生動有趣，也更加有說服力。

三、作文鑒賞

這篇作文是一篇關(guān)于“勿忘初心”的議論文。作者通過引用李清照和項羽的故事，以及朱元璋和史鐵生的例子，闡述了“勿忘初心”的重要性。

首先，作者通過引用李清照的詩句，表達了即使失敗也要堅持初心的觀點。作者認為，即使失去了江山，也要勇敢地重新開始，因為初心是重要的。接著，作者通過項羽的故事，進一步強調(diào)了這一點。項羽自刎烏江，是因為他忘記了自己的初心，沒有堅持下去。這表明，即使爬上更高的山，走更遠的路，也不能忘記初心。

然后，作者通過朱元璋的例子，說明了即使富貴也要堅持初心的觀點。朱元璋從一個乞丐變成了皇帝，但他始終沒有忘記自己的初心，為百姓謀福利。這表明，即使取得了巨大的成功，也不能忘記初心。

最后，作者通過史鐵生的例子，強調(diào)了即使殘疾也要堅持初心的觀點。史鐵生雖然身體殘疾，但他始終沒有放棄自己的夢想，堅持寫作，最終成為了一位杰出的作家。這表明，即使面臨困難和挑戰(zhàn)，也不能忘記初心。

綜上所述，這篇作文通過引用多個例子，闡述了“勿忘初心”的重要性。作者認為，無論面對何種困難和挑戰(zhàn)，都要堅持自己的初心，不斷前進。只有這樣，才能實現(xiàn)自己的夢想。

四、作文段落分析

第一段：引入主題

“我守其一，以處其和。”這是題記，以簡短的語言表達了作者的核心觀點。然后，作者通過“生活中的我們想爬上更高的山，想走出更遠的路”的描述，引出了文章的主題——“勿忘初心”。

第二段：解釋初心的含義

這一段，作者通過“退回內(nèi)心，平靜修行”的表述，對“初心”做了進一步的解釋。初心是指我們最初的心愿、初衷或者夢想。這是我們前進的動力，也是我們在面臨困難和挑戰(zhàn)時能夠堅持下去的原因。

第三段：舉例子說明初心的重要性

在這一段，作者首先引用了李清照的詩句，通過項羽的故事，闡述了即使失敗也要堅持初心的觀點。接著，作者又通過朱元璋從乞丐到皇帝的例子，進一步強調(diào)了初心的重要性。這兩個例子都表明，無論面臨何種困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅持初心，就有可能實現(xiàn)我們的目標(biāo)。

第四段：進一步闡述初心的意義

在這一段，作者通過史鐵生的例子，強調(diào)了即使殘疾也要堅持初心的觀點。史鐵生的例子表明，只要我們堅持初心，即使面臨身體上的障礙，也能實現(xiàn)我們的夢想。

第五段：總結(jié)全文

在這一段，作者再次強調(diào)了“勿忘初心”的重要性，并總結(jié)了全文。這一段起到了總結(jié)全文、深化主題的作用。

整篇文章結(jié)構(gòu)清晰，觀點明確，通過多個例子來支持論點，使得文章具有很強的說服力。同時，文章的語言簡練、生動，使得讀者能夠容易理解和接受作者的觀點。

五、作文修辭手法和表現(xiàn)手法

上面的作文所使用的修辭手法和表現(xiàn)手法如下：

1. 修辭手法：作者在文章中使用了多種修辭手法，包括比喻、排比、擬人、夸張、借代、反問、設(shè)問、對偶、反復(fù)等。例如，“我守其一，以處其和”這句使用了對偶的修辭手法；“他想到的只是爬上更高的山，走更遠的路”這句話使用了排比的修辭手法。

2. 表現(xiàn)手法：作者在文章中使用了多種表現(xiàn)手法，包括聯(lián)想、想像、象征、對比、襯托、抑揚、前后照應(yīng)、正面?zhèn)让婷鑼憽⑻搶嵔Y(jié)合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景等。例如，“生活中的我們想爬上更高的山，想走出更遠的路”使用了象征的手法，表達了人們追求更高更遠的目標(biāo)的愿望；"他能夠自刎烏江，在我看來就是害怕失敗"使用了對比的手法，通過對比項羽的失敗和李清照的堅守，表達了對項羽缺乏堅持的批評。

以上只是部分列舉，實際上這篇文章中還使用了其他的修辭手法和表現(xiàn)手法，這些手法的使用使得文章更加生動有趣，富有表現(xiàn)力和藝術(shù)美感。

以上是對高考優(yōu)秀作文《不忘初心》的鑒賞和分析的全部內(nèi)容。