畢業(yè)二十年之后，在街上痛毆老師并且拍下視頻，發(fā)到網(wǎng)上面那個人被宣判了。據(jù)說是一年零五個月。這場宣判無關(guān)乎正義，關(guān)乎道德。

　　中國是一個尊師重教的國度。師道尊嚴(yán)由來已久。天地君親師，把老師抬到一個至高無上的地位。學(xué)生犯了錯誤，老師可以打，可以罵而不用擔(dān)什么責(zé)任。但是現(xiàn)在世道不古，學(xué)生越來變得越嬌養(yǎng)，家長越來越有法律意識。一時間學(xué)生即使犯了錯，也成了罵不得，打不得了。

　　我想那個被打的老師，二十年前依然是那種傳統(tǒng)思維。學(xué)生不聽話，不服管教，他“恨其不幸，怒其不爭?！币彩菒壑?，責(zé)之切。熟料學(xué)生不領(lǐng)情啊，將老師的責(zé)罵當(dāng)做仇恨狠狠地埋在心底。這仇恨像老酒，醞釀的越久，爆發(fā)出來就越變態(tài)。

　　二十年之后，學(xué)生血?dú)夥絼偅蠋煷勾估弦?。一個三十多歲的中年人痛揍一個退了休的老年人。即使把他打趴下，也不是什么光彩的事情。退一步來說，僅僅是狹隘的報(bào)酬，當(dāng)年他打了你幾巴掌，你打回來也就是了。更可恨的是他居然把打老師的視頻拍了下來，發(fā)到網(wǎng)上。這就一點(diǎn)也不讓人產(chǎn)生同情之心，有點(diǎn)可恨了。上了網(wǎng)就成了一個轟動的吸引公眾眼球的事件。老師當(dāng)年揍我們，我們等自己有力氣了再反過來揍他們，理所應(yīng)當(dāng)。這種示范對中國的優(yōu)良教育傳統(tǒng)的打擊是毀滅性的。

　　可是那個被判的還不服，還要上訴。尤其是他的老婆和媽媽，居然用老師當(dāng)年傷害孩子深，來為自己的丈夫在為自己的兒子辯護(hù)。出于人情也許情有可原，但是他們的辯護(hù)有悖公理。每個學(xué)生的承受能力不同，如果他們把每個老師的懲戒都當(dāng)做仇恨埋在心底，然后多少年后伺機(jī)報(bào)復(fù)，這太可怕了！

　　他的心理陰影也許值得同情，但是他的所作所為招人恨，討人嫌。所以那個打老師的人該判，該重判。