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    我收獲了成功的喜悅作文500字

    作文大全2021-04-16117舉報/反饋

      我收獲了成功的喜悅作文500字(一)

      每當我看到別人在馬路上自由自在地騎自行車,我心里羨慕得不得了。

      機會終于來了。今年暑假,爸爸答應教我騎自行車。首先,爸爸和顏悅色地說:“你先坐上去,我推你慢慢走,先找找感覺?!蔽倚⌒囊硪淼厣狭塑?,爸爸輕輕地推著車子往前走,我搖晃了幾下,有點緊張。于是,我深呼一口氣,坐直身體,扶好車把。??!好爽!車子飛快地轉(zhuǎn)動,清風輕拂我的臉面,我興奮極了!大叫道:“爸爸!停!我自己騎?!卑职忠苫蟮貑枺骸罢婷催@么快就會了?”

      我顯得十分自信:“當然!”

      爸爸十分不相信的說:“那就來吧!你不要太心急哦!”
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      我蹭蹭上了車,起初方向蠻不錯,過了一會,車子突然劇烈搖晃起來,東倒西歪,像是地震了似的,我害怕極了。這是爸爸沖上前來大聲告訴我:“注意,身子別坐歪,車把扶好,注視前方,別害怕!"聽了爸爸的話,我好似吃了定心丸,心里平靜下來。我點點頭,按爸爸說的話做,果然不東倒西歪了。

      正但我美滋滋地騎時,一不留神,車子突然向左一歪,隨著哎呦一聲,我摔在了地上,可我并不氣餒,我不能就只罷休,拍拍身上的灰,我又一次騎上了自行車,繼續(xù)練習。就這樣,經(jīng)過一天天地練習,我終于克服了所有困難,成功地學會了騎自行車,使我感到一種前所未有的喜悅。

      今年暑假真有意義,因為我收獲了成功的喜悅。


      我收獲了成功的喜悅作文500字(二)

      去年寒假我和爸爸媽媽去了舅舅家。那天下午我們和舅舅、舅媽和哥哥下樓活動,還帶了好多運動器材,其中就有漂移板(就是兩只腳分開的滑板),它早就令我心馳神往了,但是總是沒有機會學,所以我想這次一定要抓緊時間,趁這次機會一次學會!

      媽媽扶著我踩上滑板,問題是我從來沒滑過,只是滑過連在一起的滑板,既然這樣,那就說明我有基礎了,可是還沒滑呢,就差點摔了一個大跟頭,然后舅舅說:“交給我吧!”于是舅舅就扶著我滑,他告訴我身體要放輕松,頭要向前看,不能一直低著頭,兩腿去找平衡的感覺,我就這樣試著滑呀滑呀,一下子滑了十來圈,這時舅舅說:“你試一試自己滑吧。”我想不會吧?!我還沒練好呢!唉!我不情愿地放了手,沒想到自己居然一下子滑的這么好,我正沉迷在快樂中,突然“哎呦!”,原來是摔了一跤,就這樣滑一滑,停一停,滑一滑,扶一扶,不知不覺地又滑了十來圈,然后舅舅又鼓勵我說:“你滑過去給你媽媽表演一下吧?!币惶岬奖硌菸揖秃ε拢ε率裁茨??如果沒有表演好,可這么辦呀?如果……最終我一鼓作氣滑到媽媽那兒,又滑了一圈,順利地回來了。媽媽連忙鼓掌,那時我心里別提有多高興了!

      暑假我還把滑板帶到了爺爺奶奶家,在他們家樓下廣場上每天晚上一有時間就滑,現(xiàn)在都達到爐火純青的地步了,想怎么滑就怎么滑,自由自在,舅舅說:“失敗是成功之母?!蔽蚁胫挥袌猿?/a>才能勝利,不能被暫時的失敗嚇到,否則就收獲不到成功的喜悅了。


      我收獲了成功的喜悅作文500字(三)

      個人都會收獲成功,但成功不是輕易而來的,它都要經(jīng)過風雨的種種磨難。這不,我就收獲了成功的喜悅。

      三年級暑假的一天,媽媽給我報了一個毛筆字的書法班,我非常喜歡。(m.haoli737.com)書法班的老師姓張,我們叫他張老師。張老師雖然年過60了,但有著豐富的教學經(jīng)驗,還是一位書法協(xié)會的老教授。張老每師現(xiàn)教我橫、豎、撇、捺、點……然后教我寫字。老師先把字寫在一個本子上,讓我看著寫,剛開始很新鮮,但只是一會,我寫的字歪歪扭扭。

      放學了,便氣呼呼的回家了。到了家、說“什么破毛筆字、這么難寫。”我有點灰心了,媽媽告訴我:“做事不能半途而廢,要努力堅持下去、直到最后,這樣就可以寫出漂亮的字了。”聽了媽媽的勸告,覺得挺有道理,便堅持了。我后來堅持每天在廢報紙上練字,漸漸地、在報紙上寫的字比以前好多了。

      真是“功夫不負有心人”呀!每次去學書法,張老師總是對我說,你的悟性很強,再練一練今年就能直接考5級了,我一聽,高興起來,下決心一定要寫好,讓老師、家長對我目瞪口呆,但時間過的太快了,我才寫到課本第12頁就開始考級,老師覺得我寫的可以,便也讓我考5級。在考試場里,我的心嘭嘭直跳,但想起了老師和家長對我的希望和我平時的練習,便放下心來,很好的完成了任務。過了2個月,老師興奮的告訴我:“雖然你只練了兩個半月,但5級考試順利過關!”我高興的又蹦又跳。今年,老師讓我跳2級,直接考7級,我一聽,每天堅持練一張宣紙,爭取7級也能輕松過。

      成功的喜悅,每個人都有,但都要努力。就像那句話說的:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹!”

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