《1-2年級(jí) 激活孩子能力的關(guān)鍵期》讀后感600字
身為一個(gè)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的家長,我一直認(rèn)為,家庭教育比學(xué)校教育更重要。孩子需要不斷學(xué)習(xí),德智體美勞全面發(fā)展,家長在這整個(gè)過程中就要起到正確引導(dǎo)作用,那么如何成為一個(gè)更合格的家長呢?抱著這樣的態(tài)度,我翻閱了這本《1-2年級(jí) 激活孩子能力的關(guān)鍵期》。 這本書詳細(xì)解讀了孩子在這個(gè)關(guān)鍵階段所表現(xiàn)出來的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),對(duì)孩子次階段的種種行為進(jìn)行了詳細(xì)分析和解讀,以大量翔實(shí)、現(xiàn)實(shí)的案例進(jìn)行例證,并提供了種種切實(shí)可行的家庭教育辦法。 讀了這本書,發(fā)現(xiàn)我有很多理念都和作者不謀而合。葉圣陶說過:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣的過程?!蔽疑钜詾槿?。孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)可以依靠家長潛移默化的影響,更重要是堅(jiān)持。書中提到“21天法則”,即連續(xù)21天對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)心理,只要堅(jiān)持不懈,好習(xí)慣自然養(yǎng)成,在這個(gè)過程中,家長需要不斷的提醒孩子堅(jiān)持。誠然,當(dāng)好習(xí)慣變成了自然而然,對(duì)于孩子這樣的白紙來說豈不是受用終身。記得我兒子很小的時(shí)候不愛刷牙,刷牙不認(rèn)真導(dǎo)致蛀牙,在看過牙醫(yī)了解牙齒的重要性以后,他對(duì)刷牙一事從自己心理上產(chǎn)生了重視,我每天早晚提醒他,并不定期檢查他是否認(rèn)真刷牙,一段時(shí)間以后,良好習(xí)慣形成,早上起床后和晚上洗漱前必然先去刷牙。同理,如果每天晚上作業(yè)完成后,能夠堅(jiān)持一段時(shí)間的閱讀,形成良好的閱讀習(xí)慣,對(duì)于孩子來說無論閱讀能力提高還是知識(shí)量增加,好處都是巨大的。反之,有的孩子缺乏正確引導(dǎo),形成了不好的習(xí)慣,比如有的孩子每天晚上要看長時(shí)間的電視,或者長時(shí)間玩電腦游戲,對(duì)視力有害不說,大腦也得不到鍛煉,長此以往,孩子的智力水平必將落后于愛閱讀、勤思考的同齡孩子。 書中提到要重視孩子的情商發(fā)展,培養(yǎng)孩子懂禮貌、愛勞動(dòng),對(duì)人公正、平等、真誠、友愛、懂得感恩、有同情心、能夠獨(dú)立完成事情、關(guān)心國家大事,懂得人情世故,學(xué)習(xí)生活上有主見,只要不危害孩子身心健康,父母就不要干預(yù)。我一直認(rèn)為情商比智商更重要,事實(shí)上除了一些專業(yè)人員以外,這個(gè)世界上大多數(shù)人的智力水平相差都不會(huì)太大,區(qū)分高下的正是“情商”。情商高的人更能適應(yīng)社會(huì),他們生活能力更強(qiáng)、幸福指數(shù)更高,好在情商是可以通過后天努力提高的,既然如此,我們做父母的當(dāng)然要努力提升孩子這方面的能力。今年暑假孩子和他爺爺奶奶出去訪友,回來還用自己的零花錢分別給我和他爸爸帶了禮物,給我買的是一支發(fā)簪,給他爸爸買的是一瓶香辣火腿醬??粗⌒∧昙o(jì)就懂得感恩,心思細(xì)膩還能根據(jù)父母的喜好買禮物,令我感動(dòng)不已,深深覺得這幾年的心力沒有白費(fèi)。 和大多數(shù)父母一樣,我對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活干預(yù)有些多,大人的生活經(jīng)驗(yàn)是何其豐富,看見孩子做的不當(dāng)難免想要糾正,可是干預(yù)過多也許會(huì)造成孩子缺乏主見,再次提醒只要不危害孩子身心健康,做父母的就不要干預(yù)。 這本書上還提供大量切實(shí)可行的家庭教育方法,值得父母們借鑒學(xué)習(xí)。 摘自: m.haoli737.com |