《陪你一起直播青春》讀后感

高三那年，受語文老師影響，對“新概念作文大賽”產(chǎn)生了濃厚的興趣。自己是斷沒有水平參加這種比賽的，一是讀書太少，無法妙筆生花；二是閱歷不足，生活平淡無味；三是缺乏自信，彼時實力和信心均不夠強(qiáng)大……扯的有點兒遠(yuǎn)。真正讀到新概念作文是大學(xué)之前的那個假期，對郭敬明、劉嘉俊、周嘉寧、張悅?cè)坏热说奈淖謬@為觀止，原來作文還可以寫成這樣。持續(xù)關(guān)注到第五屆，初見麻寧，就好像見到家有兒女中的小雪，長大了一定是一美女。麻寧的文字，也和她的人一樣，清新淡雅。
有陣子閑的無聊，特別想了解一下，當(dāng)年新概念一等獎的作者們都在干嘛，郭敬明、韓寒自不必說，麻寧則進(jìn)入北京交通廣播電臺成為一名主播，微博也很早就關(guān)注了這個正能量滿滿的小姑娘?！杜隳阋黄鹬辈デ啻骸?，2015年于亞馬遜入手，買的原因比較奇葩，購書滿減活動湊單，所以放在角落一直沒看。意外的是，居然能夠請到蔣昌建為本書做序，足以說明作者的朋友圈有多么高端。
《陪你一起直播青春》讀后感
全書由一個個小文構(gòu)成，有熱點人物、為人處世、旅游建議、裝修心得、興趣愛好、伉儷情深、娛樂八卦……涉獵內(nèi)容五花八門，人生態(tài)度積極向上，心得建議簡單實用，十足一個熱愛工作認(rèn)真生活的四好青年。借用蔣昌建的序言，“讀麻寧的文字，仿佛看到一個仍在青春中的女生，時時刻刻地?fù)?dān)心著青春的流逝，又時時刻刻竊喜著成熟的到來”。
印象比較深的有幾個片段，比如《別人家孩子》中，提到的“家庭日”；《在烏鎮(zhèn)做一場戲劇的夢》中，“江南地界，夢里水鄉(xiāng)，引一群做戲劇夢的人，圓一個與戲劇有關(guān)的夢”；《旅行，非得“說走就走”嗎》中，“不要以為去了麗江就一定有艷遇，也不要以為去了西藏就一定能蕩滌自我”；《尋找靈魂伴侶，先要豐盈自己的靈魂》中，“想要一個靈魂伴侶，先要掂量掂量自己有沒有靈魂，有一個怎樣的靈魂”……
每一篇文章后邊，都有一個叫“寧愿多說點兒”的小篇幅，算是對該篇文章做了個小總結(jié)。麻寧的文字并沒有多么高端，不會因為自身文學(xué)素養(yǎng)而特意炫技，讀上去讓人非常舒服。寫這篇讀后感的時候，貫穿了“十一黃金周”，而此刻的麻寧，正在加拿大享受著她悠閑的假期。本書以直播青春為名，聊興趣愛好，談做人做事，更適合本科學(xué)生階段閱讀。用作者的話結(jié)束本文，“青春和直播一樣，充滿壓力和不確定性、下一秒永遠(yuǎn)是未知的、可能面臨始料未及的突發(fā)狀況、只能預(yù)演不能重來……”