神筆馬良讀后感500字
今天,我讀了《神筆馬良》這本書,現(xiàn)在就讓我?guī)Т蠹易哌M這個故事的世界吧! 故事是這樣的:有一個窮苦的孩子他叫馬良,他很喜歡畫畫,可他連一枝筆也買不起,他就用樹枝作筆。一天夜晚,馬良躺在床上不一會就迷迷糊糊的睡著了。這時,白胡子老爺爺出現(xiàn)了,給了他一支神筆,馬良被驚醒了:“原來是一場夢呀!”醒后白胡子老爺爺不見了,可他的手里卻多了一支神筆。馬良高興得又蹦又跳,他畫什么就會真的出現(xiàn)什么,還專門為窮苦的人家畫畫。地主知道后,想搶馬良的神筆,聰明的馬良沒有讓地主得逞。 讀完這本書,我覺得馬良是個善良、聰明、勇敢的孩子,他擁有神筆后首先不是想到自己,而是為那些窮苦的人家畫他們最需要的東西。這一點多值得我學習呀!如果我有一支神筆的話,我也要像馬良那樣做。 假如我有一支神筆,我要為盲人畫上一對明亮的眼睛,讓他們看看親愛的家人、親密的朋友以及美麗的世界;假如我有一支神筆,我要把馬路畫得寬寬的,這樣我們的學校門口就不會再堵車,整條公路便會暢通無阻,家人再也不會擔心我們會被車碰到;假如我有一支神筆,我還會畫很多很多粒名叫“善良”的藥,在小孩出生的時候就服下它,那樣,全世界就再也不會有被稱為“壞人”的人了。 假如我有一支神筆,我還有一個最自私的想法:那就是為媽媽畫一個會移動的椅子。因為媽媽每天7點上班,一直到晚上9點才下班,實在是太辛苦了。如果有一把移動的椅子,媽媽無論上班下班,還是做家務都可以坐著完成,就再也不用那么辛苦了。 書中的馬良手里確實有一支神筆,而我的神筆只是假如,所以從現(xiàn)在開始,我得努力學習,爭取早點實現(xiàn)我這么多的愿望! 老師評語:劉妍同學,讀你的文章就能感受到你是一位善良、懂事的孩子。全文語言生動、有趣,豐富的想像力給文章增色不少,文章的結(jié)尾回到現(xiàn)實,滿滿的正能量! |