記得以前上中學(xué)時，老師會鼓勵我們多提問。我從來沒有跟老師提問過，一方面是因為自己的害羞，另一方面也確實問不出什么問題，因為我能想到的問題，書本上都能找到答案。而令我難以置信的是，當(dāng)時的班長幾乎每個下課都追著老師提問。“為啥有那么多問題呢？”我很疑惑，因為班長每次期末考的成績都是全年級第一。

　　直到后來看到了這句話：“懂得越多的人越無知。”哲學(xué)家芝諾對此是這樣解釋的：他曾畫了一個圓圈，圓圈內(nèi)是已掌握的知識，圓圈外是浩瀚無邊的未知世界。知識越多，圓圈越大，圓周自然也越長，這樣它的邊沿與外界空白的接觸面也越大，因此未知部分當(dāng)然顯得就更多了。

　　當(dāng)你的視野更寬闊，接觸的知識面更廣，越能感受到自身的渺小。曾經(jīng)有一個從小縣城走出來的高考狀元，頂著學(xué)霸的光環(huán)，拿著政府、學(xué)校給的豐厚獎學(xué)金踏入了清華大學(xué)，后來發(fā)現(xiàn)自己的分?jǐn)?shù)竟然在班里處于下游水平，一向自尊心強的他因難以這個事實很快自殺了。

　　王小波曾經(jīng)說過，痛苦，是對自己無能的憤怒。跟朋友聊起時，他說，憤怒，是對自己無能的痛苦。我要補充一句，有才的人是前者，常常為自己不能獲得更多知識而羞愧，而無能的人是后者，常常為掩飾自己的無知而憤怒。

　　所以揚名于世的音樂大師貝多芬，謙虛地說自己“只學(xué)會了幾個音符”?？茖W(xué)巨匠愛因斯坦說自己“真像小孩一樣的幼稚”。而他們，比起我們這些庸人，懂得更多，也對這世間廣博體會得更深。