2024年廣東高考的作文：

新課標(biāo)I卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

作文欣賞：

《好奇心：解鎖智慧之門的鑰匙》

在信息時代的浪潮中，我們的問題是否正悄然減少？

當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)的光芒照亮知識的角落，當(dāng)人工智能的觸角延伸至生活的每一寸土地，我們似乎迎來了一個無需久候答案的時代。然而，在這片繁華的知識花園里，我們的問題，是否真的在逐漸凋零？又或許，它們正在以另一種形式，悄然綻放。

互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能的應(yīng)用，無疑為我們揭開了知識的帷幕，讓我們得以一窺天地的廣闊與深邃。只需輕輕一點，世界的歷史、科學(xué)的奧秘便呈現(xiàn)在眼前，仿佛一切都觸手可及。這種便捷，無疑是人類文明的一**。我們不再被囿于自身的局限，而是可以自由地翱翔在知識的天空。然而，在這片豐饒的果園里，我們的問題，是否變得稀少？我們是否因為輕易得到了答案，而忘記了提問？

我們的問題，不僅僅是對知識的渴望，更是對世界的探索和挑戰(zhàn)。每一個問題，都是我們思考的火花，是我們對未知的好奇。當(dāng)我們的問題被迅速解答，這份好奇是否也隨之消散？我想，答案并非如此。因為問題，并非只是為了尋找答案，更是一種自我探索和成長。每一次提問，都是我們對自我認(rèn)知的深化，是我們與世界對話的方式。即使答案近在咫尺，那份追求真理的熱情，那份探索未知的勇氣，依然會在我們心中燃燒。

再者，問題的減少，也許并不意味著思考的終結(jié)，而是交流的開始。在這個信息爆炸的時代，我們的問題，往往成為連接彼此的橋梁。當(dāng)我們分享問題，便是分享思考的火種，點燃他人內(nèi)心的燈塔。這樣的交流，不僅讓我們獲得新的視角，更讓我們的思考更加深入和全面。所以，即使答案唾手可得，我們的問題，依然可以如星辰般璀璨，照亮彼此的道路。

當(dāng)然，我們也不能忽視那些未被解答的問題。在這片知識的海洋里，總有一些暗礁和島嶼，阻擋我們前行的腳步。這些問題，如同夜空中的迷霧，讓人望而生畏。然而，正是這些未解之謎，激發(fā)我們探索的欲望，推動我們前進(jìn)的動力。因為有了它們，我們才不會滿足于現(xiàn)狀，才會不斷追求更高的山峰，更深的海洋。因此，即使答案如繁星般閃爍，我們的問題，也應(yīng)如探險家的羅盤，指引我們向未知航行。

那么，我們是否應(yīng)該珍視每一個問題，無論大小？因為每一個問題，都是我們思考的種子，都有可能開花結(jié)果，成為知識的碩果。我們是否也應(yīng)該學(xué)會在答案的海洋中，保持一顆好奇的心，不斷提問，不斷探索？因為只有這樣，我們才能真正領(lǐng)略知識的魅力，體驗思考的快樂。

在這個快速變化的時代，我們的問題，不應(yīng)被遺忘在角落，而應(yīng)被放在心上。讓我們以問題為舟，乘風(fēng)破浪，探尋知識的海洋；讓我們以思考為帆，迎著真理的風(fēng)，駛向更加廣闊的天地。在信息的浪潮中，讓我們不忘初心，繼續(xù)前行，讓每一個問題，都開出智慧的花朵，結(jié)出人生的果實。

讓我們銘記，問題并非終點，而是起點。即使答案隨手可得，我們的問題，依然是通往智慧之路的鑰匙，是我們成長的階梯。在這片知識的星空下，讓我們攜手同行，共同追尋那些永恒的問題，一起探索那未知的世界。因為只有這樣，我們才能在這個充滿奇跡的時代里，找到屬于自己的答案，綻放出最耀眼的光芒。

[END]

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