《做最好的班主任》讀后感1000字
做最幸福的班主任,是一種坦然清凈的心態(tài),也是一種熱忱的行動(dòng);是對(duì)某種欲望的放棄,也是對(duì)某種抱負(fù)的謀求;是淺近的細(xì)節(jié),也是燦爛的人生! ------題記 很早以前就開始拜讀李鎮(zhèn)西老師的書,常常為他的一些獨(dú)具匠心的教育案例及一些絕妙的教育藝術(shù)所打動(dòng),并因此喜歡并敬佩著李老師,也曾在平時(shí)的班主任工作中或多或少模仿、學(xué)習(xí)李老師班主任工作的方法、行為,小試牛刀竟也獲得過一些小小的驚喜,甚至取得了一些小小的成績(jī)。例如通過書信、qq等方式跟學(xué)生進(jìn)行交流,解決一些溝通問題;又如:向?qū)W生索要教師節(jié)的“特別禮物”,促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成;創(chuàng)意編寫“班務(wù)記載本”,留下成長(zhǎng)的足跡 ……今日讀完《做最好的班主任》一書,對(duì)做好一名班主任的教育智慧有了更深層次地了解,更對(duì)李老師工作著、幸福著的班主任生活有了某種向往。無論是育人理念,還是育人藝術(shù),讀李老師的書,讓我感覺做班主任是最幸福的,這種幸福是坦然清靜中的滿懷熱忱,這種幸福是一種簡(jiǎn)單樸實(shí)中的執(zhí)著追求!這種幸福是來自骨子里對(duì)工作的熱愛及享受!這種幸福感深深地,深深地感染著我、激勵(lì)著我,以至幸福著我…… 大愛無聲情之至 “上面千條線,下面一條線”,一直以來我們都認(rèn)為班主任工作是最辛苦的。李鎮(zhèn)西老師這班主任卻做得風(fēng)生水起,以至他為了做班主任放棄局里的輕松工作,放棄坐校長(zhǎng)的交椅,大家不理解,我也不理解!“我只是喜歡做班主任!”李老師一語破天機(jī):“只有做班主任才能真正走到學(xué)生中去?!痹瓉怼皭蹖W(xué)生”才是他“班主任情結(jié)”的真正緣由?。∪欢?,愛學(xué)生未必就會(huì)是成為一個(gè)幸福的班主任。會(huì)正確的去愛學(xué)生才是至關(guān)重要的。 愛學(xué)生,不單單是只對(duì)自己所教的這一年或幾年負(fù)責(zé),而是“對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)以至未來一生的負(fù)責(zé)”。愛學(xué)生,不單單是欣賞優(yōu)秀的學(xué)生,而是“懷著一種責(zé)任把欣賞與期待投向每一個(gè)學(xué)生”。愛學(xué)生,不應(yīng)是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤嚴(yán)加追究,而是“博大的胸襟”“對(duì)學(xué)生的寬容”。愛就是“一份純真,一份莊嚴(yán),一份責(zé)任感”,就是民主,就是平等,就是把“童年還給童年”,就是為學(xué)生的“美麗人生”奠定美好的開端。 這樣的愛是一種無聲的大愛, 是陶行知先生所說的“泛愛”。這樣用心去愛學(xué)生,怎么不會(huì)“情之所至,生之所達(dá)”呢?大愛無聲,讓我們能充分享受到融入學(xué)生的快樂;大愛無聲,讓我們真切感受到從事教育勞動(dòng)的幸福! 教生有道智慧行 教育的成功要有成功的教育。班級(jí)管理之所以成功,根本的原因在于我們既能遵循規(guī)律又能講究技巧,在于我們的教育不僅是科學(xué)的,也是藝術(shù)的。也就是說,作為班主任我們不僅要有現(xiàn)代化的教育理念、方法、手段,更要有教育工作者的膽略、勇氣和智慧。輕描淡寫的一句鼓勵(lì),看似簡(jiǎn)單的一個(gè)愛撫,富有深情的一眼;看似不著邊際的問寒問暖;講一個(gè)感人肺腑的故事;反其道而行之的榜樣力量;不露痕跡的一個(gè)暗示;一個(gè)親切的微笑……都是我向?qū)W生傳情達(dá)意的手段,而關(guān)注孩子們每一個(gè)成長(zhǎng)的細(xì)節(jié):孩子們有什么樣的習(xí)慣,他們中流行什么游戲,學(xué)生之間玩耍時(shí)常用什么樣的語言,這些都是我們需要用心去發(fā)現(xiàn),即時(shí)去抓住,適時(shí)去引導(dǎo)的教育契機(jī)。因此,“班主任必須具備‘專家’、‘思想家’、‘心理學(xué)家’的素質(zhì)和能力”,在永無止境的漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升教學(xué)智慧。 尋夢(mèng)之途遍地花 “他們說面向太陽就會(huì)是希望 他們說勇敢成長(zhǎng)就是種鋒芒 我相信夢(mèng)想就是最好的信仰 指引我們向前不會(huì)彷徨 擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋?!薄蹲鲎詈玫陌嘀魅巍芬粫褚槐K明燈照亮了我班主任工作尋夢(mèng)之路。作為一名班主任,我愛孩子,我愛教育,我愛班主任工作,讓每一個(gè)孩子成為“最美的花”將是我班主任工作的畢生追求與夢(mèng)想,今后的工作中,我將進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)李鎮(zhèn)西的思想精髓,把班主任工作做新、做細(xì)、做實(shí)。要像李老師那樣敢于實(shí)踐,樂于總結(jié),把教育融入到自己的生命里,做個(gè)最幸福的班主任! |
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