那不一樣的美麗作文600字（一）

　　平常所說(shuō)的美麗，都是指誰(shuí)好漂亮，長(zhǎng)得很美。但我想用2件事來(lái)說(shuō)2個(gè)人的美麗，從心里的美。

　　在泰戈?duì)?/a>的《園丁集》里，我曾讀到著一句話“曾有一個(gè)時(shí)候，我的生命就像一朵蓓蕾，它所有的芬芳都儲(chǔ)藏在花心里?！贝禾烊羰侨绷嗽掃@一筆，確實(shí)不完美，怎么樣總要添上，生命與花朵的聯(lián)系都不用我說(shuō)了，花枯了，人結(jié)束了，只是帶著拿曾吻過(guò)它的人的回憶離開(kāi)，落入泥土，“化作春泥”。
摘自: m.haoli737.com

　　發(fā)明大王愛(ài)迪生一生中發(fā)明了大約一共10000多種發(fā)明，一共失敗了上萬(wàn)次。其中，光是發(fā)明電燈泡就失敗了1340次，而蓄電池更是失敗了2500次，他說(shuō)前面的敗并非毫無(wú)意義，至少我知道了2499種失敗的原因?！笆茄?，沒(méi)有前面2499次的失敗來(lái)總結(jié)原因，哪有第2500次的成功？聞名世界的科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候有智力障礙，可他在挫折面前沒(méi)有屈服，赫然成為了地位崇高的科學(xué)家。倘若他沒(méi)有克服這些挫折，恐怕他就會(huì)變成一個(gè)碌碌無(wú)為并且還有智力障礙的人了。同樣，著名科學(xué)家霍金患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能發(fā)音。可他沒(méi)有放棄，仍舊努力研究，最后取得了另世人矚目的成就。

　　從前有一個(gè)人走路跌倒了，又爬起來(lái)，爬起來(lái)后又跌倒了，于是就干脆趴在地上不起來(lái)了，別人問(wèn)他為什么趴在地上，他回答：“反正爬起來(lái)以后又要跌倒，還不如不走算了?！闭媸强尚?，那他不就永遠(yuǎn)也到達(dá)不了目的地了嗎？我們每個(gè)人在生活中都應(yīng)該向不倒翁學(xué)習(xí)，摔倒了，爬起來(lái)，又摔倒了，再爬起來(lái)。不向挫折屈服。只有經(jīng)受住了這些考驗(yàn)，我們才能樂(lè)觀積極的面對(duì)生活。

　　挫折是一種美麗，一種不一樣的美麗。曲折，能加速人的意志的成熟；挫折，能培育人的性格的成熟，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，方能見(jiàn)到彩虹的美麗！

　　那不一樣的美麗作文600字（二）

　　有一次，我乘坐8路公交車上學(xué)，車上很擠，大家摩肩接踵。一位少先隊(duì)員看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您到這兒坐?！崩夏棠绦α耍樕舷褚欢涫㈤_(kāi)的菊花。少先隊(duì)員興高采烈地說(shuō)：“我是少先隊(duì)員，我有紅領(lǐng)巾。”他真自豪呀！紅領(lǐng)巾開(kāi)戴在他身上，他顯得精神多了。

　　那一天我去文具店買東西，商品琳瑯滿目，看得我眼花了亂。突然，一個(gè)大哥哥腳底下踩著風(fēng)似得從我身旁跑了過(guò)去，把我?guī)У腻X全撞到了地上，幾個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小朋友跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，并幫我撿錢，“謝謝你們！”我熱淚盈眶。他們身上的紅領(lǐng)巾格外鮮艷，格外耀眼，格外美麗。

　　陳溪，是我的好朋友，矮小的個(gè)子，一幅天真可愛(ài)的模樣，雖然長(zhǎng)得不是很好看，但是我還很喜歡她，陳溪有一個(gè)可愛(ài)而動(dòng)聽(tīng)的外號(hào)，叫“小不點(diǎn)”。

　　一天早晨，我和“小不點(diǎn)”到樓下鍛煉身體，跑完一圈回來(lái)，看見(jiàn)原本干干凈凈的小區(qū)怎么一下子就變成這幅臟模樣了？我和“小不點(diǎn)”都疑惑不解。原來(lái)是一些廣告紙，是幾個(gè)小朋友折完飛機(jī)后撕破隨手扔在地上的。風(fēng)一吹紙屑都吹散開(kāi)來(lái)。我氣急敗壞地說(shuō)：“是誰(shuí)干的，大丈夫一人做事一人當(dāng)，出來(lái)！”我急得直跺腳，而“小不點(diǎn)”二話不說(shuō)就撿起廢紙來(lái)。一張兩張，“小不點(diǎn)”不一會(huì)兒就撿了一大推，只見(jiàn)她滿頭大汗。我不禁拿起餐巾紙幫她擦汗。“小不點(diǎn)”真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝姐姐，沒(méi)事，我很快的。”我忍不住了，彎下身子，和“小不點(diǎn)”一起撿了起來(lái)。后來(lái)，那幾個(gè)丟紙的小朋友向我們認(rèn)錯(cuò)并道歉。“小不點(diǎn)”卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可是以后不要這樣子了，老師不是常說(shuō)嗎，環(huán)境衛(wèi)生要靠我們大家一起遵守，如果每個(gè)人都像你們一樣那我們的小區(qū)就成了垃圾場(chǎng)了?！蔽冶緛?lái)想抱怨幾句，可是看到“小不點(diǎn)”這樣，我的氣就全消了。

　　我抬起頭來(lái)，仔細(xì)端詳起我的好友，這時(shí)我忽然覺(jué)得陳溪胸前的紅領(lǐng)巾是如此的鮮艷、美麗，“小不點(diǎn)”雖然長(zhǎng)得瘦瘦小小，但是她的心卻很寬廣，在我的心目中，她是如此高大，如此美麗！我也是少先隊(duì)員，我也有紅領(lǐng)巾，我也應(yīng)該向這些少先隊(duì)員學(xué)習(xí)，幫助別人，快樂(lè)自己，我愛(ài)這不一樣的美麗。

　　那不一樣的美麗作文600字（三）

　　現(xiàn)在的世界到底什么才是真正的美，“美”的定義又是什么？

　　**總是隱藏在某個(gè)角落里，而那西華里的“美”卻總是處在最耀眼的地方。

　　飛舞的秀發(fā)

　　每天上課她總是早早地來(lái)到教室，(m.haoli737.com)而每當(dāng)下課她總是靜靜地坐在講臺(tái)上，等待學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，然后細(xì)心地為學(xué)生一一講解。她就是我們和藹可親的英語(yǔ)老師——馬老師。

　　馬老師有一頭美麗動(dòng)人的長(zhǎng)發(fā)，她喜歡披散著頭發(fā)。有一次下課后我問(wèn)她題，那是她已經(jīng)連上三節(jié)課了，可她還為我耐心講解。無(wú)論什么時(shí)間什么地點(diǎn)馬老師說(shuō)話都面帶微笑，那笑容讓人覺(jué)得親切，自然。她就帶著這樣的笑容一個(gè)一個(gè)地給我講知識(shí)點(diǎn)，甚至還把要點(diǎn)記在我書上。然后她又站起身來(lái)在黑板上給我舉例子。就在她站起的瞬間，那頭秀發(fā)也隨之飄起。真美，我在心底感嘆，可頭發(fā)中還是夾雜著幾根銀絲。

　　馬老師為學(xué)生付出了太多心血，把自己的年輕都奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，有這樣一位美麗善良的老師，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

　　冬季的時(shí)尚

　　突然發(fā)現(xiàn)大街上的“80后”，“90后”冬天穿的衣服越來(lái)越少，難不線從她身上移開(kāi)了，實(shí)在不想讓這種人毀壞我一天的好心情。車到站后，我便急忙扶著媽媽匆匆離開(kāi)了。

　　在我們的周圍，那些**往往隱藏在深處，只有你用一顆**的心去感受，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)。不要讓那些丑陋的現(xiàn)象污染了我們眼前美好的一切。

　　他們真的有什么特異功能，冬天不怕冷？不過(guò)在我看來(lái)，看也并非如此。

　　星期天陪媽媽逛街，因?yàn)槭切瞧谔欤卉嚿系娜朔浅６?，我們都沒(méi)有座位坐。突然發(fā)現(xiàn)有一位很漂亮的女士正坐在座位上抹護(hù)手霜。她穿得很少，有一件秋衣一件外套僅此而已，我看見(jiàn)他手都凍得發(fā)紫，可他并不在意這些。真實(shí)“只要風(fēng)度不要溫度”呀。這時(shí)有一位男士不小心碰到了她，她竟開(kāi)口大罵起來(lái)，說(shuō)別人沒(méi)長(zhǎng)眼睛。我當(dāng)時(shí)心猛一下怔住了：她華麗的背后到底有什么，除了丑陋和無(wú)知，我認(rèn)為她一無(wú)所有。

　　全車的人都向他投去了鄙夷的目光，可她全然不在乎，依舊欣賞她那凍得發(fā)紫的手。我把視