埃爾夫麗德-耶利內(nèi)克1946年生于奧地利一個(gè)有捷克猶太血統(tǒng)的家庭。自幼開始學(xué)習(xí)鋼琴，后進(jìn)入維也納音樂學(xué)院就讀。1964年入維也納大學(xué)學(xué)習(xí)戲劇和藝術(shù)史。70年代初，輾轉(zhuǎn)柏林、羅馬等地。自1967年出版詩集《麗莎的影子》始，她寫下了大量小說、戲劇、散文和詩歌作品。代表作有長篇小說《女情人們》(1975)、《鋼琴教師》(1983)、《欲》(1989)、《死者的孩子們》(1995)等，其中尤為引人注目的是《鋼琴教師》。她先后獲得過海因利希-伯爾獎(jiǎng)、施蒂利亞洲文學(xué)獎(jiǎng)、柏奧爾格-畢希納等各大文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。2004年榮膺諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　之所以想寫《鋼琴教師》，是因?yàn)榍岸螘r(shí)間看了那部由同名小說改編的電影所帶來的深深震撼。片中女主角用游刃有余的演技絕妙的把一個(gè)心靈受到壓抑和摧殘的女性形象完美的呈現(xiàn)出來，一度讓我與她融合，從而分不清現(xiàn)實(shí)與影像，進(jìn)而在思考影片所傳達(dá)的思想內(nèi)涵中越陷越深。加之此部作品很大程度上決定了作者耶利內(nèi)克在2004年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)選中蟾宮折桂，就更促使我愿靜下心來在文字中探尋它的內(nèi)涵：我就是想要知道為什么這部作品在引發(fā)爭議，受到來自傳統(tǒng)審美價(jià)值觀念的攻擊、詆毀甚至辱罵的同時(shí)又能征服諾獎(jiǎng)評(píng)委的心，使他們力排眾議將世界文學(xué)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)頒給這樣一位看似名不見經(jīng)傳的文學(xué)家。

　　《鋼琴教師》是耶利內(nèi)克的代表，發(fā)表于1983年，是作者在自傳背景下創(chuàng)作的。小說敘述的是一個(gè)名為埃里卡的女子在母親在極端變態(tài)的鉗制下心靈如何被扭曲和情愛如何被變異的痛苦經(jīng)歷：埃里卡雖已屆而立之年，但仍時(shí)刻處于母親的監(jiān)視下，不能越雷池半步，甚至睡覺也須和母親在同一床上;青春期變成了禁獵期，她被禁止和外人隨便交往，不能穿時(shí)裝，高跟鞋也不行;他的學(xué)生克雷默爾的出現(xiàn)打破了她們母女間死一般的沉寂生活，他在熱烈的追求埃里卡，但他們的愛情卻一步步走向變異甚至變態(tài)……

　　閱讀這部作品，我想有幾個(gè)方面是不容忽視的：

　　一是作品極具個(gè)性化、堪稱另類的語言風(fēng)格。

　　如果不能排除外界干擾靜下心來融入作品中，我想是很少有人能輕易理解這部作品的。因?yàn)橐麅?nèi)克的文字像雨點(diǎn)而非流水，雖然說著同一主題同一意思，句子與句子間卻是互相分離的，使人感覺似乎每句話都吸引人，但連在一起又像在拒絕人，就像鋼琴教師匪夷所思的性格、四處游離的心思，但與此同時(shí)，這雨點(diǎn)卻在不知不覺中淋濕了人的視線。特別是結(jié)尾部分，在輝煌的大廳，人來人往，年輕的克雷默爾先生和同伴們一起說笑著走過埃里卡身邊，沒有人為她停下腳步或者看上一眼，"窗戶在陽光下閃光，沒有為這個(gè)女人打開，她用那把早已備用的刀子平靜地刺向自己的肩頭，這個(gè)傷口不傷害到任何人，世界毫發(fā)無損，沒有停頓"，而接下來埃里卡的命運(yùn)將會(huì)變成怎樣?想著都讓人心悸。

　　和一般作家不同，耶利內(nèi)克的語言不是只是自然地展示，而是極盡作者豐富的想象，結(jié)合象征、比喻等手法傳達(dá)她對社會(huì)的冷漠的、玩世不恭的、充滿辛辣的嘲諷和挖苦的態(tài)度。如作品中作者對在歐洲一向被認(rèn)為是十分神圣的、高尚的事業(yè)的音樂活動(dòng)的戲仿和揶揄。另外作者在作品中對經(jīng)典作品游戲式的滑稽模仿、調(diào)侃是這部作品的一大特色。如她把《浮士德》中的名句"你真美啊，請停留一下!"搬到小說中;那本是浮士德和魔鬼訂約的條件，只要浮士德滿足了，說出這句話，他的靈魂就歸魔鬼所有，現(xiàn)在作者把它用到埃里卡和表弟做歡快游戲的癲狂時(shí)刻。

　　所有這些足以解釋諾獎(jiǎng)授獎(jiǎng)詞中對其語言風(fēng)格的評(píng)價(jià)："順向和逆向的聲音匯成一條音樂的河流"、"獨(dú)特的語言激情"。

　　二是關(guān)于作品傳達(dá)的主題意蘊(yùn)。

　　諾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞對其主題的界定是"表現(xiàn)了庸俗的娛樂工業(yè)如何侵占人們的意識(shí)，使他們喪失反抗社會(huì)不公、反抗性別壓迫的能力"，"以獨(dú)特的語言激情揭露了社會(huì)庸常中的荒謬與強(qiáng)權(quán)"，簡單說，我想即是作者對社會(huì)強(qiáng)權(quán)的批判和對工業(yè)資本主義社會(huì)下飽受摧殘的真實(shí)人性的揭露。

　　由此不難發(fā)現(xiàn)，作品中涉及不少對外籍工人的歧視，鋪天蓋地的廣告和庸俗無聊的電視節(jié)目以及*愛描寫。所有這些，都是作者試圖揭露西方社會(huì)美的表象下各種社會(huì)現(xiàn)象如何操縱、控制普通人的思想和語言，使人們患上失語癥的努力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)作者對社會(huì)的深刻批判。而貫穿全書的異化了的母女關(guān)系，則向我們最全面的展示了人性的毀滅如何被推到極致，在我們感到震撼、恐怖的同時(shí)又不得不引發(fā)對教育問題的思考。

　　值得注意的是書中過于直白、暴露的*愛描寫我們應(yīng)予以正確的態(tài)度處之。它絕不同于某些低級(jí)、下流、庸俗的*情文學(xué)，以**裸的性描寫追求感官刺激，而是作者用于揭露表面繁榮的社會(huì)背后的丑惡的工具。她正是通過這樣一種奇異的方式，讓人更深刻地看到資本主義社會(huì)中人性受到壓抑、摧殘并走向毀滅的過程。正如有些評(píng)論所言，"她用'惡毒'的眼光，拿著鋒利的解剖刀，撕開了西方社會(huì)美的表象"。

　　三是關(guān)于埃里卡的人性為什么會(huì)被扭曲的探討。

　　我認(rèn)為造成埃里卡人性扭曲的悲劇的根源在于不正常的家庭體制，而這種家庭體制的創(chuàng)造者是埃里卡的母親。"母親被人一致公認(rèn)為是在國家生活和家庭生活中集中世紀(jì)異端裁判所的審判官和下槍決命令者于一身的人物"。母親在書中以壓迫者形象出現(xiàn)，認(rèn)為埃里卡是一個(gè)音樂天才，為使其成為眾人膜拜的音樂家，埃里卡必須克制住一切除音樂外的欲望，因?yàn)橹挥幸魳凡攀乾F(xiàn)代社會(huì)成功和高雅的象征，其他一切，包括買新潮的時(shí)裝，和陌生人尤其是和男人說話都被認(rèn)為是不檢點(diǎn)不正常，是在走向墮落。于是我們看到，埃里卡會(huì)為了新買的時(shí)裝與母親互相謾罵和扭打，看到母親派鄰居作為監(jiān)視者監(jiān)視埃里卡的一切行蹤……在這樣壓抑的家庭環(huán)境中，埃里卡的人性不得不一步步走向扭曲：青春的騷動(dòng)和欲望得不到正常發(fā)泄，她只能偷偷光顧*情影院，變成一個(gè)有窺隱癖好的人，到公園偷窺嫖客和妓女交易的過程;在欲火焚燒又無法解脫時(shí)，她就用自虐的方式割破自己的身體包括*處;在與17歲的克雷默爾的戀愛中，*愛一步步走向性暴力;在發(fā)現(xiàn)克雷默爾與一女學(xué)生過于親密時(shí)，她就制造碎玻璃倒在女生的大衣口袋里，毀掉女生賴用于彈鋼琴的手……當(dāng)然造成這樣的悲劇與埃里卡本身也脫不了關(guān)系。

　　另一方面則是不健康的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)對音樂的過分重視和膜拜是主要因素，其他如對外籍工人的歧視、鋪天蓋地的廣告、低俗下流的電視節(jié)目及比比皆是的*情影院、性泛濫的人際交往等因素則全面把社會(huì)環(huán)境推向不健康發(fā)展的深淵。在這樣一個(gè)不健康的社會(huì)環(huán)境中生活，埃里卡人性走向扭曲也就勢在必然。同時(shí)這也不得不引發(fā)我們思考：為了保證人格的健康發(fā)展，我們應(yīng)該營造怎樣的社會(huì)?

　　偉大作品的偉大之處必然不會(huì)僅停留在文字表面，只是單純給人愉悅的閱讀享受，關(guān)鍵在于作品對社會(huì)的叩問、對人性的反思。而《鋼琴教師》做到了，埃爾夫麗德-耶利內(nèi)克做到了——并不僅在于她成功俘虜了諾獎(jiǎng)評(píng)委的心，更在于她在展現(xiàn)人性扭曲的同時(shí)讓我們深刻思考了人性!