《第56號教室的奇跡》讀后感


本月讀的書還是《第56號教室的奇跡》。 在讀完其中一篇《加加看》這一章節(jié)后，我的感觸是很多的，因?yàn)槲乙彩且幻處?，一直認(rèn)為教學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，但似乎也是單調(diào)無味的，一直在思考上課過程中怎樣才能讓課程變得有趣味呢？這么長的時間以來它成了我最痛的傷。但是雷夫老師卻做到了，他的學(xué)生們喜歡學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，會學(xué)學(xué)習(xí)，從不會把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)作為是一種負(fù)擔(dān)，而是生活中的一種樂趣。這與雷夫老師精心投入設(shè)計(jì)每一個知識點(diǎn)，每一節(jié)教學(xué)內(nèi)容是分不開的。他在教學(xué)中設(shè)計(jì)一個個孩子們感興趣的游戲、學(xué)習(xí)專家們有效的方法，與孩子們一起設(shè)計(jì)考題以及探討考試技巧，使得他的教學(xué)和孩子們的學(xué)習(xí)始終在輕松、愉快、高效的氛圍中完成。一直想他是怎么做到的？我不是也很努力了嗎？時間基本上就花在了教學(xué)上?。】珊退啾?，簡直是小巫見大巫。因?yàn)樗旧县暙I(xiàn)了自己的全部時間：他每天在校工作時間近十個小時，早上7：30到下午5：00，每周兩個通宵工作的日子，每個周末從上午11點(diǎn)鐘到下午2點(diǎn)鐘一直工作，假日中的每一天都在無償?shù)亟虒W(xué)生……他的這種無償行為無不讓人為之感動與欽佩。這讓我明白：“教師原來可以這樣來當(dāng)，原來可以做得這樣好！”
總之，這本書需要我們細(xì)心研讀，慢慢消化；需要我們在今后的教學(xué)中不斷探索、反思；需要我們拿出更多的精力去研究、總結(jié)。這樣我們也可以做得這樣好，因?yàn)槲覀兌加幸粋€教室！一個注定不一樣的教室！一個孩子們將來心中向往的地方！