我渴望自由
我渴望自由(一) “當、當、當”一陣急促的敲門聲響起,我吃完最后一口飯,放下碗筷就跑去開門,是對門的丁丁姐姐:“弟弟,我的小鳥死了一只。”姐姐提起鳥籠讓我看?;\子里一只鳥躺著,頭垂向一邊,張著嘴巴,不會動,另一只鳥不停地飛著,但卻不叫。我抬頭看向姐姐問道:“姐姐,小鳥怎么死了?”“我忘了給小鳥喂水了,它是渴死的?!苯憬阏f著,難過的眼淚也掉了下來,“我們一起去把它埋了吧?!蔽一匚菽昧税研$P子請示了媽媽,就跟姐姐下樓了。 我和姐姐來到樓下的花壇里,“姐姐,這里最好看,我們就把它埋到這里吧?!苯憬泓c頭蹲下,接過鏟子默不作聲的開始挖土,我打開鳥籠,把死的小鳥拿出來放進土里,籠子里剩下的一只鳥拼命地啄著鳥籠,閃動著憂郁的小眼睛。我知道,它渴望飛向藍天,它渴望自由??粗@只鳥,我不禁想到了自己,我又何嘗不是那只渴望飛向藍天的鳥呢……每當我向媽媽提出想出去玩時,媽媽總會板起臉問我這門功課學完沒,那門功課做完沒,這樣想著,我就對姐姐說:“姐姐,我們把這只鳥放了吧?”姐姐回答:“我也想放了它,以前雖然關在籠子里,可它還有個伴,現(xiàn)在就剩它他自己,多孤單啊,你看,它連叫也不叫了。”于是,姐姐打開了鳥籠,鳥兒立刻飛向了天空。 望著那飛遠的小鳥,我默默地對它說:“飛吧,飛吧,自由地飛吧!”
每當看到鳥兒在空中自在飛翔,每當看到魚兒在水中歡快流動,我便會陷入沉思之中,我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌?為什么不能似小魚歡快地遨游?為什么要背著沉重的書包去上學做作業(yè),做完了作業(yè)還得家長檢查呢?難道就是因為我是人?不,我和小魚、小鳥一樣是生命,我同樣也需要自由。我不想當籠中鳥,缸中魚!我渴望自由! 生活上,我沒有自由。早餐,媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶,可是,我卻喜歡吃水粉,我拗不過媽媽,才一口一口地把營養(yǎng)早餐吃完。 學習上,我更沒有自由。一個星期天的早晨,我一骨碌從床上跳起來,連口都沒漱,飯都沒吃,就想打開電視,因為媽媽不在家??晌覄傁氪蜷_電視時,只見電視一旁有一張紙條,上面寫著:宇霏,把媽媽布置的作業(yè)趕快完成??吹竭@個紙條,我差一點兒沒暈倒,可我沒有違抗這一道“圣旨”,因為老媽的命令如師父的命令,俗話說:師命不可違,所以我不敢違抗,我開始清掃敵軍——作業(yè)?;税雮€鐘頭的時間,我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來到電視機旁,又想打開電視??蛇@時該死的電話鈴又響了,我極不情愿地拿起電話,只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音:“女兒,做完作業(yè),看看作文書,不要看電視,也不要玩電腦。”說完,便掛了電話。我聽了媽媽的一番話,我“暈倒”在床上,我走到書房,隨便拿了一本書,邊看邊絮叨著:大星期天的,不讓小孩子玩,卻要在家里做作業(yè),真是……但我該怎么說好呢?我終于看完了作文書,又想打開電視,我聽見了開門聲。我以光速跑到書房,拿起書看了起來。哎!為什么我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢? 我渴望自由!
自由,一個多么美好的詞,可在我的面前卻那么平淡,那么遙遠。所以,我只能渴望它,卻不能親身體驗;想去享受它,更是可望而不可即。想知道我為什么渴望自由嗎?那就來聽聽我的傾訴吧! 一個陰天,我被“囚禁”在家里,面對著密密麻麻的家庭作業(yè),腦子里亂得像一團麻,手機械地做著題,眼睛無神地看著作業(yè),那時,我才真正體會到什么叫束縛! 作業(yè)好不容易寫完了,想出來玩一玩兒,放松一下機械似的大腦,使超負荷的手休息一下,可爸爸一句;“作業(yè)寫完了復習、預習?!崩淇釤o情的話又使我跌進了束縛的深淵,我只好忍著委屈又進屋去復習。 我看著空洞無味的課本,課本上的字都變得模糊了。我真想出去玩兒啊!去看看那湛藍的天空,去看看那廣袤的大地,去看看那生機勃勃的春草、潺潺流淌的小溪……這些都是我多么想要的啊!可冰涼無情的責備和空洞無味的書本、習題卻一次又一次地將我擋了回來。天空中那展翅翱翔的鳥兒、暢游小河的魚兒和我相比,簡直就是天壤之別。 我凝視著桌上我親手畫的畫、撫摸著彩筆,心中泛起了快樂的漣漪━只有此時,我才能找回昔日的自由與快樂。(m.haoli737.com)孤獨的我被那時的畫包裹著,偌大的房間被快樂包圍著,喜悅撞擊著我的心靈,讓我陶醉其中。 夜,悄悄地來臨了,我想休息一下疲勞了一天的眼睛,就躺在床上休息,媽媽進來看見了,氣惱地對我說:“作業(yè)寫完了?”我“恩”了一聲,媽媽又說:“做完把我剛才給你買的卷子做兩張,才7點就睡覺了?!蔽抑缓猛现v的身子又“工作”起來了。 自由,你什么時候才能讓我獲得你?我什么時候才能享受到。 |