一碗“粥”的管理學(xué)問
一碗“粥”的管理學(xué)問 胡 月 有7個人曾經(jīng)吃在一起,每天分一大桶粥。要命的是,粥每天都不夠。開始時,他們抓闊決定誰來分粥,每天輪一個。每周下來,只有自己分粥的那一天是飽的。后來他們開始推選出一個長者分粥,大家開始挖空心思去討好他,搞得整個小團(tuán)體烏煙瘴氣。然后大家開始組成3人的分粥委員會及4人的評選委員會,但他們常?;ハ喙簦镀は聛?,粥吃到嘴里全是涼的。最后想出來一個方法:輪流分粥,但分粥的人要等其他人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的。每人都盡量分得平均,就算不平均,也只能認(rèn)了。所以大家長期和睦相處。 同樣是7個人,不同的管理方式,就會有不同的效果,甚至?xí)纬刹煌娘L(fēng)氣。合理的大家都樂于接受的制度,是決定一個國家或團(tuán)體興旺的關(guān)鍵所在,如果采用了不合理的制度,可能導(dǎo)致精力和才智的內(nèi)耗!制度的好與壞會關(guān)系著事業(yè)的成與敗。 子彈與弓箭 張香玉 試驗(yàn)現(xiàn)場,主持人擺出一個裝滿沙子的塑料桶,放在10米之外,然后安排一個手槍手和一個弓箭手上來,讓兩位做好向沙桶射擊的準(zhǔn)備。 這時,主持人給現(xiàn)場觀眾出了一道題:你們認(rèn)為子彈與弓箭,誰能夠穿過這只沙桶?現(xiàn)場開始有人猜測:根據(jù)二者的速度,手槍子彈每秒300~500米,跟聲音速度差不多,而弓箭的速度連子彈速度的四分之一還不到。毫無疑問,能穿過沙桶的應(yīng)該是子彈。 試驗(yàn)開始了,手槍先來,“啪”,子彈飛出去,一頭鉆進(jìn)沙桶里,卻不見它從另一邊出來。輪到弓箭手了,他拉開弓弦,“嗖”的一聲,想不到弓箭居然從沙桶的一端穿過另一端。 這實(shí)在不可思議,子彈那么快的速度射不透沙桶,弓箭那么慢的速度為什么能輕而易舉地穿透過去呢?答案就在彈頭和弓箭的分量上。 弓箭的分量比彈頭的分量重得多,盡管弓箭的速度比子彈頭的速度慢,但憑借它的重量優(yōu)勢,依然能發(fā)出比子彈大得多的威力。也就是說,速度并不是成功的決定因素,而質(zhì)量才是成功的關(guān)鍵所在。 現(xiàn)實(shí)中,許多人為了追求成功,總是急功近利地追求速度的提高,卻忽視了自身素質(zhì)的培養(yǎng),結(jié)果自然很難獲得成功。 速度并不是成功的決定因素,只有沉下心來,刻苦“修煉”,把自己提高了,才能走向成功?! ?/P> 雕刻人生 黃小平 一次,我去拜訪一位雕刻家。在他家園子里,堆著一堆未經(jīng)雕刻的樹根。雕刻家從中隨意抽出一段樹根,問我:“你說,這像什么?”我看不出這樹根像什么,便說:“一段樹根唄?!钡窨碳夷贸鲆话训窨痰?,在樹根上雕刻起來。不一會兒,開始似乎什么都不像的一段樹根,竟成了一匹呼之欲出的駿馬。 我在驚訝之余,好奇地問:“拿到一段樹根,是不是你想雕什么就是什么呢?”“不是這樣的?!钡窨碳一卮鹫f,“在雕刻之前,我要看這段樹根像什么,它像駿馬,我就把它雕刻成駿馬,它像耕牛,我就把它雕刻成耕牛。如果它像駿馬,你偏要強(qiáng)行去把它雕刻成一頭耕牛,像這樣是出不了上乘之作的,甚至?xí)耆珰У粢欢魏煤玫臉涓?。作為一個雕刻家,最重要的是要具備一雙慧眼,要一眼就能看出事物的原貌和本質(zhì),順著其原貌和本質(zhì)略加雕刻,才能事半功倍,產(chǎn)生出一件成功的作品?!?/P> 一個人在成才之前,就像一段未經(jīng)雕刻的樹根,然而,我們有些家長和教育工作者,不顧“樹根”的原貌和特點(diǎn),總是從自己的主觀愿望出發(fā),按照自己的一廂情愿去“雕刻”。結(jié)果,不知?dú)У袅硕嗌偕虾玫摹皹涓薄?BR> (責(zé)任編輯:副主編) |