觀察日記樹（一）

　　如果你夏季到我們學(xué)校，你就會見到那棵大名鼎鼎的枇杷樹和樹上一堆堆的枇杷果，這棵樹可是我們的校園中的一寶。不信？你瞧：

　　我與這顆樹結(jié)識是在一年前的夏天。那次已經(jīng)快放暑假了，正是枇杷果成熟的季節(jié)。由于上次枇杷果結(jié)的不多，所以只有住宿生大飽口福，我們走讀生連枇杷一眼也沒見著。后來我才明白，原來學(xué)校食堂前面的那棵郁郁蔥蔥的大樹就是枇杷樹，而每年枇杷成熟季節(jié)分發(fā)枇杷果則是我們學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)俗。

　　在盼望中好不容易又過了一年，枇杷樹春天發(fā)的毛茸茸的葉子終于在烈日里變得成熟起來，在食堂門口投下了一片濃濃的綠蔭，也不知什么時(shí)候，枇杷樹開了花，結(jié)了果。反正當(dāng)我仰起頭了觀察這棵枇杷樹時(shí)，總也看不到一個(gè)小枇杷的身影，只見到那層層疊疊的綠葉和透過空隙揮灑下來的陽光。枇杷樹似乎把一切關(guān)于它的果實(shí)的消息用樹葉嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地封鎖了起來，使我得不到一點(diǎn)信息。

　　在六月初的高考前，由于老師們要去監(jiān)考，我們得到了盼望已經(jīng)的八天假期。還沒等最后一節(jié)課上完，班主任就急匆匆地沖了進(jìn)來，這下，已經(jīng)提前洋溢著歡聲笑語的教室迅速安靜下來。正準(zhǔn)備慶祝一下假日來臨的后桌也一臉郁悶地趴在了桌子上，像極了一個(gè)泄了氣的皮球?？墒请S著班主任仿佛變戲法地拿出了一個(gè)小包，教室里立刻就沸騰起來，原來老師并沒有準(zhǔn)備繼續(xù)嘮叨假期安全，而是拿了一包枇杷給同學(xué)們分了起來。這一下教室里可開了鍋。有立刻跑過去搶枇杷吃的；有把枇杷一下塞進(jìn)嘴里，然后被酸的呲牙咧嘴手舞足蹈的；有在一旁看著別人被酸幸災(zāi)樂禍的；偶爾還有幾個(gè)吃到甜的樂的手舞足蹈眉開眼笑的……這下子教室里比過年還熱鬧。

　　我也趕緊讓后桌王天幸?guī)臀覔屢粋€(gè)。不一會兒，王天幸就拿著兩個(gè)枇杷果走了回來，我挑了一個(gè)小的。只見那枇杷像跳棋那么大，加上里面不少核，剩下的果肉簡直還不夠塞牙縫呢！正在我仔細(xì)端詳枇杷時(shí)，王天幸已經(jīng)被他丟進(jìn)嘴里的果子酸的連連吐出舌頭：“酸死了！”我捏了捏我手中的枇杷，軟軟的；再放到鼻子前面一聞，一股香氣直沖五臟六腑，叫人忍不住想咬上一口?？墒俏胰滩蛔∪ザ憾和跆煨遥弥凌嗽谒矍盎瘟藥谆危骸霸趺礃?？我這個(gè)可是很甜的。你信不信？”誰知王天幸一把將枇杷奪了過去：“那好，讓我?guī)湍銍L嘗?！边€沒等我說話，他就把枇杷扔進(jìn)了嘴里，瞇著眼睛好像是在享受美味一般。沒過一會兒，他將核吐在地上：“嗯，是挺甜的。就是核有點(diǎn)多?！蔽以谝慌愿傻裳蹍s毫無辦法，誰叫我去逗他玩呢？

　　雖然沒吃成枇杷，可是我卻真切的感受到了它的香甜，那是友誼的香，回憶的甜！

　　觀察日記樹（二）

　　梧桐樹，高大魁梧又粗壯；松樹，蒼翠欲滴又結(jié)實(shí)；槐樹；香氣撲鼻又亭亭玉立。我卻希望能感受一下桑葚樹帶給我們那其妙無窮的快樂！

　　家鄉(xiāng)那棵桑葚樹，枝繁葉茂，可是樹干并不高但很粗，七八個(gè)小朋友伸直了胳膊才能把它抱住。矮矮的，可像一個(gè)智慧的老爺爺笑呵呵地立在那兒。

　　每到麥梢兒黃時(shí)，桑葚樹上就會結(jié)出一串串、一顆顆飽滿而又晶瑩剔透的“紫瑪瑙”，其味道酸酸甜甜非常爽口！ 桑葚果的顏色是由綠色慢慢變成紅色，又有紅色慢慢變成紫色。其形狀有點(diǎn)呈橢圓形像橄欖，但又像一串串小小的紫葡萄。這時(shí)的桑葚果那真是一個(gè)字——好！

　　在一次聊天中，媽媽給我說了關(guān)于家鄉(xiāng)那顆桑葚樹的故事：那棵桑椹樹是長在一片老墳地旁的，樹旁就有十幾個(gè)墳，可是，大家抵擋不住桑葚果的誘惑，每到放學(xué)后，她們就三五成群地奔向那棵桑椹樹，迫不及待地爬上去，哪個(gè)熟得發(fā)紫摘那個(gè)，吃著甜津津的桑葚果哪里還顧得上自己身處墳地的恐懼。每次吃桑葚果都會把嘴巴一圈染得紫黑紫黑的像長了胡子一樣，十個(gè)手指像烏雞爪一樣黑。 爬樹時(shí)，身上有時(shí)會被樹枝刮傷，看著摘的一包包紫得透亮的桑葚果，早把受傷的事忘到九霄云外了。

　　聽著媽媽講著她與桑椹樹的故事，我仿佛和媽媽一同回到了過去，回到了那個(gè)沉浸在桑葚果的酸酸甜甜的年代。假如有機(jī)會我一定讓媽媽帶我到那棵桑葚樹下看一看，感受一下摘桑葚果那趣味無窮的快樂！

　　觀察日記樹（三）

　　每當(dāng)我走進(jìn)校門，就會看見一棵茂盛的泡桐樹。它就像一位忠于職守的哨兵，挺立在校園的一角，每天記錄著老師的辛苦和同學(xué)們的快樂。

　　從遠(yuǎn)處望去，它好像穿著一身郁郁蔥蔥的衣裳在空中飄揚(yáng)，又好像在跟著美妙的音樂歡樂地舞蹈，它使我們陶醉在美麗的校園中。

　　我慢慢地走近它，它像一把巨大的遮陽傘一樣，為我們遮風(fēng)蔽日。我輕輕地?fù)崦谴植诘臉淦?，它又像一位慈善的老爺爺在對著我們微笑。它的樹干非常粗壯，我們兩個(gè)小朋友手拉手都抱不住。仰起頭往上看，樹上的枝枝葉葉不可計(jì)數(shù)，一片片綠色的葉子密密麻麻地排列著，你擠我，我擠你，不留一點(diǎn)兒縫隙。(m.haoli737.com)

　　忽然，我看見許多鳥兒飛來了，把泡桐樹當(dāng)成了自己的家，在忙碌著筑巢呢！泡桐樹沒有一絲怨言，熱情地伸出雙臂歡迎著鳥兒們的到來。我仿佛看見了一個(gè)個(gè)雪白的鳥蛋躺在鳥窩里，他們可真幸福?。?/p>

　　這美麗的泡桐樹，真是一位慈善的老爺爺??！我愛我的校園，更愛校園的泡桐樹！