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    小學(xué)作文

    日積月累:鶴立雞群

    小學(xué)作文2024-02-09162舉報(bào)/反饋

    日積月累:鶴立雞群

    “鶴立雞群”這個(gè)成語源自于對自然界中兩種動物體態(tài)和習(xí)性的形象描繪,比喻一個(gè)人的儀表或才能出眾,在眾人之中顯得特別突出。如同鶴在一群雞當(dāng)中因其高雅的姿態(tài)、修長的頸項(xiàng)和優(yōu)美的身形而格外引人注目,這個(gè)成語常用來贊美某個(gè)人才學(xué)、品德、能力等方面明顯高于周圍的人。

    造句子:

    1. 在眾多普通的職員中,新來的項(xiàng)目經(jīng)理以其卓越的管理能力和超凡的戰(zhàn)略眼光鶴立雞群,迅速贏得了團(tuán)隊(duì)的尊重與信任。

    2. 在一場書法比賽中,小王的作品以其獨(dú)特的筆法和深厚的文化底蘊(yùn)鶴立雞群,最終摘得了比賽的桂冠。

    3. 在一群業(yè)余籃球愛好者中間,曾經(jīng)的職業(yè)球員老張以高超的球技和豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)鶴立雞群,成為了隊(duì)伍的核心領(lǐng)袖。

    4. 在眾多流行歌手之中,她憑借純凈而富有磁性的嗓音以及深情并茂的演繹風(fēng)格鶴立雞群,深受廣大聽眾的喜愛。

    5. 在一次國際學(xué)術(shù)研討會上,來自中國的年輕學(xué)者提出的創(chuàng)新理論觀點(diǎn)鶴立雞群,引起了全球同行的廣泛關(guān)注與熱烈討論。

    #2月圖文動態(tài)激勵計(jì)劃#

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