他真棒作文300字
他真棒作文300字(一) 每次上語文課,老師都會出一個難題。有一次,老師又出了一個難題。我們還在思考中,張文滔就馬上把小手舉了起來。我們都愣住了,心想:“這么難的題,他也舉手,這真不可思議?!痹?,老師以為沒人能回答出來的,居然他一個人舉了手,老師只好請他回答。張文滔一五一十的把答案說出來。這時候,教室里十分安靜,大家都在聽張文滔說答案。突然,教室里響起一片掌聲,原來張文滔回答的太精彩了。老師微笑地對他說:“張文滔,你太棒了!” 下課了,大家都紛紛夸贊張文滔說:“張文滔,你太厲害了,我真羨慕你?!蔽乙采先タ淇渌?,對他說:“張文滔,你真不愧是我們班的班長,你真是我們班的好榜樣?!睆埼奶险f:“這沒什么,我們不管答錯答對都要舉手。”我說:“我決定了,我要向你學習,勇敢舉手回答回題?!?/p> 我覺得張文滔是一個勇敢、又自信的人,我一定要向他學習,你呢?
提起我們班的田照靖,沒有一個不豎起大拇指的,就連老師有時也夸獎他。他不但學習好,而且遵守紀律,幫助同學。 他長的瘦瘦的,一雙不大不小的眼睛但炯炯有神,小小的鼻子,一張能說會道的嘴巴。大大的耳朵。 老師上課的時候,如果讓回答問題,他總是第一個舉起手,而且對答如流,一個一個的成語往外冒。有時一堂課,他能回答好幾次老師提的問題。就連老師也感到奇怪,就問他你怎么這么多的成語呀,而且用的恰如其分呢?他說我每天都讀課外書,把成語,好詞好句都積累下來,然后抽時間背誦下來,這樣,用的時候,不由自主地就脫口而出了。老師聽后,為他豎起大拇指!讓同學們向他學習。 還有他喜歡幫助同學,比如我們班的胡嵩同學手腳有點不方便,下課后,他主動幫助他上廁所,上下樓梯。同學們?yōu)樗Q起大拇指! 還有他每天早早的來到教室,主動領頭讀書,這樣同學們也仿效他讀書,上課前書聲郎朗,形成了好的讀書習慣,同學們也不打打鬧鬧了。大家為他豎起大拇指!老師夸他你真棒!我們也為他送去贊許的目光!同學們,難道說他不棒嗎?
每當我走到二樓時,就會想起一個人,(m.haoli737.com)這個人非常讓我感動。 記得上個星期的第三節(jié)課下課時,同學們紛紛走出教室。我來到二樓站崗,維護同學們上下樓的紀律。我剛站好,這時我看到兩位低年級的小同學往樓上抬水,只見他們二人弓著腰吃力的往樓上抬。他們已精疲力盡,只好放下手中的水桶,大口大口的不住地喘氣。休息了一會兒,他們二人抬起水桶又要往樓上走,這時,一位高年級的大哥哥看見了,急忙上前把二人的水桶接過來,一使勁就把水桶提了起來,然后邁著大步一個臺階一個臺階往上走。二個小同學跟在后面不住地說:“謝謝大哥哥,謝謝大哥哥?!笨匆姶蟾绺缟蠘侨サ纳碛?,一種敬佩之情油然而生,心想:大哥哥這種助人為樂的精神多么值得我學習啊,他可真棒啊! 這件事雖然過去幾天了,但是這位大哥哥提水桶的身影常常浮現(xiàn)在我的腦海中,時刻教育我怎樣做人。大哥哥可真棒??! |