《冰山在融化》讀后感

一、閱讀時(shí)簡單紀(jì)要： 第一次閱讀簡單記下以下幾個(gè)文字： 面臨危機(jī)， 1）每個(gè)人對(duì)這件事情的認(rèn)識(shí)，認(rèn)知不同。 2）每個(gè)人的反應(yīng)不同，采取的方式和態(tài)度也不同。 3）最終是要適應(yīng)變革，走向新的方向。 第二次這兩天第二次閱讀：簡單紀(jì)要： 1、思想層面： 1）危機(jī)意識(shí)。 2）面對(duì)危機(jī)、問題的態(tài)度。 2、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、預(yù)測問題（標(biāo)準(zhǔn)化） 1）發(fā)現(xiàn)問題---需要能夠解釋清楚問題。 2）解決問題-- a）組建團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)（確認(rèn)東方的例子/捕魚例子）。 b）統(tǒng)一戰(zhàn)略目標(biāo)，找到樣板（海鷗）。 c）執(zhí)行糾正（PDCA），破舊立新（比如企鵝分享食物的問題） 3）主動(dòng)的預(yù)測問題，面對(duì)問題、危機(jī)標(biāo)準(zhǔn)化流程 適應(yīng)外部環(huán)境的變化，應(yīng)對(duì)發(fā)生的問題。 二、進(jìn)一步的思考： 首先從危機(jī)意識(shí)說起，從個(gè)人方面來看，我最開始是做研發(fā)六年，當(dāng)時(shí)感覺就在思考技術(shù)路線是否我一直要走下去，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的生活狀態(tài)并不是我要的，然后公司有機(jī)會(huì)，正好就做了一個(gè)決策轉(zhuǎn)向了項(xiàng)目管理，已做就是近8年的時(shí)間，環(huán)境熟悉，人員熟悉，項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)隨著時(shí)間也逐漸積累，大小項(xiàng)目都不是問題，但是感覺少了思考，就像溫水里的青蛙，危機(jī)意識(shí)比較薄弱。經(jīng)過這次疫情危機(jī)，也思考了，失業(yè)了怎么辦，除了項(xiàng)目管理，我還可以做什么？也給我敲響了警鐘。 從2008年進(jìn)入公司時(shí)20多人，到現(xiàn)在公司整體已經(jīng)發(fā)展到了300多人，公司一直在變革，從最開始的生存問題，方向問題，市場導(dǎo)向，產(chǎn)品導(dǎo)向，事業(yè)部制，到后來開始增加了運(yùn)營方向，引入外部團(tuán)隊(duì)，新三板上市，阿米巴經(jīng)營，分公司經(jīng)營，一直都在變化，跟公司一起都經(jīng)歷了這個(gè)過程，公司在發(fā)展變化，變得越來越好，而我還停留在原地，掉隊(duì)了，因此需要學(xué)習(xí)，趕上。 從書中看到冰山在融化這件事，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，預(yù)測問題三個(gè)方面來說： 先說發(fā)現(xiàn)問題，弗雷德發(fā)現(xiàn)了冰山在融化的問題，選擇了先上報(bào)給誰-愛麗絲（借力），獲得支持，進(jìn)一步能引起大家的重視，同時(shí)匯報(bào)的時(shí)候用了工具冰山模型，玻璃瓶的實(shí)驗(yàn)，在表述和匯報(bào)的時(shí)候讓問題可以更加的清晰和具象化。 解決問題，其中有組建團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，其中確認(rèn)東方的例子感受比較深刻，同一件事情，每個(gè)人的反應(yīng)和認(rèn)知是不同的，好比在項(xiàng)目過程中也一樣有這個(gè)過程，組建團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)一思想。