本是天敵的螳螂、蜥蜴、小鳥、小貓咪居然齊心協(xié)力幫助了一位名叫小杰利的男孩兒，簡直太不可思議了。小杰利非常善良和樂于助人，他在平時(shí)不僅幫助了受了傷的小動(dòng)物——螳螂、蜥蜴、小鳥和貓咪，更為昆蟲建造了一個(gè)可以快樂玩耍的“昆蟲樂園”。可就在建造“昆蟲樂園”時(shí)，一根木頭把小杰利壓傷了，這才引來了螳螂、蜥蜴、小鳥、貓咪以及貓咪的主人前來搭救。

　　在這個(gè)故事里，小杰利雖然是主角，卻從頭到尾沒說一句話。在被他幫助過的小動(dòng)物和人眼中，小杰利“就是一個(gè)天才”，他會(huì)使用各種工具去給動(dòng)物療傷，并且?guī)椭鼈冎匦聵淞⑿判?，回到各自的生活中?/p>

　　在乘坐公交車的時(shí)候，經(jīng)常能看見有人給老年人和抱著小寶寶的人讓座；電視上也經(jīng)常播出見義勇為和拾金不昧的好人好事；在學(xué)校里，小朋友們經(jīng)常幫助老師和同學(xué)做一些力所能及的小事；在家里我們也會(huì)幫忙倒垃圾、擺碗筷等等。媽媽說：“在平時(shí)生活中，如果遇到需要幫助的人，只要力所能及，我們就應(yīng)該去幫助他們?！币?yàn)橹挥羞@樣，在我們需要幫助的時(shí)候，才會(huì)有更多的人來幫助我們！

　　我們也要學(xué)習(xí)小杰利能夠利用各種非常有創(chuàng)意的想法去幫助小動(dòng)物和人，只有不斷在生活中學(xué)習(xí)、在生活中觀察才能將知識(shí)學(xué)以致用，在遇到困難的時(shí)候有條不紊地解決困難。