敘事作文600字（一）

　　一天下午，我們學校舉行了漢字聽寫大賽。我和好朋友梁智恒一起代表我們班參加了這次大賽。我們倆各自帶了一瓶水，早早就來到了賽場。每位選手都拿到了自己的號數(shù)，我是39號，梁智恒是40號。

　　不一會兒，人越來越多，現(xiàn)場座無虛席。主持人宣布：“漢字聽寫大賽現(xiàn)在開始。二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。每組分別選取一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名?！迸_上放著五臺筆記本電腦，電腦里面有兩個米字格。選手們聽主持人念出詞語并解釋意思后，才可以寫下這個詞語。最后由三位評委老師判斷正誤。答錯者則淘汰，只有答對者才能進入下一輪的比賽。最后留下來的就是冠軍。

　　看著其他選手一個個上臺比賽，我在臺下非常緊張。不久，主持人就念到我們的號數(shù)了。我一直在鼓勵自己，主持人對我說：“請聽題，珍惜……”我趕緊拿起專用筆寫下來，然后點擊提交。提交完后，我的心怦怦亂跳。當評委老師舉起正確的牌子后，我才舒了口氣。接下來的比賽中，我認真答題，順利闖過了第一關。我心里非常高興，卻不露聲色地回到了座位上。

　　第二輪比賽開始了，或許是第一輪太順利了吧。我有點粗心大意了，當聽到第二題的“竟然”這個詞時，我馬上寫出來然后提交了。當看到評委老師們舉起錯誤的牌子時，我才知道自己少寫了一橫。我心里非常懊惱，垂頭喪氣地回到座位。這時，我想起了媽媽對我的叮囑：“川川，比賽的時候一定要認真答題，才能成功。”唉，我真后悔沒聽媽媽的話?？上郎蠠o后悔藥賣呀！

　　雖然在這次比賽中我沒有獲得好名次，但也有不少的收獲。首先是認識了更多的詞語，當然最重要的就是明白了做事要認真的道理。從此以后，我一定會多閱讀、多認字，爭取在下一次的聽寫大賽中取得好成績。

　　敘事作文600字（二）

　　早就聽說大明山的湍口溫泉，非常地想去。這一次，我的愿望實現(xiàn)了！媽媽帶著我和三個小伙伴一起來到了這個期待已久的地方。

　　我們驅車來到了眾安氡溫泉賓館，盡管現(xiàn)在是冬天，但賓館里綠樹成蔭，擺滿了鮮花，風景優(yōu)美極了！池塘旁溫馨的發(fā)呆亭、房頂上精美的雕刻……仿佛來到了外國。

　　在房間收拾完畢，我們就迫不及待地前往溫泉中心，池子分為室內(nèi)和室外，大池和小池。大池子中間有隨飲吧，你可以邊泡溫泉邊飲用咖啡和果汁。小池子有玫瑰花池、紅酒池、牛奶池……有的可以美容養(yǎng)顏，有的可以通常血液，還有的可以殺菌消毒……里面的水溫很高，最高達到了39.9度！即使現(xiàn)在是寒冷的冬天，一點也不覺得冷。

　　除了大池子和各種養(yǎng)生池外，最吸引我們的是兒童游樂池。池子里有各種各樣的游樂器械。我和小伙伴一起坐上蹺蹺板，剛一坐上去，從座椅的一個小洞里射出了一道水柱，直接打到了我的身上，那感覺暖暖的，癢癢的，逗得我咯咯地笑。我們又坐上水上秋千，伙伴在后面一推，我就蕩了起來。蕩到高處，渾身冰涼冰涼的，蕩到最低處，整個下半身都浸在溫暖的水里，這一冷一熱的讓我神清氣爽。最好玩的是水上大型滑梯，滑梯分為單人道和多人道。多人道非常寬，我們四個小伙伴手拉著手向下滑，撲通滑到水里去后，趕緊冒出頭來；我們還可以滑到中間，突然剎車，努力讓自己停下來；我們還試著滑到盡頭，打個滾再滑下去……比起多人滑梯，單人滑梯又陡又長，在上面一松手，只聽見呼呼的風聲，一下子就滑到了水里，一不小心還會喝幾口水，真讓人又怕有喜歡！

　　泡溫泉可以讓人健康身體，又可以讓人玩的開心，真是一舉兩得。

　　敘事作文600字（三）

　　“太好了，太棒了！”“志愿者老師又來給我們上探究課了！”這是同學們在教室門前歡呼著迎接志愿者老師的聲音。

　　四年級時，大學的學生來我們學校做了JA志愿者老師，(m.haoli737.com)他們給我們上了許多節(jié)有趣的探究課，還教我們“財經(jīng)”呢！

　　記得那一節(jié)課上，志愿者老師給我們每人發(fā)了一個神秘的袋子，并笑盈盈地說：“我們今天要學交易，剛才發(fā)給你們的袋子里的東西是用來做虛擬交易的，大家先別打開哦……”我們迷惑不解，是什么呀？有些同學七嘴八舌地猜測：有的說是小紙片，有的說是小糖果……還有些同學因為太好奇，而不停地搖袋子，想聽出是什么，甚至還偷偷打開袋子瞄了一眼。終于可以開袋子了！我們迫不及待地打開袋子，里面是些糖果貼紙，我們組的特產(chǎn)是巧克力。一陣討論后，我們終于知道了各組的“特產(chǎn)”。老師大聲宣布解散！同學們立刻東奔西跑，和別人交換“糖果”，有的同學總能用嘴說服別人。我一開始不太愿意說，可看到別的小組大多換到了糖果，為了小組的榮譽，馬上主動上前和其他同學討價還價。我也要到了許多別組的特產(chǎn)，真開心！最后老師說：“這次活動是為了教大家什么是交易，一個商家和另一個商家進行交易，就可以把沒有的東西補全，會更吸引顧客。”

　　這節(jié)探究課難道不有趣嗎？同學們的笑聲讓教室炸開了鍋，同時大家也學到了知識。這節(jié)課，也成為了我最喜歡的一堂探究課。