【第1篇】

　　作者在書中講到一個(gè)這樣的故事：

　　從前有一個(gè)小島，上面住著快樂(lè)、悲哀、知識(shí)和愛，還有其他各類情感。

　　一天，情感們得知小島快要下沉了，于是，大家都準(zhǔn)備船只，離開小島。只有愛留了下來(lái)，她想要堅(jiān)持到最后一刻。

　　過(guò)了幾天，小島真的要下沉了，愛想請(qǐng)人幫忙。

　　這時(shí)，富裕乘著一艘大船經(jīng)過(guò)。

　　愛說(shuō)：“富裕，你能帶我走嗎？”

　　富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財(cái)寶，沒(méi)有你的位置?！?/p>

　　愛看見虛榮在一艘華麗的小船上，說(shuō)：“虛榮，幫幫我吧！”

　　“我?guī)筒涣四悖闳矶紳裢噶?，?huì)弄壞了我這漂亮的小船?！?/p>

　　悲哀過(guò)來(lái)了，愛向她求助：“悲哀，讓我跟你走吧！”

　　“哦……愛，我實(shí)在太悲哀了，想自己一個(gè)人呆一會(huì)！”悲哀答道。

　　快樂(lè)走過(guò)愛的身邊，但是她太快樂(lè)了，竟然沒(méi)有聽到愛在叫她！

　　突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“過(guò)來(lái)！愛，我?guī)阕?。?/p>

　　這是一位長(zhǎng)者。愛大喜過(guò)望，竟忘了問(wèn)他的名字。登上陸地以后，長(zhǎng)者獨(dú)自走開了。

　　愛對(duì)長(zhǎng)者感激不盡，問(wèn)另一位長(zhǎng)者知識(shí)：“幫我的那個(gè)人是誰(shuí)？”

　　“他是時(shí)間。”知識(shí)老人答道。

　　“時(shí)間？”愛問(wèn)道，“為什么他要幫我？”

　　知識(shí)老人笑道：“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛有多么偉大?！?/p>

　　讀過(guò)后，讓我明白了很多道理：我們也許會(huì)因?yàn)槟赣H的嘮叨而抱怨，也許會(huì)因?yàn)楦赣H的嚴(yán)厲而產(chǎn)生逆反的心理和抵觸情緒，但等我們慢慢長(zhǎng)大，只要用心體會(huì)，時(shí)間可以證明：父母的愛是偉大的，也是無(wú)私的。

　　但愿所有的小朋友都能理解來(lái)自父母的愛，不要讓時(shí)間流逝，等父母老了之后才知道：這份我們?cè)缭摾斫獾膼蹃?lái)得太晚而成為遺憾！

　　【第2篇】

　　看過(guò)古德里安所著的《智慧背囊》的朋友，相信大家一定知道這樣一個(gè)故事：

　　一天，一位記者到建筑工地采訪，分別問(wèn)了三個(gè)建筑工人一個(gè)相同的問(wèn)題。他問(wèn)第一個(gè)建筑工人正在干什麼活，那個(gè)建筑工人頭也不抬地回答:“我正在砌一堵墻。”他問(wèn)第二個(gè)建筑工人同樣的問(wèn)題，第二個(gè)建筑工人回答:"我正在蓋房子。''

　　記者又問(wèn)第三個(gè)工人，這次他得到的回答是:"我在為人們建造漂亮的家園。''記者覺(jué)得三個(gè)建筑工人的回答很有趣，就將其寫進(jìn)了自己的報(bào)道。

　　若干年后，記者在整理過(guò)去的采訪記錄時(shí)，突然看到了這三個(gè)回答，三個(gè)不同的回答讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，想去看看這三個(gè)工人現(xiàn)在的生活怎么樣。

　　等他找到這三個(gè)工人的時(shí)候，結(jié)果令他大吃一驚:當(dāng)年的第一個(gè)建筑工人現(xiàn)在還是一個(gè)建筑工人，仍然像從前一樣砌著他的墻;而在施工現(xiàn)場(chǎng)拿著圖紙的設(shè)計(jì)師竟然是當(dāng)年的第二個(gè)工人;至于第三個(gè)工人，記者沒(méi)費(fèi)多少工夫就找到了，他現(xiàn)在成了一家房地產(chǎn)公司的老板，前兩個(gè)工人正在為他工作。

　　看問(wèn)題的角度不同，就會(huì)有不同的眼界，而一個(gè)人的眼界直接決定了他的前途!

　　這個(gè)故事使我明白一個(gè)道理：作為學(xué)生的我們，不僅要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)，也不是為了得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)而學(xué)習(xí)，而是我們一定要問(wèn)問(wèn)自己，到底學(xué)到了什么？為什么而學(xué)？

　　我們敬愛的周總理從小就樹立了“為中華之崛起而努力讀書！”的遠(yuǎn)大志向，很是值得我們學(xué)習(xí)！

　　拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”我還想加一句：“沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的學(xué)生不是好學(xué)生！”

　　我們一定要像第三個(gè)建筑工人那樣，開闊視野，為了豐富自己的精神家園而努力，為了描繪祖國(guó)美好的藍(lán)圖而學(xué)習(xí)！