舟過(guò)安仁改寫(xiě)（一）

　　我因事來(lái)到了湖南東部的安仁縣。辦完事后，我和一同前來(lái)安仁的好友在湖邊散步。好友提議我們一起去湖上劃船，我欣然應(yīng)允了。

　　我們坐在船上，我不禁被這美景吸引住了：平靜的湖水，一有船從湖上穿過(guò)，湖面上就會(huì)波光粼粼。湖岸邊綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^歡樂(lè)的唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，真是美極了！這美景就如同人間仙境一般。我正在被這美景所陶醉著，突然，好友在叫我，我情不自禁的扭過(guò)頭去，好友對(duì)我說(shuō)：“楊兄，你瞧，那片漁船上的兩個(gè)小孩子，他們?yōu)槭裁匆獡蝹悖悴乱徊?，行嗎？?/p>

　　我答應(yīng)過(guò)后，便細(xì)細(xì)的思索起來(lái)，“嗯，他們因該是覺(jué)得好玩吧？對(duì)嗎？”好友微微一笑，得意洋洋地說(shuō)道：“不是的，他們才不是覺(jué)得好玩呢！你仔細(xì)看看，使船前進(jìn)的竹篙和船槳都在船上，我想他們是在借助風(fēng)的力量，逆風(fēng)而行，讓船前進(jìn)呢！”我定睛一看，果真是這樣，我雙手抱拳，說(shuō)道：“佩服，佩服?。　迸c此同時(shí)，我想借此做一首詩(shī)，于是，《舟過(guò)安仁》這篇詩(shī)便問(wèn)世了。

　　舟過(guò)安仁改寫(xiě)（二）

　　在一個(gè)晴朗的日子里，宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里正坐在小漁船里欣賞著安仁美麗的風(fēng)景。小船的影子倒映在河面上，船槳一撥水面，河水就在太陽(yáng)的映襯下，泛起粼粼波光，這景色真美！忽然，楊萬(wàn)里看見(jiàn)不遠(yuǎn)處也有一只小漁船，船上坐著兩個(gè)小孩子。他們本是用槳?jiǎng)澲〈?，可突然卻停下了。只見(jiàn)他們竹篙收起，也不劃船了，卻撐起一把傘，這是在做什么呢？楊萬(wàn)里心想：他們是不是在遮太陽(yáng)呀？要不，怎么沒(méi)雨也張傘？想著想著，一陣風(fēng)“呼——”地吹來(lái)，吹著他們的傘，于是，他們的船就向前前進(jìn)了。這時(shí)，楊萬(wàn)里才明白：原來(lái)他們是借助風(fēng)的力量來(lái)讓船前進(jìn)呀！這真是兩個(gè)聰明的孩子！楊萬(wàn)里不禁連連夸贊他們的聰明才智。

　　到了碼頭，楊萬(wàn)里下了小漁船，回頭眺望著那兩個(gè)還在撐著傘的可愛(ài)的孩子，不由地笑了。

　　舟過(guò)安仁改寫(xiě)（三）

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，天高云淡。一對(duì)小孩，坐在一葉小舟上。他們倆在互相說(shuō)著今天要去干什么。你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)得很激烈。他們七嘴八舌地爭(zhēng)論著，指手畫(huà)腳的比畫(huà)著。船行了好久，他們累了，就停了下來(lái)，可船并不能一直停在河上呀，他們也考慮到了這個(gè)問(wèn)題，可怎么能不用竹篙和船漿，讓船前進(jìn)呢？他們冥思苦想，絞盡腦汁，可怎么也想不出來(lái)好辦法。(m.haoli737.com)突然，其中一個(gè)小機(jī)靈鬼尖叫起來(lái)：“啊，我想到了！”

　　“你瞎嚷嚷什么呀！”其中一個(gè)不滿(mǎn)地說(shuō)。

　　“我想到辦法啦！”

　　“快快快，快告訴我呀！”

　　那個(gè)小機(jī)靈鬼指了指船艙中的傘，另一個(gè)腦袋瓜也好使，馬上就明白了。他們打開(kāi)傘，對(duì)著船前進(jìn)的方向撐去。

　　這時(shí)，一旁滿(mǎn)心愉快閑游的楊萬(wàn)里，看到了他們的行為十分不解。他非常喜愛(ài)兒童，便招呼那兩個(gè)小孩童，問(wèn)清了原因。他不禁為這小哥倆的行為笑了起來(lái)，他招呼身邊為他拿書(shū)袋的書(shū)童，大筆一揮，提筆就寫(xiě)，寫(xiě)好后，把詩(shī)贈(zèng)給那兩個(gè)天真爛漫的小孩，他們連忙道謝，揚(yáng)萬(wàn)里注視著那兩個(gè)撐船遠(yuǎn)行的小背影，嘴角揚(yáng)起了微笑……

　　“多可愛(ài)的孩子啊，他們多么富有童趣?。《嗝醋杂砂?，多么聰明??！”注視那兩個(gè)孩童許久才回過(guò)神來(lái)的楊萬(wàn)里不禁感嘆到。

　　說(shuō)罷，他又滿(mǎn)心愉快地閑游去了。而這首表達(dá)了楊萬(wàn)里喜愛(ài)兒童的詩(shī)則流傳了千古。