我的老師作文600字初中作文（一）

　　“老師”一個多么神圣而又親切的稱謂！人們都說孩子幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默地用汗水澆開了那一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我知識，使我脫去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我人生的哲理，使我懂得了人生存的意義！老師交給我知識之門的金鑰匙，使我能在知識的海洋中自由馳騁。

　　我雖然是一個因為某種原因而常常轉(zhuǎn)學的學生，見過的老師無數(shù)，好老師更是數(shù)不勝數(shù)。但是在我腦海中有兩個難忘記的好老師——王老師。

　　王老師是七年級到九年級時教我的老師，他是我見過的最優(yōu)秀的男老師，他有著母親般的慈愛，有著父親般的嚴厲。

　　王老師的必殺技是——用目光專遞信息，這個必殺技對于我們班上的同學最有用了，還清晰的記著，有一次期中考試，成績出來以后我的心一下子掉進了谷底，因為那次的成績與我理想的成績相差甚遠，正趕上王老師讓我去他辦公室，我想完了完了老師一定要批評我了，于是我懷著忐忑不安的心敲開了辦公室的門，然而，令我完全出乎意料的是王老師竟然用十分溫柔的目光看著我并對我說了很多很多話，卻沒有一句是責備我的話，只是語重心長地告訴我要好好學習，認真聽講，最后還意味深長的看了我一番好像在對我說加油學習吧 ！你一定會學的很好的。我認真地聽著把老師對我說的每一句話都牢牢的記在心里，并暗暗下定決心今后一定要努力學習，不辜負老師對我的厚望，所以每當我上課開小差或者心思有所懈怠時，王老師說的那一席話就會回響在我耳邊，時刻提醒著我要認真聽講，努力學習。正所謂功夫不負有心人，經(jīng)過這幾個月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績，我十分的開心，王老師我感謝你！因為如果不是你對我說的那一番鼓勵的話點醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發(fā)的機會。

　　我的老師作文600字初中作文（二）

　　還記得剛上七年級時，雖然沒有見到過黃老師的面，但是，在我的心中黃老師已經(jīng)給我留下了嚴格、嚴肅和嚴厲的印象了。

　　和黃老師相見是在甲流風波期間。因為甲流，學校把開學的日期延遲了許多，所以，在家里的時候，我就知道了我的老師是黃老師。但真正的看到黃老師，還是在學校開學以后。

　　記得剛見到黃老師那天，曾經(jīng)在七年級擁有過“四大金剛”的班級，在被黃老師接手后很快被“整理”的風平浪靜。剛剛接觸到黃老師，大家都認為老師好厲害、老師好嚴厲等等。但是時間改變一切，慢慢的我們見到了另一個黃老師，黃老師也是很好的，我對黃老師又加深了這個印象，因為不管是在紀律上，還是在學習上，黃老師雖然對我們很嚴格，但是回想起來，老師要求我們做的事，好像正是自己以前想做卻又沒有堅持下來的好習慣，而現(xiàn)在，在老師的要求下，我們居然也能做到了。而令我最敬佩的還是黃老師的堅持，老師對我們有一個特殊的要求，就是每天練字，即使是到了考試前夕老師讓我們停了博客，也并沒有讓我們停止練字，并且，她自己也在努力練字，在課堂上只要她字寫得不是很好，就會自己擦掉再次寫上，這讓我們都很佩服，這也給我們前進的動力，我們也以老師為榜樣。

　　如果我們是汽車，那么黃老師就是推動我們的石油，因此我在這里想對老師說一聲——老師謝謝你，謝謝你幫助了我們，我們一定不會忘記你。

　　我的老師作文600字初中作文（三）

　　趙老師三十多歲，中等個兒，短短的頭發(fā)閃閃發(fā)光的，大大的眼睛充滿智慧。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會說話！每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“繼續(xù)努力 ”每當我一大早來教室打掃衛(wèi)生時，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講！”

　　趙老師上課與眾不同。據(jù)最新統(tǒng)計，在所有任課老師當中，趙老師是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限，幾個調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發(fā)得意。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發(fā)。提出一個問題時，她喊同學回答，都要帶上一個修飾語：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。如果那位同學回答得特精彩，她便會來一句“同學們真棒”，引得我們哈哈大笑。講課時，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。(m.haoli737.com)比如有一次講到地球的形狀時，她說：“你們記住，地球就像我們小時候玩的玻璃球，說著，她用兩只手在身體前比劃出一個小的玻璃球形的“地球”，那副模樣真有趣！在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識。

　　期中考試前，由于學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但趙老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖。

　　看，這就是我最最崇拜的老師――趙老師 。一位負責的教師在授業(yè)，一位盡職的教師在解惑，一位優(yōu)秀的教師在示范，一位卓越的教師在啟迪。偉大的教育家陶行之先生終生實踐的宗旨是“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！彼趥鬟f著真心，真心對待內(nèi)心的良知，真心善待渴求知識的學子，真心回報家長的重托，真心實踐教育造福子孫的光榮使命。真心是教師純樸心靈的展示，是誠信文明的傳播。