【第1篇】

　　這是個午后，冬陽穿過窗戶灑進我的書桌。我正在專心致志地讀這本《陽光校園·我們是好伙伴》。

　　這本書共分五個主題：一是我能行；二是你真棒；三是一起做；四是我?guī)湍?；五是謝謝你。五個主題舉出了許多現(xiàn)代著名人士的例子，講述了寓意甚深的故事。其中，“我能行”使我最受益匪淺。

　　“我能行”指自信。自信是不滅的圣火，是一種積極的態(tài)度。它同時也告訴我們：在逆境與困難面前，要勇敢地與它斗爭。

　　主題故事中，西門子5歲時的“第一次勝利”，影響了他的一生，感染了我。西門子的姐姐在牧師家上課，常被牧師家的公鵝咬。因此父親讓西門子用他的手杖趕跑它。西門子面對兇神惡煞的公鵝時起初有些怕，但他還是勇敢地揮起手杖，打跑了大公鵝。

　　其實，在生活中，固然也一樣：你畏怯困難，沒有自信的態(tài)度，困難自然可打到你；相反，你信心滿滿，勇敢堅定，困難就不是你的對手，定能成功。

　　讀到這，我不禁思緒萬千。幾天前，媽媽教我用打火器給煤氣灶打火，我百般推辭，懼怕熾熱的藍色火舌；我每每靠近了灶，總是被肆虐搖晃的火逼退。最后，我終于鼓起勇氣，點上了火，發(fā)現(xiàn)也沒有想象中那么難以戰(zhàn)勝。

　　我們是陽光少年，我們要創(chuàng)造陽光校園！我想著，合上了書，任冬陽溫暖手掌。

　　【第2篇】

　　一個小雪飄灑的下午，我翻開了了《陽光少年——我的好伙伴》一書，這本書的情節(jié)跌宕起伏，我很是喜歡。

　　讀完了這本書，我知道了：“我能行！”——只要努力，就能做好每一件事，“團結(jié)一致”——團結(jié)就是力量！其實，我們剛步入小學，甚至還在幼兒園里的時候，老師和爸爸媽媽就叫我們要團結(jié)，“團結(jié)”這個詞在我們耳邊響起過無數(shù)次，其實，團結(jié)真的是讓我們感慨萬千，回想班里拔河時的情景，雖然我們我們沒有贏，但還是感受到了團結(jié)的力量！

　　令我印象最深的一個故事是在“我?guī)湍恪敝黝}中的《七歲小女孩感動世界》這一片文章，故事講的是在10年前，一個五歲女孩看非洲瘧疾紀錄片時流下了憐憫的眼淚，當媽媽告訴他有一種一頂10美元的藥可以治好這種病時，她下決心要攢錢幫助這些患者。為了攢錢，她在幼兒園里不吃不喝，媽媽發(fā)現(xiàn)后，很是感動，于是和她的女兒一起做公益。這個小女孩的名字，叫凱瑟琳。

　　其實，一點小小的舉動就能幫助到他人。去年寒假，我在老家玩，看到天色以黑，就回家上樓梯，這時，一位老爺爺也上了樓梯，突然，他不小心滑了一下，我趕忙抓住了他的胳膊，老爺爺穩(wěn)住身子以后，善意地對我笑了笑，說了聲：“謝謝”，然后就回家了。今年我再次回老家，發(fā)現(xiàn)那位老爺爺正在打太極拳，畢竟是熟人了，我叫了聲：“爺爺好！”，爺爺一看是我，連忙走過來，說：“姑娘??！謝謝你去年扶了我一把！那以后，我堅持鍛煉，才有今天??！”。

　　《陽光校園——我們是好伙伴》這本書令我受益匪淺，我們以后要好好學習，回報祖國。

　　【第3篇】

　　放下《陽光校園我的好伙伴》一書，我的心里有無數(shù)的感想在奔騰。

　　“我能行”“你真棒”“一起做”“我?guī)湍恪薄爸x謝你”這五個詞是這本書的五個主題。“我能行”告訴我們要相信自己，勇敢面對生活。“你真棒”告訴我們要學會真誠地夸獎別人，別人的生活和想法就可能發(fā)生極大的轉(zhuǎn)變?！耙黄鹱觥备嬖V我們要學會合作，而不是一個人做一件一個人根本完成不了的事，只有學會合作才能成大器?！拔?guī)湍恪备嬖V我們當別人有困難的時候，要用力所能及的力量幫他（她）一把，自己也會十分開心?！爸x謝你”告訴我們別人幫助了你的時候，你要用一顆感恩的心去對待他（她）。

　　校園是我們的第二個家，對待校園要像對待自己的家一樣。而同學就像我們的兄弟姐妹，跟他們在一起的時間比自己的表兄弟，表姐妹還要多，跟他們更是無話不談，無論是游戲的還是學習的。

　　同學們，珍惜現(xiàn)在的校園時光吧。等到我們長大時，我們就會懷念現(xiàn)在的時光的，所以請好好珍惜吧！