八年級(jí)日記大全（一）

　　“寶劍鋒重磨礪出，梅花相近苦寒來?！币粋€(gè)人只要有毅力，堅(jiān)持不懈，不管遇到什么困難，他都會(huì)成功的！

　　我最佩服的人就是李老師了，她也是最有毅力的老師了，在這六年當(dāng)中，我不知道老師因?yàn)槲覀兊奶詺?。無知，生了多少次病，然而，她還是堅(jiān)持了下來，叫我們?nèi)松芾?/a>，從沒有抱怨過，總是一眼里面對(duì)著我們，這就是毅力！

　　其實(shí)我并沒有毅力，每次遇到困難的時(shí)候，就會(huì)問別人。當(dāng)我看見我們班的班級(jí)干部幫助別人，關(guān)心別人時(shí)，他們的臉上總會(huì)露出笑容。我的心被激活了，我也想這么做，

　　可是每次做的時(shí)候總是失敗，那是因?yàn)槲业钠馓┰炅耍Z氣太重了！但是我并沒有放棄，這是老師似乎看出了我的心思，在背后給了我很大的鼓舞，這時(shí)我對(duì)自己的信心又增加了十倍，在慢慢地磨煉中，我終于成為了小組長。

　　記得有一次，在測(cè)試的時(shí)候，有許多同學(xué)沒有，他們就來問我題，這時(shí)，我也在干別的事情，我就說自己也不會(huì)，他們有些失望地回到了座位，老師看見了，在沒有別的同學(xué)的時(shí)候，就對(duì)我說：“周和凱，別的同學(xué)問你題的時(shí)候，你不應(yīng)該去拒絕他們呀，你應(yīng)該去幫助他們，給他們講解，讓他們會(huì)做。聽了老師的話語，我很慚愧，每當(dāng)別的同學(xué)問我題時(shí)，我總是熱心幫助他們。之后老師讓我當(dāng)上了崗位明星，也得到了同學(xué)們的認(rèn)可！

　　在之后的日子里，每當(dāng)我成功的時(shí)候，老師都會(huì)語重心長的表揚(yáng)我。我感謝您老師，是您讓我擁有了毅力！

　　八年級(jí)日記大全（二）

　　我的言談很普通，甚至有些落伍，我不會(huì)和當(dāng)今的“潮流寵兒”談到一起，因?yàn)槲衣牪欢麄兊摹盎鹦钦Z”。我永遠(yuǎn)只是他們高談闊論是的旁聽者，而不是中間那個(gè)講的眉飛色舞的主角。我平淡的可以被遺忘。

　　這篇關(guān)于八年級(jí)800字作文：人生的主角，是考試吧特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助

　　我可能不是他人心中的主角，但，我的確是我心中永遠(yuǎn)的主角。

　　雖然我長相平庸，灰土土的像個(gè)“丑小鴨”，可我并不認(rèn)為我丑。我不愛張揚(yáng)，但我也愛美。我會(huì)在家里換上怎么也穿不出去的小裙和有花邊群居的短袖或是大領(lǐng)子的鮮艷衣服。我也會(huì)對(duì)著鏡子梳妝，左看看右瞧瞧，傻笑半天，鏡中那個(gè)煥然一新的認(rèn)識(shí)我嗎。轉(zhuǎn)個(gè)圈，孤芳自賞，很滿足。鏡中那個(gè)漂亮的人而是我嗎？

　　我會(huì)在自己的小屋中放下自己的“無知”，我會(huì)清情自己的嗓子，用清晰甜美的音調(diào)為自己朗讀一篇美文或一首很好的詩。我會(huì)大聲夸獎(jiǎng)自己：“讀的好棒哦。以后肯定能當(dāng)一名出色的主持人。”并鼓勵(lì)自己再接再厲，盡管我還記得自己在課堂上的錯(cuò)字百出。我愛和自己對(duì)話，有共同的主題。我不怕有人笑話我，鏗鏘有力的聲音令我折服。我會(huì)很努力很努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，很認(rèn)真很真的預(yù)習(xí)課文，為的是能在課堂上“一展歌喉”，展示出我的魅力，盡管我還記得老師總在無人應(yīng)答的時(shí)候叫我發(fā)言。在我自己的舞臺(tái)上，我盡情表演，我詩朗誦家，我是詩人，我是歌唱家，我是小品演員……無論什么，我永遠(yuǎn)是這個(gè)舞臺(tái)的主角。

　　課下，我勤奮學(xué)習(xí)，不聲張，是他人灰禿禿的配角；在我心中，我是勇敢有力的戰(zhàn)士，克服困難努力學(xué)習(xí)。網(wǎng)上，我生疏的打著電腦查找資料，是滔滔不絕與網(wǎng)友聊天的人的配角，在我心中，我是堅(jiān)貞純潔的神，不受侵?jǐn)_開辟清真家園。

　　是的，我是配角，不起眼，可以被遺忘。但，我更是主角，即使只在我心中。至少，我還可以高喊；我是我心中永遠(yuǎn)的主角。

　　八年級(jí)日記大全（三）

　　圓有什么作用呢？老師一邊指著大屏幕，一邊說。

　　在我們的眼里，圓只是一個(gè)不起眼的小小圖形而己，沒什么大不了，而今天老師講完課之后，我終于知道了，一個(gè)讓我們覺得不起眼的小圓形，卻是一個(gè)神奇的圖形。

　　圓，可以讓我們聯(lián)想到很多東西，可以把它看作大玉盤，看作蜿等。

　　這一天，我們剛到學(xué)校，老師就立刻走上講臺(tái)上說：“圓是個(gè)句號(hào)，讓我們學(xué)會(huì)總結(jié)?！?m.haoli737.com)數(shù)學(xué)老師也走上講臺(tái)，說：“圓可以看作一個(gè)零，考不好，燈籠高高掛，回家爸媽打小屁屁嘍！”教室里哈哈大笑。這時(shí)，來送孩子的李阿姨說：“不對(duì)，圓是我脖子上掛著的項(xiàng)鏈呀！”“阿姨，您不對(duì)，是我們正吃的棒棒糖哩！”孩子們說。

　　等啊等，能吃月餅的中秋節(jié)到了，咦？盤中的月餅不也是圓圓的嗎？這時(shí)，我從那香氣迷人的五仁月餅中聯(lián)想到了那美麗的月亮，太陽。

　　另一天，我們來了學(xué)校，大家都在談著，神奇的圓，我也不例外。

　　這一次老師的作文課，讓我們不再瞧不起圓，而是讓我們更了解，更欣賞這個(gè)簡(jiǎn)單不過的圖形了。讓我們?cè)俅魏俺瞿莻€(gè)神奇的圖形吧！它就是圓，一個(gè)了不起又能讓人走進(jìn)聯(lián)想的童話的圓。