作文寫景（一）

　　春天的顏色是五彩繽紛的，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而同地選擇春天來到大地？

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們靜悄悄地匯成了河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

　　風和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸?！闭f得多么好?。〉趾沃故恰熬G”？

　　在春風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，委靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂的？啊，是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

　　但是，如果你俯下身子去審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃。你也許會嘆息：“真是美中不足??！”望著那垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨除去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。Z5R親子資源網(wǎng)

　　我終于明白了春天為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春天的色彩和愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？

　　作文寫景（二）

　　我們的家鄉(xiāng)有一個沙灘——基湖沙灘。那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有“南方北戴河”的美稱。

　　基湖沙灘的海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的、淡青的、淺綠的、杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。海浪一層層地從遠處輕盈地蕩來，給沙灘勾勒出一道白色的“裙邊”，給浩瀚的大海鑲上了一層金邊，使大海變得更加迷人。再看那美麗的沙灘，在陽光下，沙子顯得金光閃閃。光著腳丫，踩在上面，又松又軟，舒服極了。沙灘上躺在各色各樣的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。有白色的、灰色的，美麗極了。最有趣的要算小螃蟹了。它們在沙灘上“橫行霸道”。爬行極快，一晃就從你眼前溜走了。

　　每當夏天，沙灘上可熱鬧了。游人們在沙灘上坐著，躺著。游客們有的在堆沙雕，有的在玩沙球，還有的甚至赤著背，把身子埋在沙子里，享受著陽光浴。每個人的臉上都溢出了笑容。

　　隨著家鄉(xiāng)旅游事業(yè)的發(fā)展，可愛的基湖沙灘必將變得更加美麗。我愛家鄉(xiāng)的基湖沙灘。

　　作文寫景（三）

　　今天活動課上，我和好朋友一起下樓玩。剛一下樓我們就問見了泥土的芳香，看見了春姑娘的足跡。

　　學校的操場四周的綠化帶里的小草探出了小腦袋，好奇地打量著這個美好的世界。(m.haoli737.com)

　　綠化帶周圍的柳樹上抽出枝條，長出片片嫩綠，可愛極了。春風吹到臉上，格外舒服。春姑娘的梳子給柳樹妹妹樹立大把著。春風拂過，柳條輕輕蕩漾，美麗極了。

　　校園花壇里的花兒姐妹們換上春裝。黃色的是迎春花，像一個個小喇叭吹奏著，好像在告訴人們：“春天來了！”

　　教學樓前的花壇里喇叭花盛開著，有粉紅的，有淺藍的，有淡藍的。清晨，喇叭花競相開放，好像吹響了小喇叭，在提醒人們早睡早起，有益身心。

　　我愛春天，更愛春天美麗的校園。