我的故事作文500字（一）

　　令人難忘的小學生活如同白駒過隙，小學生活中發(fā)生的一個個故事如同一朵朵小浪花，而令我最難忘的一次經歷便是……

　　記得那時我還在上四年級，我的同桌是呂新龍，他上課總是找我與他說話，不是要我和他談游戲，就是聊些下課玩是發(fā)生的事情，而我禁不起“誘惑”，便也同他每節(jié)課說話。

　　上數(shù)學課時，陳老師幾乎每節(jié)課都點我的名字，可我仍然沉迷于“說話的世界。”第三單元考試了，我因為上課經常同呂新龍說話而有些題不會，過了幾天后，有人告訴我，陳老師讓我去她的辦公室，說是找我談話。我猜想這次肯定是考試沒有考好，而使陳老師生氣了，才找我談話，我的心跳到了嗓子眼兒，更像一只小兔子在跳交誼舞，別提有多么緊張了。我慢吞吞地從教室移到了陳老師的辦公室門前，敲了敲門便進去了。我走到了陳老師面前，陳老師板著臉問我：“你知道你考的多少分嗎？”我搖了搖頭，說道：“不知道?！薄澳俏襾砀嬖V你?！标惱蠋煆暮窈竦匾晦碜永锍槌鲆环菥碜?，那張正是我的卷子。我一看，不禁驚呆了，我考了七十九分，陳老師也生氣了，對著我就說（吵）到，但過了一會便心平氣和，語重心長的給我講著，我聽著陳老師給我講的，流下了眼淚，并決定不再辜負老師對我的期望不再和呂新龍上課說話了，在期末考試是我考了九十八分。

　　這便是在我小學生活中的一朵小浪花，讓我銘記在心，成為我今后學習的動力。

　　我的故事作文500字（二）

　　小學生活在一些人眼里是繽紛多彩的，在有的人眼里是難忘的。我經歷過很多難忘的事，但最林和我難以忘懷的，是上一年級時發(fā)生的事。

　　當時，是陳老師教我們數(shù)學。當時學到了圓形等一些圖形，我自認為我學的很好。終于有一天，老師發(fā)了一張一面的小白卷，我先用目光掃描了一下，發(fā)現(xiàn)都是一些把圖像分類出來，再數(shù)出這樣的圖形有幾個，然后填入表中的題。我心里一下放松了不少。就胸有成竹的寫了起來。只過了一小會兒，一張卷子就被我搞定了。過了一段時間，老師把卷子改出來。就拿到了班里讀分數(shù)。我認為一百分里面一定有我。沒先到，老師念的一百分里沒有我，我想：“當不了一百分的也沒有關系，只要不當最差的不見得了?！庇谑?，我又期望錯誤少的里面有我?？墒恰ｅe誤少的讀完了，還是沒有我，仿佛有人給我潑了一盆冷水一樣。老師又讀了考七十多分的人的名字，我的名字被老師讀了出來。我傷心得要哭了。老師又說要找家長。這簡直是雪上加霜，讓我更加傷心了。

　　放學了，老師把我們考七十多分的叫到了辦公室。我們規(guī)規(guī)矩矩的站成一豎排。老師把卷子發(fā)給了我們，卷子上那一個個刺眼的紅叉叉讓我不忍心低頭看。原來我錯的都是一些數(shù)沒數(shù)對的題。我懊悔萬分，心想：“我要是認真一點就好了?！崩蠋煱盐覀兘逃艘环?，就讓我們放學了。

　　這場經歷使我明白了一個道理，做什么是都要認真對待。

　　我的故事作文500字（三）

　　我叫王碧青，今年9歲，特愛看書和寫作。為了讓您更深刻地了解我，我就請您看一下我看書的故事吧！

　　有一次，爸爸給我買了《最勤奮的102個故事》這本書。當爸爸將這本書遞給我的時候，我就迫不及待地進入了房間，靜靜地看著書，完全不理會外面的世界。而爸爸媽媽呢？他們發(fā)現(xiàn)我不見了，急忙去找我。此時的我整個身心都融進了書里，任憑爸媽怎么叫喊都無濟于事。爸好找不著我，又急忙叫來左鄰右舍幫忙找。他們挨家挨戶地問，就是沒到我房間找。正當大家心急如焚，找得昏頭轉向的時候，我從房間里走了出來，驚得大家呆若木雞。爸爸連忙問我去哪了，我告訴他說去知識的世界里遨游了。阿姨和叔叔聽了我的話，不約而同地說：“很好！你有這種熱愛學習的精神，確實值得表揚。(m.haoli737.com)不過，以后要看書可得先告訴父母，免得以后又讓爸媽瞎忙活?！蔽尹c了點頭，然后又回到房間看起了書。

　　我也特喜歡寫作，但這功勞還得記在媽媽身上，媽媽以前雖然是一個初中畢業(yè)生，但她的寫作水平卻很好。記得我三年級剛學寫作文，還是媽媽教的呢！有一次，我為了寫一篇作文，竟到了12點才睡覺！那一次是由于我不聽話，邊看電視邊做作業(yè)，到10點了還沒寫作文。媽媽破例發(fā)了一場很大的脾氣。她說：“一心不能二用。你這樣邊寫作文邊看電視，就會分散注意力，這樣還會寫出好作文來嗎？”正是由于媽媽的這句話，才使我明白了學習最重要的是做到：心到、眼到、口到。從此，我利用課余時間看書寫作，做到厚積薄發(fā)，打下了寫作的基礎。