“一顆有愛的種子，輕輕撒播，種植心田，成長的少年在此尋夢，天真的兒童踏進樂園，楊紅櫻的文字就是有這種魔力，為我們記錄成長，留住美好童年，時光的力量雖強大，但總有一份愛像星辰閃耀，永不失落，溫暖心間。”這是楊紅櫻寫的非常校園系列的前言。

　　這本書中講了新潮老師羅伊，偶像老師舒昂，漂亮老師米蘭，個性老師總而言之先生，唐老師，江老師，熊家婆，洋娃娃老師，神秘老師蜜兒。其中我最喜歡米蘭老師和蜜兒。米蘭老師她的觀念和一些老師大不相同，她性格活潑開朗愛玩。課堂上從來以學(xué)生為主角。在一堂作文課上，米蘭老師給同學(xué)們念了夏雪兒一篇關(guān)于春天的作文。這是一篇“ 顛覆春天”的作文，說“春天是流行感冒的隱形殺手”“春天是個媚俗的女人”、“春天是個胸?zé)o大志的懶漢”……米老師要同學(xué)們“各抒己見”。有的同學(xué)說這篇作文主題不正確，所以該評不及格；有的同學(xué)說這是篇“有個性”的作文該得90分。經(jīng)過激烈的辯論，大多數(shù)同學(xué)都認為這是夏雪兒“真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天”而寫出的作文。最后米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的可貴之處就在于夏雪兒寫出了自己的真情實感。她要求學(xué)生寫作文要“真情實感”是通過這樣生動、巧妙的方式，這樣的老師你喜歡嗎？而一堂班級活動課被她上成了“實話實說”課，她提出了“袁小珠該怎么辦”的問題讓同學(xué)們，大家來談看法、想辦法，幫助面臨父母離婚問題的袁小珠使全班同學(xué)好像在一堂課上長成了大人。還有蜜兒，她是由孟小喬介紹過來的。當(dāng)神秘的蜜兒老師來到紅宮學(xué)校時，學(xué)生們“為了分數(shù)和名次把自己變成了學(xué)習(xí)的機器”是“一群迷失了自己的孩子”。蜜兒老師把龍督監(jiān)給她的“名次表”扔了，讓每個學(xué)生把自己不快樂的事一一寫在紙上。寫完后讓他們把紙折成小方塊，塞進一個黑匣子里?！斑@是一個黑色的棺材。”蜜兒老師說：“里面裝著你們‘不快樂’的事”。然后她帶著他們?nèi)ヒ黄牡厣希诹藗€坑，把孩子們的“不快樂”通通埋葬掉了。“我希望你們每一個人都快樂！我希望你們的每一天都快樂！”“葬禮”之后她出了個作文題：《我可以做什么》結(jié)果全班30個同學(xué)就評出了30個第一名：有的是鋼琴彈奏第一名，有的是英語口語會話第一名，有的是飼養(yǎng)小動物第一名，有的是廚藝第一名有的是足球前鋒第一名……最后蜜兒老師去天庭找到了那位活了9999歲的老仙人，取來了121號皮袋子，把滿滿一大袋微笑的空氣倒進了校園。校園里凋謝的花全開了老師在微笑著，講課學(xué)生微笑著聽講……

　　總之，這本書里，有各種有趣的老師，羅老師破例給男女生上了一堂別開生面的生理衛(wèi)生課，舒老師讓同學(xué)們自由選擇同桌，以等級代分數(shù)，讓學(xué)生在考試時減少精神壓力，身材矮小，行動敏捷，講課精彩的熊家婆，酷似北京類人猿的“總而言之”先生……小說寫得幽默、簡潔、想象力非常豐富很多地方都會令人捧腹大笑。如果你也想認識這些“非常老師”你可千萬要去買一本看看哦！