輕輕我走了，正如我輕輕的來(lái)。輕輕的我走進(jìn)了徐志摩的詩(shī)，詩(shī)便是徐志摩的世界，他一生都生活在詩(shī)歌里，連他追求愛(ài)情夢(mèng)想都像詩(shī)歌一樣浪漫。我一直為他勇敢追求夢(mèng)想和愛(ài)情與自由而感動(dòng)?！对賱e康橋》是現(xiàn)代詩(shī)人徐志摩膾炙人口的詩(shī)篇。

　　一句“我輕輕的招手，作別西天的云彩”看出了他的瀟灑，剛念到這我便被詩(shī)人的詩(shī)所渲染，感覺(jué)變得和他一樣瀟灑，不為生活中瑣瑣碎碎的事而變得憂傷。“那河畔的金柳是夕陽(yáng)下的新娘”讓我面對(duì)即將逝去的青春，即將面臨的畢業(yè)，和準(zhǔn)備說(shuō)再見(jiàn)的同學(xué)產(chǎn)生了依依惜別之情。一幕幕的高中生活在我的心頭蕩漾，在康橋下，青荇在水底下招搖，我的心也逐漸寧?kù)o下來(lái)，讀懂了詩(shī)人喜歡安靜和追求自由。我也要有一顆寧?kù)o的心，為即將面臨的高考定下目標(biāo)，追求我美好的未來(lái)。仿佛讓我走進(jìn)你的世界，走進(jìn)這寧?kù)o康橋，讓我有追求夢(mèng)想的勇氣。讓我明白不拼不博等于白活。即便前方的路坎坷，我也要有一顆寧?kù)o的心，闖過(guò)這大風(fēng)大浪。

　　剛踏進(jìn)高中的大門，我們都“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”。向往自由，向往新生活。我們邁著穩(wěn)健的步伐，我們意氣風(fēng)發(fā)都懷著夢(mèng)想。但是生活哪里總是如此如意。瀟灑兩字談何容易。如剛進(jìn)高中我們還為我們的成績(jī)，一點(diǎn)小成就而沾沾自喜。一次次的考試，磨滅了當(dāng)初的我們?？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)的超越自己。已經(jīng)沒(méi)了當(dāng)初的瀟灑，變得消沉了。但這并不是我放棄的理由。徐志摩也并沒(méi)繼續(xù)消沉。我最初的夢(mèng)想不會(huì)“揉碎在浮草間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)”當(dāng)我念起《再別康橋》我又重新振作起來(lái)尋找我彩虹似的夢(mèng)。徐志摩在康橋里尋到了自己的路，我也會(huì)尋到自己的路?！睂?mèng)，掙起一片長(zhǎng)蒿?！?/p>

　　我滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。我依然如此意氣風(fēng)發(fā)。我乘著成功號(hào)船，抵達(dá)成功的彼岸。夏蟲(chóng)為我沉默了，康橋也為我沉默了。但我還不能放歌，因?yàn)槲也荒茯湴??！扒那牡奈易吡?，正如我悄悄的?lái)?！弊髡呷绱孙L(fēng)清云談，我也因如此。是啊，再美的夢(mèng)也有醒來(lái)的時(shí)候，徐志摩醒了我也應(yīng)該醒了。人應(yīng)該瀟灑，知識(shí)改變命運(yùn)，但態(tài)度決定一切，心態(tài)要好。我一直被徐志摩敢于追求自由、愛(ài)情和夢(mèng)想的情操而被吸引。一句輕輕的我走了，我揮一揮衣袖不帶走一片云彩看出作者的灑脫。再見(jiàn)了徐志摩，再見(jiàn)了康橋。我就這樣沉醉在《再別康橋》的意境中，無(wú)法自拔。徐志摩的浪漫讓人向往。

　　沒(méi)錯(cuò)我就是要“招搖”。要瀟瀟灑灑的生活。態(tài)度可以決定一切，決不會(huì)因?yàn)橐淮问Ю鵁o(wú)法爬起來(lái)，我們要從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，困難只會(huì)是我人生的墊腳石?！跋蚯嗖莞嗵幝荨笔堑?，遇到困難我只會(huì)逆流而上，要有飛蛾撲火的勇氣來(lái)面對(duì)困難，那怕遍體鱗傷那又怎么樣。我就是我，不一樣的煙火。不經(jīng)讓我想起孫悟空所說(shuō)：“我欲成佛，天下無(wú)魔。我欲成魔，佛奈我何”的自信。

　　《再別康橋》給我?guī)?lái)不僅僅只是意境，還有那種追求自由的力量。讓我意猶未盡，情不自禁把這首詩(shī)念了一遍又一遍。他在我傷心難過(guò)時(shí)又給了我希望，在我有點(diǎn)小成就時(shí)讓我學(xué)會(huì)靜心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞句卻有大大的能量。感謝徐志摩讓我把思念化為動(dòng)力，感謝《再別康橋》讓我長(zhǎng)大。

　　不知不覺(jué)把《再別康橋》讀完了，讓我感悟極深。我喜歡徐志摩追求自由、愛(ài)情和夢(mèng)想的情操，更愛(ài)《再別康橋》的浪漫與安靜。也謝謝《再別康橋》給我去追求自由和夢(mèng)想的勇氣。當(dāng)我遇到煩心事，想起你總能讓我靜下來(lái)。