杜拉斯《情人》讀后感

二十一世紀(jì)較之上個(gè)世紀(jì)物質(zhì)飛速發(fā)展，而人的精神發(fā)展并不同步。社會(huì)媒體的多樣報(bào)道，輿論的多方立場(chǎng)讓人們?cè)谕卣寡劢绲耐瑫r(shí)又重構(gòu)了其價(jià)值取向，而有些人所取的價(jià)值觀并不被主流所接受，例如拜金縱欲等。當(dāng)出現(xiàn)這類價(jià)值觀時(shí)，我們不該持一致的否定或厭惡，而要從人的經(jīng)歷中找出關(guān)鍵，以矯正其或缺之處，促進(jìn)社會(huì)精神的建筑。本篇論文以瑪格麗特.杜拉斯所著《情人》為例，探索人類交往中社會(huì)背景以及雙方原生家庭背景對(duì)人物形象樹(shù)立的影響，進(jìn)一步剖析畸形交往產(chǎn)生的原因，對(duì)人性中的矛盾方予以正確的認(rèn)識(shí)，從而減少悲劇的產(chǎn)生。 關(guān)鍵詞：社會(huì)背景 家庭影響 畸形戀愛(ài)一 社會(huì)及家庭對(duì)性格的影響 小說(shuō)在介紹“我”（因該小說(shuō)帶有自傳色彩，后面提及的主人公“我”以作者本名替代）在十五歲時(shí)的一段愛(ài)戀故事的同時(shí)，也不斷的大篇幅的在插敘杜拉斯的家庭故事以及所處社會(huì)背景。從字里行間我們不難剖析出小說(shuō)主人公的形象。全小說(shuō)所寫的時(shí)間線基本是二十世紀(jì)三十年代，即在杜拉斯居家遷移越南之后，當(dāng)時(shí)越南是法國(guó)的殖民地，本地的種族歧視和種族隔離十分嚴(yán)重。雖然在殖民屬地的生活因家里父親的離世 經(jīng)營(yíng)的不善而變得窮苦拮據(jù)，但在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下，作為白人仍舊帶著優(yōu)越感，這是當(dāng)時(shí)社會(huì)的病態(tài)顯像，也是這個(gè)家庭的突出矛盾。而在這一矛盾之下，杜拉斯本人也受到了非常大的影響。小說(shuō)中提到在杜拉斯從沙瀝乘汽車回西貢的路上，司機(jī)像“往常一樣”，將杜拉斯奉為貴客，將她安置在專門留給白人乘客的位置。還有杜拉斯因?yàn)橐估锖颓槿藦P混而沒(méi)有回寄宿學(xué)校，校長(zhǎng)因?yàn)槎爬故前兹耍瑸榱思乃迣W(xué)校的聲譽(yù)著想，在混血人中得有幾個(gè)白人，所以同意了母親的不合理要求。在這里我們暫且不論教育公平與否，我們所要注意的是社會(huì)對(duì)白人的容忍度極高，所以小說(shuō)中杜拉斯所帶有的驕傲感也是有跡可循的。但同樣作為窮苦人家所帶有的自卑感也不可忽視，這個(gè)家庭的氣氛是壓抑而絕望的，杜拉斯眼里可以穿出門的裙子是在她母親淘汰下來(lái)的，腳下踩的鑲有金條帶的鞋子是削價(jià)品，頭上帶的男子帽飾也是“削價(jià)出售的貨色”。她對(duì)家人的愛(ài)恨交織在三人一母組成的拮據(jù)之下顯得理所當(dāng)然，因?yàn)檗讚?jù)，所以厭恨不務(wù)正業(yè) 可惡可憎的大哥，因?yàn)檗讚?jù)所以同情和自己處境一樣的小哥哥。而在這種情形下生出拜金主義的苗頭，也算是出有所據(jù)。但同樣在恨的對(duì)面，我們不能否認(rèn)杜拉斯對(duì)家人深沉的愛(ài)意，只是那是她還年輕，不知道這是愛(ài)。當(dāng)她白發(fā)蒼蒼，回首往事時(shí)也寫下“盡管我們?nèi)齻€(gè)人沒(méi)有共同之處，但我們愛(ài)她，這是相同的?！?/span>