今天我是升旗手讀后感350字
【第1篇】 當(dāng)《今天我是升旗手》這本書放在我的桌上時,我就被它深深地吸引了,我把它當(dāng)個寶貝似的閱讀起來。 《今天我是升旗手》是黃蓓佳的作品。書中的主人公是肖曉,他是一個六年級的小學(xué)生。 肖曉是一個心地善良的小男孩,舉個例子吧,有一次肖曉在小店的柜臺發(fā)現(xiàn)一個皮包,店主再三說是自己的,肖曉并沒有把皮包交給店主,后來又有人搶走了皮包,他勇敢地跑過去奪了回來,然后把它交給了警察,皮包最終回到了失主手中。 盡管六年級的學(xué)習(xí)壓力很大,但肖曉從來沒有放棄過當(dāng)一名升旗手的愿望。一次,本來已經(jīng)安排肖曉當(dāng)升旗手,但由于學(xué)校有人來檢查,升旗手被臨時換成了學(xué)習(xí)成績最好的林茜茜,肖曉雖然有些失望,但還是接受了這個現(xiàn)實,并且在林茜茜出現(xiàn)失誤的時候幫助了她。通過肖曉分分秒秒、日日月月的長時間努力,最后他終于成為了一名當(dāng)之無愧的升旗手! 讀了這本書,我深受啟發(fā)。我覺得我們應(yīng)該像肖曉一樣擁有一顆善良的心、堅持正義,同時要給自己設(shè)定一個努力的目標(biāo),并時刻朝著這個目標(biāo)奮斗,即使遇到困難也不氣餒,只有這樣,我們的目標(biāo)才能實現(xiàn)。 我為肖曉感到驕傲,同時也要向他致敬、向他學(xué)習(xí)! 【第2篇】 《今天我是升旗手》講的是一個叫肖曉的小男孩,已經(jīng)上六年級了,但是還沒有做過升旗手。有一天他在路上撿到一筆巨款,交給老師之后,老師原本想讓肖曉做升旗手,但是校長把升旗手換了人。肖曉沒有當(dāng)上升旗手,他沒有泄氣。最后因為肖曉幫助鄉(xiāng)下兒童,校長又給了他一次升旗的機會。 肖曉的精神值得我們學(xué)習(xí):遇到困難不屈服,不泄氣。而我們現(xiàn)在呢?遇到一些雞毛蒜皮的區(qū)區(qū)小事,就“原地踏步”,不敢向前進了。往大人物里說,林肯參加了9次競選竟然落選了9次,終于在第十次成為了總統(tǒng),遇到那么大的挫折,都不止步,更何況我們,遇到小問題就“望而生畏”,這不是和肖曉的一個鮮明的對比嗎? 肖曉還有拾金不昧的精神,面對巨款,他撿了起來,一個店主想敲詐這一筆錢,但是肖曉及時發(fā)現(xiàn)了他的陰謀,與他周旋,最后把錢交給了警察。你知道嗎?在明代的時候,人們的紀律很好,路上無論看到什么東西,都不會因為貪財而把它撿起來,而是讓那個東西自己“躺”在地上,等著失主找到并撿起來。在那時,人們睡覺連門也不關(guān),但是也沒有人丟過什么東西,原因是沒有小偷。這就是家喻戶曉的“路不拾遺,夜不閉戶”。大家應(yīng)該也聽說過“畫地為牢”吧他的典故就是在地上畫一個圓圈,那就是牢了,而被關(guān)進去的小偷也遵守紀律,不越界,也是比喻幾率很好。 “我在馬路邊撿到一分錢,把它交給警察叔叔……”讓我們行動起來吧,學(xué)習(xí)肖曉的遇到困難不放棄的決心和毅力,學(xué)習(xí)肖曉的拾金不昧,做一個文明的公民,一個不屈不撓的好孩子! 天天做個好孩子! |