寫(xiě)給我的畢業(yè)季

　　文/錦年

　　一

　　我是一個(gè)做事細(xì)致，卻常會(huì)在平常生活中犯糊涂的人，總是犯那種“嗯，我要把什么什么放在一個(gè)重要的地方，這樣以后容易找到”，結(jié)果總是轉(zhuǎn)身以后就把所謂的“重要地方”拋諸腦后的錯(cuò)誤，這種事情在我可憐的鑰匙上屢試不爽。

　　后來(lái)，我開(kāi)始在鑰匙環(huán)上拼命地掛上各種掛件，鑰匙體積變大揣在包里找起來(lái)容易多了。住校以后，原來(lái)只有一把家里門(mén)鑰匙的，就又多了五把宿舍鑰匙。我很喜歡每次別人看到我的鑰匙環(huán)都好奇地翻看半天我那些零零碎碎的掛件時(shí)的神情，有一種很詭異的滿足感。大概是一種強(qiáng)烈的歸屬感吧。

　　可是，我現(xiàn)在畢業(yè)了。

　　考完最后一門(mén)生物的時(shí)候，和老爸老媽一起開(kāi)著車子去宿舍搬東西。當(dāng)我一手把好不容易從鑰匙環(huán)上弄下來(lái)的鑰匙交給宿舍老師，一手從老師那里接過(guò)當(dāng)初住宿舍拿鑰匙時(shí)交的30塊錢(qián)押金的時(shí)候，心里很不是滋味。

　　現(xiàn)在，鑰匙環(huán)上只剩下一把鑰匙了，回到了三年以前的樣子。那些稀奇古怪的掛件們?cè)僖膊荒芟癞?dāng)初一樣給我滿足感了。原來(lái)對(duì)我而言，家，學(xué)校，宿舍，是我生活的全部。一個(gè)星期內(nèi)我總要在這三個(gè)地方輾轉(zhuǎn)，我曾經(jīng)不止一次的抱怨過(guò)交通有多不方便，地鐵有多擠，公交車有多吵，可是即使現(xiàn)在我再抱怨，我出行的目的也和當(dāng)初不一樣了。鑰匙上的掛件們忽然顯得多余起來(lái)。

　　二

　　還記得高一那時(shí)候去腦科醫(yī)院做義工的時(shí)光，那個(gè)小男孩哭著求我給他媽媽打電話讓他媽媽去看他，不知道那個(gè)答應(yīng)我去看孩子的母親最后有沒(méi)有兌現(xiàn)承諾，那次好像也是我最后一次去那里看他們陪他們玩的時(shí)候。

　　高一二食堂小賣部的大叔是認(rèn)識(shí)我的，知道我最喜歡吃巧克力口味的奶昔，有時(shí)候即使是冬天也會(huì)跟我開(kāi)玩笑說(shuō)“又來(lái)吃奶昔啊~”，可是等我高二的時(shí)候他就不在那干活了，不知道去了哪里。

　　高一美食節(jié)的時(shí)候，三班孩子苦想名字未果，最后干脆就叫“金中三食堂”了，現(xiàn)在想想感覺(jué)好幼稚。

　　高二一開(kāi)始看到老班的時(shí)候，想到外面的傳言，覺(jué)得她會(huì)是個(gè)很兇的人，可是從這兩天她送考的樣子來(lái)看，似乎也并不是這樣。

　　學(xué)校附近西部的面食老板也認(rèn)得我，因?yàn)槲颐看稳ゲ还艹允裁炊际恰安灰笫[不要香菜”的，因?yàn)閾?jù)說(shuō)像我這種要求還是很少見(jiàn)的，而且我又經(jīng)常去吃。老板每天看那么多人進(jìn)進(jìn)出出吃面的，還能記得我真是感到榮幸啊。

　　高二布置教室的時(shí)候，班級(jí)外面的走廊被貼了一排音符，高三搬到新樓重新布置的時(shí)候，外面的走廊是被貼了一排星星。不知道現(xiàn)在高二那兒的音符還在不在？

　　高三有一陣子我特別喜歡數(shù)學(xué)校足球場(chǎng)邊那一圈的窨井蓋的個(gè)數(shù)，數(shù)了好多次，終于最后確定那一圈一共有632個(gè)窨井蓋。這個(gè)數(shù)字也許并沒(méi)有什么意義，卻讓我高興了好幾天。

　　住在學(xué)校的最后一個(gè)晚上晚飯吃的是烤肉拌飯，還記得因?yàn)槿ヌ缌?，店里就只有我和同學(xué)，老板還和我們閑扯了半天，叫我們用平常心對(duì)待高考，祝我們考上清華北大，我們笑稱給我們一個(gè)東大就夠了。

　　三

　　我現(xiàn)在最煩的就是每次當(dāng)我大呼“我解放了”，“我自由了”的時(shí)候別人無(wú)情澆過(guò)來(lái)的冷水，總是一副教育家的姿態(tài)擺在那兒，告訴我別傻了，現(xiàn)實(shí)多殘酷。

　　沒(méi)吃過(guò)豬肉，也看過(guò)豬走路?？v然我們涉世未深，可是身邊大人們之間的應(yīng)酬交際糾葛見(jiàn)的還會(huì)少嗎？我只是在考完的那一刻，想為逝去的人生第一階段畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。縱誰(shuí)都曾在高中結(jié)束的時(shí)候有過(guò)這種解脫了的感覺(jué)吧，心里那一刻的了然不需要?jiǎng)e人以一個(gè)“過(guò)來(lái)人”的身份在那苦口婆心地教誨。

　　只想帶著最灑脫的心情，用美好的目光去審視這個(gè)即將到來(lái)的世界，為什么又總是有人不辭辛苦地在那叨叨不休呢。

　　我知道前路艱險(xiǎn)，但我以后絕對(duì)不會(huì)為了我這刻喊出的“終于解脫了”而后悔。

　　如果非要說(shuō)我傻，那就讓我繼續(xù)地傻上一段時(shí)間吧，我樂(lè)意。
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　　謹(jǐn)以此文，紀(jì)念我逝去的高中生涯，紀(jì)念我的畢業(yè)季。