什么的目光作文
什么的目光作文(一) 《老師的目光》 每當(dāng)想起張老師,我就想起鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛,那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒。老師的目光好像會說話,每次與她對視,總感覺她用目光和我交流,給我信心,給我勇氣,給我力量。 有一次上語文課,張老師正在繪聲繪色地講課,同學(xué)們聽得津津有味,我卻和同桌聊起了天。張老師聽見了,停止了講課,教室里鴉雀無聲。我不安的向講臺望去,看到張老師正用責(zé)備的目光注視著我,好像在對我說:“一個班干要起帶頭作用,上課怎么能聊天呢?”看著張老師嚴(yán)厲的目光,我感到臉上火辣辣的,像挨了耳光似的,不由自主地低下了頭。當(dāng)教室里重新響起張老師娓娓動聽的聲音時,我偷偷地抬起頭,迎來張老師信任的目光,仿佛在說:“知錯就改就是好樣的!”從此,我再也不敢違反課堂紀(jì)律了。 張老師的目光不僅讓我改正缺點,還能讓我樹立信心。記得有一次,張老師讓我參加朗誦比賽,當(dāng)我站在臺上的時候,我緊張得雙腳直發(fā)顫。這時,我看見臺下的張老師正用鼓勵的目光看著我,好像在給我鼓勁:“你要加油??!老師相信你!”看著張老師這鼓勵的目光,我的心慢慢地平靜了下來。我聲情并茂地朗誦得到了評委的一致好評,獲得了比賽的第一名,我感受了成功的喜悅。我興奮地尋找張老師,看到張老師向我投來贊賞的目光,好象告訴我:“取得一些成績,要繼續(xù)努力,不許驕傲!” 張老師的目光里有嚴(yán)也有愛,同學(xué)們在張老師慈母般的目光下插上希望的翅膀,飛向理想的藍(lán)天。
《贊許的目光》 大家都喜歡得到別人贊許的目光,我也一樣。但是小時候我膽小如鼠。很少做些好事,這次,我頭一次得到了贊許的目光。 記得剛剛上幼兒園,我對什么都感到新鮮。上中班了,我的膽子越來越小,最后都害怕一只螞蟻了。大班里的豆老師很喜歡我和李若愚。一次放學(xué),豆老師叫我,說:“孩子,你是老師心中的寶,這次才藝表演,你和李若愚去主持節(jié)目吧?!敝鞒止?jié)目?讓我感到特別新鮮。 我回到家,興高采烈的跟媽媽說:“媽媽,我要去主持節(jié)目了!”把我膽小的事早已拋到了九霄云外。拿著豆老師給的那張紙反復(fù)練習(xí)起來。 第二天一大早,媽媽給我穿上衣服,給我扎了一個“馬尾辮”,帶著我去了幼兒園。剛進(jìn)大門,園里就人山人海,鑼鼓聲震耳欲聾。我一見這么多人,“小毛脖又開始犯了。我躲在媽媽的背后不敢見人。 豆老師見了,帶著我和李若愚往大廳里走。我一步一回頭,生怕媽媽走了,突然跳出只小飛蟲,我嚇得汗毛都豎起來了。到了大廳,本來高興的我,一下子變成了一只小老鼠似的,老師、阿姨、媽媽都在安慰、鼓勵我。我定了定心和李若愚走到臺上,手拉著手,開始一起主持節(jié)目。 我看見李若愚并不害怕,我心想“既然人家都不怕,為什么我還害怕呢?!陛喌轿伊耍易呱吓_去,卻忘了臺詞,旁邊的人全都抱怨起來。我心里好像有只小兔子,不停的跳著。不知怎么我突然一下想了起來,我深吸了一口氣,把最長的一段串詞都說了出來。我下了臺,媽媽、老師給我投來贊許的目光。 通過了這次的體驗,我慢慢地克服了膽小的毛病,而且還連續(xù)三次去主持節(jié)目。 終于,我在那年東營市幼兒園文藝匯演大賽上被評為優(yōu)秀節(jié)目主持人。我不僅不膽小了,性格也變得開朗起來。
《親切的目光》 在大千世界里,每個人都有不同的膚色、不同的性格、不同的肖像,同時擁有著不同的目光:有嚴(yán)厲的、和藹的、可怕的等等,在這些目光中有一個人曾給了我親切的目光一直激勵著我。 記得剛步入初中生活,有些不適應(yīng)。因為有不認(rèn)識的同學(xué)和老師,還有那些從來沒有接觸過得課程。其中生物課是使我感到陌生的課程之一。 在課上我認(rèn)真聽講,并且把老師講得每句話都記在筆記本上,老師講得非常生動,我聽得也如癡如醉,從那時起我對生物學(xué)從陌生轉(zhuǎn)變成好奇,甚至迷戀。但有一次我們的課程進(jìn)展到第二章時,老師突然說這節(jié)課進(jìn)行測驗。 同學(xué)們頓時臉色慘敗,用祈求的眼神望著老師,(m.haoli737.com)老師卻用嚴(yán)厲的眼神看著我們,仿佛告誡我們這節(jié)課必須考試,不用再多費(fèi)口舌。我們也只好從命,進(jìn)行了考試?!巴廴?,好難,”我喃喃自語,“完蛋了,肯定考不好,哎,”我在心里打鼓。40分鐘過去了,要交卷了,我沒有信心的交了上去。 第二天一早,生物老師把我叫到辦公室用親切的目光看著我,對我說:“你是全班第一,但是我覺得你還能考出更好的成績!”老師站起來,拍著我的肩膀說:“每次考完要分析原因,下次繼續(xù)努力,并且每上完一節(jié)課,你都要進(jìn)行課后復(fù)習(xí),我相信你,能更好!”我從老師那親切的目光中看到了老師對我的期望,我在心里暗暗下決心,要繼續(xù)努力。 老師那親切的目光激勵著我,其中隱含著對我的期望,我會更加努力。在人生中,每個目光都有不同的意思,我們要辨別是與非,從中學(xué)會如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何前進(jìn)。 |