五年級(jí)作文手拉手（一）

　　我們這學(xué)期帶小班的寶寶，從托班貝貝班上來(lái)的老孩子雖然年齡不大，但與這些第一次離家的新生相比，他們儼然是一個(gè)大哥哥、大姐姐！

　　開(kāi)學(xué)第一天，他們的差別就很明顯，多數(shù)新生哭的猶如劉備過(guò)江，老生卻基本上是笑開(kāi)懷。

　　在穩(wěn)定新生情緒時(shí)，我們?nèi)焕蠋燂@然有點(diǎn)力不從心哦，這時(shí)，我們就巧妙地利用老孩子來(lái)幫助他們，一個(gè)老生拉著一個(gè)新生，陪著這些才來(lái)的小寶貝一起去區(qū)角活動(dòng)領(lǐng)略游戲帶來(lái)的快樂(lè)，一起去喝水、做操、洗手、……

　　新老生結(jié)對(duì)組成好朋友，每天都有一個(gè)姐姐哥哥去和他一起做事情，新來(lái)的寶貝不再感到自己是孤立的，很快也融入了這個(gè)大集體。

　　手拉手的結(jié)對(duì)，不僅促進(jìn)了孩子們之間的學(xué)習(xí)，還鍛煉了他們的能力，新生學(xué)習(xí)老生高高興興的入園，了解老生在幼兒園的一日生活狀態(tài)，坦然面對(duì)離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，開(kāi)開(kāi)心心的接受幼兒園的集體生活。

　　老生在大帶小的過(guò)程中培養(yǎng)了責(zé)任感、愛(ài)心等。新生跟著老生很快就熟悉了幼兒園一日生活的常規(guī)，較快的適應(yīng)了幼兒園的生活！

　　好朋友，手拉手！我們老師省了心，孩子們開(kāi)了心！
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　　五年級(jí)作文手拉手（二）

　　遠(yuǎn)方的小朋友，你好，我叫孫文豪。是河南省焦作市武陟縣育才學(xué)校的一名小學(xué)生，在五年級(jí)二班，是個(gè)小組長(zhǎng)。愛(ài)好讀書(shū)，喜歡交朋友，平時(shí)比較樂(lè)觀。很高興認(rèn)識(shí)你，希望下一次你給我回信時(shí)也能附上你的自我簡(jiǎn)介，我們可以互相認(rèn)識(shí)，互相了解。

　　我們學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)，活動(dòng)的旨在和遠(yuǎn)方的小朋友交朋友。所以我鼓起勇氣給你寫(xiě)了一封信，希望可以認(rèn)識(shí)你并與你建立友誼，也希望你能支持我們的這個(gè)“手拉手”活動(dòng)，并參與其中，和我成為朋友，希望你可以來(lái)信。

　　我希望我們的“手拉手”活動(dòng)可以更加的簡(jiǎn)單，更加的直觀，我們可以互相探討一個(gè)話題，可以告訴對(duì)方自己的愛(ài)好與自己的心里話，使真正成為知心朋友。

　　希望我們成為真正朋友之后可以向?qū)Ψ浇榻B自己的家鄉(xiāng)，還可以發(fā)一些家鄉(xiāng)的照片使我們能足不出戶便能欣賞到祖國(guó)的大好江山。

　　這是我對(duì)我們活動(dòng)的一些建議，希望你也能提一些寶貴的建議給我們。

　　五年級(jí)作文手拉手（三）

　　星期五下午，我們“綠腳印”愛(ài)心小組要去忽橋小學(xué)和那里二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行手拉手活動(dòng)。我們剛走進(jìn)校園，就看見(jiàn)兩顆高大的松樹(shù)站的筆直筆直的，好像威武的士兵守護(hù)者校園，也好像在歡迎我們的到來(lái)。

　　我們?cè)谛ｉT口參觀了幾分鐘后，就來(lái)到他們的教室里，一路上，樓梯很窄，教室也顯得很小，跟我們又大又明亮的教室大不相同。2點(diǎn)半了，表演節(jié)目的時(shí)間到了，李姝凝一段簡(jiǎn)短的主持拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)登場(chǎng)的是我們表演的小合唱《讓我們蕩起雙漿》。

　　上去的時(shí)候，我們的表情十分嚴(yán)肅，非常害怕，害怕唱錯(cuò)了，大家笑話我們，肖老師看出了我們的心思，說(shuō)：“放松下來(lái)，對(duì)自己說(shuō)我能行?！庇谑俏覀儼凑招だ蠋煹囊蠓潘傻某似饋?lái)，剛一唱完，就聽(tīng)見(jiàn)下面熱烈的掌聲，讓我興奮不已。

　　接下來(lái)同學(xué)們表演了跳舞，朗誦，節(jié)目豐富多彩，忽橋小學(xué)的同學(xué)們看的目不轉(zhuǎn)睛，連聲說(shuō)好。我們還互送了禮物，做了很多游戲，如：找朋友，是這樣玩的：我們?cè)谝魳?lè)聲中拉著手轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂(lè)一停，我們就去拉自己想交的小朋友的手。我和一位名叫李靜園的小姑娘拉上了手，她留著短發(fā)，眼睛忽閃忽閃的，十分漂亮。(m.haoli737.com)我拉著她的手談起話來(lái)，我們聊得很開(kāi)心，還互送了禮物，互相鼓勵(lì)要好好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　最后，我們還照了集體照，大家的臉上像綻開(kāi)的花朵一樣燦爛。這次去忽橋小學(xué)的活動(dòng)我有很大收獲，我要珍惜我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，好好學(xué)習(xí)，天天向上！