首頁 > 說說美文 > 勵志人生 > 勵志人生 我沒有覺得我不幸 勵志人生2021-04-10197舉報/反饋 我沒有覺得我不幸 文/張幫俊 《中國達人秀》的舞臺上,一位長相清純面帶微笑的女孩子走上臺表演。評委周立波說:“請問你叫什么名字?”“我叫鄭桂桂,來自河南農(nóng)村,兩年前第一次看到鋼琴,我就非常喜歡……” 隨后,就見她靜靜地坐在鋼琴前,伴隨著她那長得像個小拳頭一樣沒有手指的右手在琴鍵上敏捷地跳動,一曲《童年的回憶》讓人聽得如醉如癡,現(xiàn)場的評委和觀眾紛紛流下眼淚。當評委問道:“能用簡短的語言說出你的不幸嗎?”鄭桂桂卻說:“我沒有覺得我不幸,我感覺上天很眷顧我,賜給了我一雙特別的手?!?br /> 雖然鄭桂桂說,沒覺得自己不幸。但是,鄭桂桂在出生的那一刻,在所有人看來都是不幸的,因為她的右手竟然沒有一根手指。這樣一個殘缺的小生命,并沒有逃脫世俗的偏見。鄭桂桂的父親一次在和朋友喝酒時,朋友勸其將女兒扔掉,可是父親并沒有這么做,并堅信這個孩子將來一定會有出息?!拔矣腥齻€女兒,但對桂桂是最親的,也是因為她的殘疾?!编嵐鸸鸶赣H說。 后來,鄭桂桂從父親的口中聽到了這個故事,對她觸動很大?!耙屇莻€曾經(jīng)讓父親把我扔掉的人好好看看,父親當初把自己留下來是正確的,我一定會成為父親的驕傲?!编嵐鸸鸢蛋迪露藳Q心。上小學(xué)四年級時,鄭桂桂曾因為殘疾的右手遭遇過男同學(xué)的嘲笑,這讓一直感覺和其他同學(xué)都一樣的鄭桂桂,開始產(chǎn)生自卑的心理。自此,無憂無慮的她逐漸變得不再那么愛笑了。直至見到鋼琴,自卑的她又開始重拾信心。 2008年她考上了職業(yè)中專幼師班,第一次知道了原來并不是只有計算機才有鍵盤,鋼琴的鍵盤能彈奏美妙的音樂,她深深的為此著迷。 “第一次看到鋼琴是上課時,那時根本不知道那個黑糊糊的東西是什么,后來在一個師姐的示范下,我才驚訝地發(fā)現(xiàn),這個叫鋼琴的東西竟然能彈奏出那么美妙的音樂,從那時起,我就深深地迷上了彈鋼琴?!编嵐鸸鹫f。 彈琴,對于一個沒有手指的人來說,是一個奢侈的夢想,甚至是一種挑戰(zhàn)。她要付出比常人多的努力,比常人多的堅持,比常人多的刻苦。她的老師被她堅韌的性格感動,不愿意收她的學(xué)費,但是她堅持要給,別人練一個小時,她就練三個小時,除了和同學(xué)們一起練琴的時間之外,她還會把同學(xué)們休息和玩的時間,用在自己練琴上,讓自己必須在同學(xué)們休息的時候趕上他們。從家到琴房騎車需要四十分鐘,她風雨無阻,從未間斷。她說,自己想做的事,自己能做的事,那就去做。她用自己的行動證明了自己并不比正常人差,別人能做到的事情,她一樣也能做。在鋼琴老師蔣立煒的眼中,鄭桂桂一直都是一個陽光、勤奮、要強的女孩。每當練琴遇到困難時,鄭桂桂就會設(shè)立目標督促自己,希望自己的努力能夠改變家境。多年來,她始終沒有放棄彈琴的夢想。 鄭桂桂的努力終于得到了回報。2010年11月,鄭桂桂參加了河南電視臺都市頻道《你最有才》欄目,成為表現(xiàn)最耀眼的一位選手?!澳阏驹谖覀兠媲?,我們幾乎可以忽視你右手的殘疾,因為你的靈魂太高大了!”評委黃安感動地說。 2010年12月25日,鄭桂桂在央視“我要上春晚”舞臺上演奏結(jié)束后,主持人董卿動情地問她:“你彈鋼琴的動力是什么?”鄭桂桂回答:“是為了得到人們的尊重。”話音剛落,現(xiàn)場立刻響起熱烈的掌聲。 “不幸猶如一把刀,它既可以為我們所用,也可以把我們割傷,這要看我們究竟抓住了刀刃,還是握住刀柄”. 踩一下 () 頂一下 打賞 版權(quán)聲明:本文轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò),不代表本平臺立場,僅供讀者參考,著作權(quán)屬歸原創(chuàng)者所有。我們分享此文出于傳播更多資訊之目的。如有侵權(quán),請聯(lián)系我們進行刪除,謝謝! 分享: 掃描分享到社交APP 上一篇 1、真正感恩的心,是依教奉行。感恩與慈悲的意念,平時就要養(yǎng)成。 2、每一種恩惠都有一枚倒鉤,它將鉤住吞食那份恩惠的 下一篇 親愛的網(wǎng)友們: 陪無數(shù)失落的朋友走過人生低谷,伴幾代奮斗 的學(xué)子抵達學(xué)業(yè)頂峰。移動互聯(lián)的潮流兇猛來襲,我們不能拒 相關(guān)文章 說實話,我很嫉妒那些勤奮的富二代們 成功第一步:做事先做人 每天拿出來2小時浪費 低學(xué)歷的人,如何讓自己越來越值錢 創(chuàng)業(yè)者的五大“美麗傳說” 趁早確立人生目標 時間是擠出來的 寫給年輕的職場人,不要停繼續(xù)跑 放棄者絕不會贏 為什么你要和靠譜的人在一起 職場勵志故事 我在深圳五年的銷售心得 跳出舒適圈,遇見更好的自己 男人必須會掙錢 一個銅錢的故事,真正看懂的人,都成功了 培養(yǎng)孩子優(yōu)良性格的五要素