人生中充滿競爭，學(xué)生時代便是競爭的開始。常青一小的班長選舉便是這種競爭的一個縮影。——也有人說，這種競爭也是當今政治競爭的一個縮影。

　　班長只有一個，而競爭人選有三人。三人在競爭班長的問題上應(yīng)該說各有長短處。于是，怎樣發(fā)揮自己的長處，明白對手的劣勢便是各位選手開始考慮的問題。

　　羅雷的長處在于已有過兩年的班長經(jīng)驗，缺點在于在這兩年的班長生涯中，他也得罪過不少人。比如因為班級管理打過人，這一直被對手成成解釋成統(tǒng)治者。于是一開始，羅雷的演說便遭到了全班同學(xué)的喝倒彩。但羅雷顯然比其他選手更具備政治家的條件。首先是父母為其量身打造了各種籠絡(luò)人心的方案，帶全班同學(xué)乘坐地鐵，給全班同學(xué)發(fā)中秋賀卡。這些做法顯然也收到了明顯的成效。最后羅雷的選選票比另外兩位選手的總數(shù)還遠遠要多。

　　而成成的優(yōu)勢在于有一定的群眾基礎(chǔ)，他的劣勢在于缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗。于是在競爭中，成成做了一系列的小動作。如詆毀成方。將另兩位選手的各種缺點努力放大到全班面前。這種做法也在最初取得了一定的成效。誰沒有受到以前班長羅雷的管理呢？有管理就必然有相應(yīng)的一些沖突。但最終，成成顯然還是失敗了。

　　小菲比成成還要缺乏優(yōu)勢。

　　視頻的最后，兩位失敗的選手流下了傷心淚水。為什么傷心？失敗了。其實人誰都不愿面對失敗，但人生往往就這么殘酷，有成功的，就必然有失敗的。正如老師后來所說，這段特殊的經(jīng)歷，將是人生的一筆寶貴財富。

　　學(xué)會面對競爭，學(xué)習(xí)面對失敗，其實每一次失敗可能都會教會我們該如何達到成功。