【第1篇】

　　 今天，我看了一本書—《少年**》，這里面講了周總理小時候的生活。

　　 **有三個媽媽，生母萬氏，養(yǎng)母陳氏，乳母蔣江氏。這三位媽媽在**小時候都很愛他，**很幸福。生母照顧他，養(yǎng)母教他寫字，乳母教他植物的知識?？墒怯幸惶?，一場厄運襲擊了**家，生母病倒了，于是**連忙照顧母親，還得照顧他的弟弟。他從小就擔(dān)負(fù)起了大人的義務(wù)。只可惜萬氏病故了。不幸的事接二連三，養(yǎng)母陳氏也病倒了，病故了。堅強(qiáng)的**并沒有因此事而放棄人生。他堅持一個信念：長大一定要報效祖國，做個有用的人，那是正是日本占領(lǐng)中國土地的時候。他經(jīng)受過無數(shù)次考驗，也失敗過無數(shù)次，但他沒有放棄，始終堅持著一個信念，經(jīng)過無數(shù)次努力，他終于實現(xiàn)了自己的愿望。

　　 我覺得**從小就有獨立生活的能力。不像那些富家子弟，飯來張口，衣來伸手。不過，最令我感動的是**的愛國精神，那時，中國還在清王朝的統(tǒng)治中，**積極參加宣傳活動，讓大家團(tuán)結(jié)起來，推翻清王朝。清王朝滅了以后，**還是第一個在學(xué)校剪辮子的人。他還說：“朝廷都被推翻了，我們不是清朝的子民了，我們再也不會做他們的奴仆了，為什么還要留著他們的辮子呢？”這種愛國精神值得我學(xué)習(xí)。我發(fā)誓一定要像**那樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大報效祖國！

　　【第2篇】

　　通過閱讀這本書，了解了**少年時代的生活，對我的觸動很大。

　　“他是一位勤奮好學(xué)的少年。他是一位獨立自強(qiáng)的少年。他志向高遠(yuǎn)，從小就喊出‘為中華之崛起而讀書’的豪言壯語”。看到這兒，我想大家就會說到一個人——**總理。**，這個名字光芒四射，在中華民族的歷史長河中閃閃發(fā)光。

　　**總理小時候生活在帝國主義侵略的陰影下，他的生母和養(yǎng)母雖然去世了，但它卻用雙手撐起了這個殘缺的家。每天，他要洗衣、做飯……除了這些，還要照顧兩個年幼的弟弟。

　　 一次，魏校長給同志學(xué)們上，講著講著，魏校長突然停了下來，問大家：“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁醋x書？”魏校長一個一個的問同學(xué)們，輪到**的時候，他大聲地說：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了非常吃驚，眼里散著奇光，一個普通的孩子居然能說出這樣的話，校長緊緊握住**的手，激動的說：“好！有你這句話，國家就有救了！”這孩子將來有出息。

　　 周總理他志向高遠(yuǎn)，獨立、自強(qiáng)、勤奮的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　【第3篇】

　　 這個暑假，我拜讀了《少年**》這本書。這本書主要講述了**出生到他東渡日本求學(xué)這一段人生經(jīng)歷。他生在亂世之中，當(dāng)時的中國內(nèi)外交困，國內(nèi)朝廷腐敗無能，國外列強(qiáng)對中國虎視眈眈，人民處于水深火熱之中。生長在這個年代，**從小對百姓生活的困苦感受很深。他獨立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)，少年時就立下了為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向。我們今天生活在和平年代，但是中國今天還是一個發(fā)展中國家，我現(xiàn)在雖然是一個小學(xué)生，但是我們也要樹立遠(yuǎn)大的理想，為中國的繁榮富強(qiáng)、人民的幸福安康而努力學(xué)習(xí)。

　　 **從小就全面發(fā)展，不管是國文、算術(shù)，還是英語，成績都很不錯。當(dāng)**從南開學(xué)校畢業(yè)時，四年的學(xué)業(yè)總平均分很高，成績非常優(yōu)秀。我也要象**那樣，努力學(xué)習(xí)，不偏科，學(xué)校安排的每一門科都要學(xué)好，做一個全面發(fā)展的小學(xué)生。

　　 **不僅學(xué)習(xí)成績好，而且身體也非常棒，他剛到沈陽讀書的時候，身體比較瘦弱，加之他從南方到東北地區(qū)讀書，難免有些不適應(yīng)，可他堅持鍛煉，不分春夏秋冬，后來，他的身體越來越強(qiáng)壯了。我現(xiàn)在也要堅持做到每天都鍛煉身體，積極參加學(xué)校開展的各種體育活動，上好體育課，養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣。

　　 我從《少年**》這本書中了解到**還有很多的優(yōu)點，值得我學(xué)習(xí)，比如他的組織能力、演講能力、學(xué)習(xí)勤奮努力……