親子共讀作文400字
【第1篇】 作為家長和孩子一起讀書是很快樂的事情。這樣可以培養(yǎng)孩子的讀書興趣,讓孩子愛上讀書。 在孩子的學(xué)習(xí)中與孩子共同制定了一個讀書計劃。首先在固定的時間,讓孩子做完作業(yè),預(yù)習(xí)完功課,開始一起享受讀書的快樂。坐在舒服的沙發(fā)上,與孩子靠在一起,不時的拍拍他的小腦袋。讓他感覺到一起讀書的幸福。 讀書時要讓孩子有計劃的閱讀。把全書分的精細一些,哪些需要精讀,哪些需要略讀,哪些需要摘抄記錄。在讀書中與孩子一塊探討,讓孩子有充分的發(fā)言權(quán)。孩子提出問題時,家長不明確的情況下查找資料,給孩子準(zhǔn)確的答案。 讀書中不止讓孩子回答一些問題。讓孩子在讀書中尋找,增加孩子對讀書的欲望。在讀《愛的教育》時,孩子總結(jié)了《我們的新老師》這篇文章的讀后感。新老師的和藹、善良,老師對同學(xué)的關(guān)心。老師對孩子們說的話,讓孩子們感覺到老師的親切。孩子們只有遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),用實際行動向老師表達謝意。從讀書中讓孩子知道了所謂的愛。不只是父母的愛,還有老師的愛,以及別的親人的愛。 讀書的同時可以讓孩子講一講有趣的故事。這樣可以鍛煉孩子的語言表達能力,讓他自己去吸取書中的知識。作為家長從讀書中也學(xué)到不少知識,我們也有重新學(xué)習(xí)的機會。讓我們知道怎樣去教育孩子,怎樣去善待別人,做孩子的好榜樣。以后我們會進一步改進方法,激發(fā)孩子對讀書的興趣。書籍是人類進步的階梯,這句名言時刻提醒我們多讀書、讀好書,這樣才能成為一個有知識的人。在讀書中讓孩子尋找快樂,健康成長。和孩子共讀,一起摘取豐收的成果吧。 【第2篇】 讀《愛的教育》有感 這個周末我和媽媽懷著崇敬的心情,一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》,深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動。這本小說沒有任何的豪情壯語,也沒有任何虛偽的說教,卻通過對生活的樸素的描寫,使人感受到一個最根本的東西,愛。 給我印象最深的是《少年愛國者》這個故事。故事內(nèi)容是這樣的,一個貧窮的意大利青年,從小就被賣到戲班子,受盡了虐待。一次,戲班子到西班牙,他趁機逃了出來。在意大利領(lǐng)事的幫助下,他登上了開往意大利的船只,與一群來自世界各國的達官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,紛紛給了他一點錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時,他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利,于是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來,并高吼到:“我不要說我們國家壞話的人的東西!”讀到這里,我不禁為這個小男孩寧可挨餓,也要維護自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。 我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛,他少年時就立志“精忠報國”,為了祖國為了人民,他忍辱負(fù)重,含冤而死;邊防叔叔,為了領(lǐng)土的完整,不怕流血,犧牲,趕走了入侵我國邊境的侵略者;多少體育運動健兒,為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空,忍者傷痛,奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵著無數(shù)國人奮發(fā)向上。 我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?,樹立愛祖國的思想。愛祖國,平時應(yīng)體現(xiàn)在愛人民,愛集體,關(guān)心同學(xué),愛護公物。愛祖國就一定要為祖國而奮斗,使自己具有為祖國建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng),將來也像他們一樣,要為祖國增光添彩! 【第3篇】 我和媽媽一起讀了一本好書,這本書的名字叫《愛的教育》。我深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動。這本小說沒有任何的豪情壯語,也沒有任何虛偽的說教,卻通過對生活的樸素的描寫,使人感受到一個最根本的東西——愛。 給我印象最深的是《雪球》這個故事;主要內(nèi)容是:一天放學(xué)后,同學(xué)就如小鳥一樣飛出教室,飛到大街上。許多小孩都在玩打雪仗,白花花的雪球漫天飛舞。剛下的雪,水氣比較大,團出來的雪團簡直像石頭一樣硬。“停止!停止!這樣太危險了!”一個路過的紳士大聲地勸阻著。就在這時,一個老人突然慘叫一聲,用手捂著眼睛在那踉蹌著。原來這位老人被雪球打傷了眼睛,眼鏡片都被打碎了,玻璃扎到了眼睛,那只眼睛恐怕要瞎了。原來是卡洛斐在干的,他不敢承認(rèn)錯誤逃走了,圍觀的人們都非常氣憤。在卡隆的幫助下,卡洛斐不想承認(rèn)錯誤的念頭被打消了,他最后壯著膽子向那個老人賠不是,并用自己的零花錢給老人買了許多營養(yǎng)品,最后,這個慈祥的老爺爺原諒了卡洛斐。 卡洛斐他是一個敢于承認(rèn)錯誤的孩子,而老人是一個和藹、慈祥、可親的人,他不追究卡洛斐的錯誤,不責(zé)怪他。 讀完了這個故事,我深受感動。從中我看出來卡洛斐是一個知錯就改勇于承擔(dān)自己的錯誤的孩子。今后我們要做一個不管做了好事還是壞事都要自覺承認(rèn)是自己干的,特別是犯了錯誤就要勇敢地去承認(rèn),而不是逃避。 |