暑假里，我看了《大科學家講的小故事》系列叢書，拜讀了蘇步青、王淦昌、談家楨等大科學家講的小故事，其中令我印象最深刻的就是數(shù)學家蘇步青的《神奇的符號》，這本書中蘇步青娓娓道來，講述了他一生中的重要階段和選擇，讓我佩服不已。

　　1902年9月23日，蘇步青出生在浙江平陽臥牛山下的一戶農家。蘇步青7歲開始讀書，但由于讀書不認真，和老師鬧別扭，一直都是班級最后一名。后來，五年級下學期，小學里新來了一位叫陳玉峰的教師，他告訴蘇步青，讀書是為了自己，不是為了老師。他這才醒悟過來，從此認真學習，從倒數(shù)第一變成了全班第一。可見，一時學不好，總有原因，只要正視現(xiàn)實，積極找出原因，并努力去克服困難，就能使自己不斷進步。

　　蘇步青二十多歲時就考進了自己向往已久的東京帝國大學數(shù)學系，有一次，他遇到了一道幾何難題解不出來，便去向洼田教授求教，但老師卻讓他去看一本德文原版幾何著作，于是為了解決難題，蘇步青硬是學懂了德文，啃完了原著。后來他為了看更多的幾何原著，還學習了意大利文和法文，在他50多歲的時候，他還學會了俄語……他的學習能力真是讓人嘆為觀止。牛頓也說過：“我自己只覺得好像是在海濱拾貝殼的一個孩子，真理的大海我還沒有發(fā)現(xiàn)。”蘇步青說：在獲得成功時，應戒驕戒躁，牛頓都這么謙虛，我們有什么理由驕傲呢？不論做什么事，都必須老實、謙虛，來不得半點虛假和驕傲。
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　　蘇步青的人生征途中，經歷了無數(shù)的風雨考驗，但他都堅定信念，不氣餒，勇往直前。

　　“為學應須畢生力，攀高貴在少年時?！碧K步青向青少年朋友寄語：”我們國家為青少年朋友創(chuàng)造了良好的學習條件，這是無數(shù)革命先烈流血流汗換來的，一定要十分珍惜?！按罂茖W的諄諄教誨我們一定要牢記心中。