他終于笑了作文（一）

　　火紅的太陽(yáng)高高地掛在空中，空氣中充斥著炎熱，空間好像凝固了似的，一絲風(fēng)都沒(méi)有?？諘绲牟賵?chǎng)上早已人聲鼎沸，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)“加油，加油！”我們班的以為女生，加入了拔河的行列。

　　太陽(yáng)，還沒(méi)有升起，北風(fēng)呼嘯，這是一個(gè)寒冷的冬天。早晨，我們班來(lái)了一位插班生，老師介紹說(shuō)，她叫小喜。她的個(gè)子不算太高，頭發(fā)扎起了蓬松的馬尾，眼睛大大的，但其中好像充滿了淚水一樣。

　　她坐了我的同桌，每天，她都是一個(gè)人坐在桌前，上課了，認(rèn)真聽講，下課了，就伏在桌前，一個(gè)人靜靜地待著，她不像名字中說(shuō)的那樣活潑，反而給人一種憂郁感。

　　有時(shí)，課堂上爆出了一陣笑話，她也是無(wú)動(dòng)于衷，好像這一切與自己無(wú)關(guān)似的。體育課上，她也只是聽取老師的話完成任務(wù)，從不和大家一起玩耍，只是獨(dú)自站在一旁，給人一種孤獨(dú)的感覺(jué)。

　　同學(xué)們都開始主動(dòng)和她交流，但她也只是一一應(yīng)付，從不露出笑容，平常的玩耍、嬉戲，我們都一一邀請(qǐng)她，但她不是一一謝絕就是站在一旁看著我們玩耍。

　　一次不知是誰(shuí)的籃球砸在了正在跑步的她頭上，她抱著腦袋在地上哽咽著，我們都急忙趕過(guò)去，有的詢問(wèn)情況，有的幫她在頭上抹一些藥，有的遞一片紙巾，有的扶起她回教室。同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)心感化了她的心。

　　從此，她開始漸漸和我們來(lái)往，交流，但好像還是沒(méi)有笑過(guò)，一直都是不哭不笑的表情，直到今天……

　　她站在了自己應(yīng)該站的位置，雙手緊緊地抓住繩子，好像無(wú)論怎樣也不會(huì)松手，比賽開始了，她和其他同學(xué)一樣，都努力地往后拉，一直拉下去。1：0，我們班獲勝了，緊接著，交換位置，又開始了第二局，只見她雙手死死地抓住，顆顆晶瑩的汗珠啪啪地滴落在地上，雙手磨出了血泡，但她仍不松懈，還指揮著“一二一、一二一”往回啦，終于，我們贏了。

　　同學(xué)們都拋下繩子，緊緊地抱在一起，她也不例外，每個(gè)人都激動(dòng)地手舞足蹈，集體的榮譽(yù)通過(guò)她自己和同學(xué)們的努力，贏回來(lái)了，每個(gè)人都笑到了地上。天，好像不那么熱了；空氣，也不干燥了；風(fēng)，也流動(dòng)了……

　　她終于笑了，笑地那么開心。

　　他終于笑了作文（二）

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去有兩年時(shí)間了。六年前，他是我們班甚至全校最特殊的一個(gè)人，他曾經(jīng)是我們最害怕的同學(xué)，他，是一位聾啞人。

　　他的個(gè)子很高，因?yàn)樗娜雽W(xué)年齡與我們不同，自身的缺陷又使他的心理年齡又和我們相差懸殊，也沒(méi)什么辦法。正因?yàn)槿绱耍瑳](méi)有多少人會(huì)愿意和他一起玩，他憑借助聽器還能勉強(qiáng)與我們交流，說(shuō)話一字一頓，發(fā)音不準(zhǔn)，有些像嬰兒剛學(xué)說(shuō)話時(shí)的話調(diào)。他讓我們感到有些可怕，因?yàn)樗慕涣髡系K與心理障礙。

　　我們?cè)谝黄鹣嗵幍眠€算不錯(cuò)，至今他還懂得幫助別人?？伤哪樕峡偸且桓逼降臉幼樱袝r(shí)他還生氣，臉拉得更難看，更讓人覺(jué)得更難看，更讓人覺(jué)得恐怖。他從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)。在我的記憶中，只有那一次，他終于笑了一回。

　　那是一個(gè)期末音樂(lè)考試的時(shí)候，我們都要一個(gè)一個(gè)上講臺(tái)唱歌，老師打分。由于他有身體缺陷，以前從未讓他唱過(guò)。但在那一次，二年級(jí)下學(xué)期期未音樂(lè)考試時(shí)，他競(jìng)?cè)恢鲃?dòng)要求上臺(tái)唱歌！也許是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了，也許是因?yàn)樗粗鴦e人上臺(tái)，自已也想試一試，不過(guò)他這一舉動(dòng)震驚了大家，老師也沒(méi)有推辭，就讓他試一試。

　　臺(tái)下格外安靜。他不懂什么是音調(diào)、樂(lè)譜的節(jié)奏、音符，只是用一種聲音，用他日常說(shuō)話的語(yǔ)氣一字一頓地歌唱，他雖然唱得不好聽，跑調(diào)跑得厲害，但他十分努力，十分專注地唱，他的表情及為嚴(yán)肅、認(rèn)真，唱完一段又重復(fù)，他也不知道換下段。臺(tái)下的我們沒(méi)有一個(gè)人譏笑他，也沒(méi)有一個(gè)喊他下臺(tái)，更沒(méi)有嘀嘀咕咕的言語(yǔ)。我們聽得很認(rèn)真，專心致志地看著課本，對(duì)照他所唱的字句。最后，他唱完了，依然站在臺(tái)上。全場(chǎng)突然響起了雷鳴般的掌聲，掌聲久久不息，他開心地笑了，笑得很甜很甜……

　　他終于笑了！在鼓勵(lì)之下，即便是殘疾人，也足以級(jí)展示出所盡全力的風(fēng)采，打動(dòng)人心，他是快樂(lè)的，是自豪的！

　　他終于笑了作文（三）

　　笑，是每一個(gè)人都會(huì)的愉快表情。真所謂：一笑可以泯千仇，一笑可以愁事無(wú)，一笑可以命百歲！可是，我有一個(gè)非常要好的朋友，一天到晚愁著個(gè)臉，開心的大笑一場(chǎng)對(duì)他好像是不可能一樣，我不相信他真的不會(huì)笑，就在暗地里計(jì)劃 著各種方法來(lái)讓他痛快地笑一場(chǎng)，讓他體驗(yàn)一下無(wú)所顧忌的開懷大笑的感覺(jué)。

　　那天睛空萬(wàn)里，我猜想他一定會(huì)去書店看書。(m.haoli737.com)于是，我?guī)纤械难b備，埋伏在他家的草叢堆里。果然不出我所料，從他家里傳出這樣一句話：“媽媽，我去書店看書了。”他走出大門，向書店走去。我也跟在他后面。我本想像電影里的007一樣，可是他走得太快，我只能一路小跑。一進(jìn)書店，他就翻開一本書津津有味地看了起來(lái)。我拿起一本書悄悄靠近他，在他背后拿出事先備好的癢癢撓輕撓他的后背，他一動(dòng)沒(méi)動(dòng)。我見無(wú)效，就馬上離開了。我想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓。于是拿出殺手锏——雞毛。他今天穿著涼鞋，腳后跟還露在外面。我在雞毛上系了一根細(xì)線，假裝走過(guò)去，把雞毛放在他腳后跟下便跑開了。我拉動(dòng)細(xì)線，想笑，笑，笑，快笑啊?？墒撬](méi)有笑，他回頭看見了雞毛，沿著細(xì)線走了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己在死角內(nèi)，跑也跑不掉了。我趕忙抓起一本書假裝看了起來(lái)。他看見了我，問(wèn)：“楊桐，你也在看書嗎？”“是……是……的?！彼豢次沂稚夏玫哪潜緯?，一下子笑了起來(lái)，那聲音是那樣的開懷爽朗，那神情是那樣的忍俊不禁。我正為他的笑而慶幸，卻見圍上來(lái)的人都沖著我笑，還有的在相互指著我手里的書。我下意識(shí)地看了一下手中的書，“??！《婦女生育大全》！”我慌忙換了一本書……

　　夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我們才一同回家。雖然今天我出了丑，但他終于笑了，值！