身邊的雷鋒作文（一）

　　在我10歲那一年發(fā)生的一件事至今還一直浮現(xiàn)在我的腦海里。這一件事讓我感到自愧不如，但又讓我感覺雷鋒就在我們身邊，雷鋒精神無處不在。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我背著行李，準(zhǔn)備去高安。一邁出家門，便看見那一“火球”正對(duì)著我笑，地上的小花、小草爭奇斗艷，無不展現(xiàn)自己的美麗之處，電線上的小鳥唱著歡快的歌兒。

　　媽媽送我到了汽車站，當(dāng)時(shí)車上只有一個(gè)位子，于是我以迅雷不及掩耳之勢登上了汽車，媽媽在下面千叮呤萬囑咐叫我注意安全……

　　車上的人越來越多了，最后滿了。到了金山，一個(gè)大約六七十歲的老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車?？墒擒嚿弦呀?jīng)沒有空座位了。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？如果讓座的話，我就要一直站著了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站著了。正當(dāng)我思考的時(shí)候，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路，我看到了大約一位八九歲的小妹妹十分有禮貌地對(duì)年邁的老奶奶說：‘‘奶奶，我的位子給你坐吧?！薄靶∶妹?，你還小，我的位子給奶奶坐吧！況且我的位子視線比較好，比較不會(huì)暈車的?！币晃蛔诟瘪{駛座、個(gè)子很高的帥氣小伙子轉(zhuǎn)過頭來說。老奶奶感激的說：“謝謝你們啊?！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的。”兩人齊聲說道。此后，客車上就其樂融融了。
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　　每當(dāng)我想到了這件事，都會(huì)感到羞愧萬分、后悔。真希望能回到以前，然后，第一個(gè)站出來把自己的位子讓給了老奶奶。

　　雷鋒，他是一個(gè)在舊社會(huì)受盡壓迫的孩子，才真正懂得珍惜新社會(huì)的來之不易。雷鋒就是這樣的一個(gè)人。正是這種感恩之心的驅(qū)動(dòng)，使得雷鋒在自己平凡的崗位上做出了卓越的貢獻(xiàn)，留了了一篇篇?jiǎng)尤说墓适?，并且流傳千古。從現(xiàn)在開始，我一定要做一個(gè)樂于助人、無私奉獻(xiàn)的“活雷鋒”！

　　身邊的雷鋒作文（二）

　　雷鋒，一個(gè)我們耳熟能詳?shù)拿?，他雖然只是一名普通的**戰(zhàn)士，但他卻是一位家喻戶曉的為人民服務(wù)的楷模；他雖然沒有什么豐功偉績，但他卻有著一顆樂于助人的、善良的心；他雖然年輕早逝，但他做過的好事卻讓人記在了心頭……在我們的身邊，和雷鋒一樣的人還有很多，他們的心地和雷鋒一樣，善良，樂于助人。

　　現(xiàn)在，人們把像雷鋒一樣做好事、有一顆樂于助人的心的人稱作“活雷鋒”。在我的身邊，就有這么一個(gè)“活雷鋒”。一次數(shù)學(xué)課，老師要求用鉛筆、尺子來畫一份統(tǒng)計(jì)圖。老師講完注意事項(xiàng)后，大家就忙活開了。我從書包里拿出了鉛筆，可是卻怎么也找不著畫圖必須用到的尺子了。我急得像熱鍋上的螞蟻，翻遍了書包，又在周邊的地面找了找，就是不見尺子。我只好向附近的同學(xué)借尺子，可大家都只有一把尺子，而且都在用，沒有辦法借給我。于是，我便把“全部的希望”寄托在了隔壁組的同學(xué)吳洲身上。沒想到，吳洲他二話不說，直接從鉛筆盒里拿出一把三角尺遞了過來，解了我的“燃眉之急”。

　　吳洲他不僅愿意幫助身邊的同學(xué)，而且對(duì)陌生的同學(xué)也同樣盡自己的力量幫助。一個(gè)中午，當(dāng)我從大隊(duì)活動(dòng)室出來時(shí)，看見一樓有個(gè)低年段的小妹妹跌倒了，便跑到了一樓，想幫那個(gè)小妹妹一把。正巧，吳洲也看見了這個(gè)跌坐在地上抽泣的小妹妹，一下子跑了過去，扶起了那個(gè)小妹妹，拍掉她身上的泥土，把她帶回了她的教室。當(dāng)那個(gè)小妹妹想說聲“謝謝”時(shí)，吳洲他早已不見蹤影。

　　我們班的班長吳洲，他有著一顆樂于助人的、善良的心。他懂得如何盡自己的力量去幫助需要幫助的人，他是我們班當(dāng)之無愧的“活雷鋒”。

　　吳洲的這種“助人為樂為快樂之本”的態(tài)度深深觸動(dòng)了我。在生活中，像吳洲這樣自愿用自己的力量來幫助每一個(gè)需要幫助的人的同學(xué)已經(jīng)很少了，大家總為自己的利益著想，那么，大家可曾想過，我們每人都只為自己著想，那所有人都會(huì)變得自私自利了吧？我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，向身邊的每個(gè)“活雷鋒”學(xué)習(xí)。

　　雷鋒曾在他的日記中寫到：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上？我們班的班長吳洲，他正是擁有著這平凡的螺絲釘精神。

　　身邊的雷鋒作文（三）

　　“雷鋒精神”一種多么高尚的精神。原先以為它跟我遙不可及，可仔細(xì)一想，他其實(shí)就在我的我身邊。

　　我向大家介紹的這位“小雷鋒”就在我們班中。說她樂于助人，那也不是空穴來風(fēng)，她是受到老師和同學(xué)們贊不絕口的好學(xué)生。讓我來隆重介紹介紹她的“雷鋒”故事吧！

　　她，是我們班的副班長，學(xué)習(xí)肯定沒話說。而且，她對(duì)待同學(xué)也是盡職盡責(zé)。她的同桌眼部有點(diǎn)殘疾，說實(shí)話，我第一次見他時(shí)都不敢正眼瞧他，總覺得心里發(fā)毛?？伞靶±卒h”卻從未這樣過，總是對(duì)他耐心的教導(dǎo)，細(xì)心的指點(diǎn)，專心的幫助他，就像廣告詞里說的“一對(duì)一名師輔導(dǎo)”。這樣的精神，一天兩天還好說，可她一做就是幾個(gè)月，每天面對(duì)一張這樣的臉，面對(duì)一個(gè)對(duì)知識(shí)一竅不通的人，這會(huì)是我們想象中的簡單嗎？不。不是的，這可比想象中難很多??！

　　“小雷鋒”光是這一點(diǎn)，就足以讓我佩服的五體投地，可她才不是只有這點(diǎn)。這次黑板報(bào)的內(nèi)容是關(guān)于雷鋒的故事，設(shè)計(jì)極其簡單，可內(nèi)容 卻不知從何找起，正當(dāng)我們百思不得其解時(shí)，她站了出來?！拔壹矣斜娟P(guān)于雷鋒的書”，她微笑著說，“我下午就拿來，咱們別發(fā)愁了”。??！這可解決了我們心頭的一大困擾，(m.haoli737.com)但我更佩服的是她為了辦黑板報(bào)，不惜冒著可能把愛書弄臟的危險(xiǎn)借給了我們。你說，這不是雷鋒精神嗎？

　　這位“小雷鋒”啊，其實(shí)就是我們班的聶曉雪，她的好事做過很多，只是還有很多沒說罷了。我對(duì)她，從尊敬轉(zhuǎn)成敬仰，現(xiàn)在徹徹底底變成驕傲了。我驕傲我能有一位這樣的同學(xué)，我驕傲“雷鋒精神”就在身邊。

　　“雷鋒精神，代代相傳，雷鋒精神，就在身邊！”對(duì)于曾經(jīng)天真幼稚的我，這只是一句口號(hào)；可對(duì)于現(xiàn)在成熟開朗的我，這已是一種傳承；對(duì)于未來不知怎樣的我，這也定是一種實(shí)踐。我身邊的“雷鋒”其實(shí)很多，而這也只是其中的一個(gè)。實(shí)現(xiàn)“雷鋒精神”或許真的并不難，只要做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，重要的是，你做還是不做！