以微笑為話題的作文（一）

　　有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑。它是一種積極的心理狀態(tài)。是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力。微笑是關(guān)注，使人覺(jué)得在你心中有地位；微笑是贊許。能給人以不夸張的肯定；微笑是友好。預(yù)示著我們之間沒(méi)有任何心理距離；微笑是激勵(lì)。表達(dá)著我們可以共同努力；微笑是關(guān)心，似乎在對(duì)人說(shuō)“你好嗎”；微笑是寬容，好像在對(duì)人說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰。使人頓覺(jué)放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛；輕輕一笑，償人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩。善于微笑的女子惹人憐愛(ài)，善于微笑的男人招人喜愛(ài)。

　　作為教師，微笑有著無(wú)窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。教師的微笑是靦腆學(xué)生的興奮劑。使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己：教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑。使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒；德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺(jué)醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。教9幣的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛(ài)。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教9幣令學(xué)生喜愛(ài)。善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師。則令學(xué)生敬愛(ài)。

　　教師微笑著面對(duì)同事，校長(zhǎng)微笑著面對(duì)教師，有利于構(gòu)建合作性的同事關(guān)系。有利于營(yíng)造一種積極向上。追求卓越、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展型組織。用微笑去贊美教師和領(lǐng)導(dǎo)，用微笑去化解誤會(huì)和

　　沖突，用微笑去謀求合作和合力，用微笑去交流思想和靈感，你會(huì)體驗(yàn)到教育的巨大幸福，你會(huì)少許多焦慮、困惑和無(wú)助。多許多理解、支持和幫助。

　　教師的微笑應(yīng)該是善意的、會(huì)意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來(lái)的、無(wú)奈的。只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的、會(huì)心的、善意的微笑。

　　在如今的中小學(xué)教育中。微笑成為一種極易忽略、甚至稀缺的教育資源。

　　有一首歌叫做“讓世界充滿愛(ài)”。我想寫(xiě)一首歌，那就是：讓學(xué)校充滿微笑。

　　以微笑為話題的作文（二）

　　“笑口常開(kāi)，好運(yùn)自然來(lái)?！彪m然知道笑口常開(kāi)不一定會(huì)有好運(yùn)，但是笑可以促進(jìn)血液循環(huán)。更重要的是笑是人的最好表情，笑口常開(kāi)可以使人開(kāi)朗。

　　微笑是笑中的一種，雖然不會(huì)來(lái)得激烈，但是是純天然的。

　　我是一個(gè)“樂(lè)天派”沒(méi)事就笑。我有一個(gè)嗜好是給人起外號(hào)，我認(rèn)識(shí)的人無(wú)一幸免。由于我的“烏鴉嘴”可惹了好多同學(xué)，偶爾我也會(huì)被報(bào)復(fù)啦?？纱蠖嗍俏腋闼麄?，這次他們“造反”了，一起聯(lián)合來(lái)欺負(fù)我。“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”我寡不敵眾，但他們似乎毫不留情“圍攻”我。

　　后來(lái)吵得不得了，出現(xiàn)不營(yíng)養(yǎng)的話。事情一發(fā)不可收拾，我們像是丟了“魂兒”一樣鬧起來(lái)。
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　　不得了了，我們幾個(gè)由吵架變打架?？鋸埌。∵B書(shū)包都被扔到一樓，不過(guò)結(jié)實(shí)的書(shū)包毫發(fā)無(wú)損。吵大了鬧大了，老師過(guò)來(lái)制止，好容易大家才冷靜下來(lái)。我們挨了批評(píng)，友情破裂了，就這樣事情過(guò)去許久。

　　一天，一位同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然我們的心結(jié)還未打開(kāi)，但我們畢竟是好朋友。在他出發(fā)前我們見(jiàn)了面，這樣我們的心結(jié)打開(kāi)了。我們的友情更加堅(jiān)固了。我用微笑送走他。

　　微笑是混凝土可以加固友情的橋梁。我們見(jiàn)面時(shí)以微笑面對(duì)對(duì)方?jīng)]有說(shuō)話，但我們的眼神互相給了對(duì)方答案。也許你猜對(duì)了我們互相原諒對(duì)方。

　　微笑吧！當(dāng)你和朋友不和睦時(shí)去以微笑互相理解，當(dāng)你學(xué)習(xí)困難去以微笑面對(duì)，當(dāng)你傷心流淚去以微笑撫去痛苦?！靶诔ｉ_(kāi)，好運(yùn)自然來(lái)?！蔽艺嫦牒皞€(gè)千百遍讓全世界人聽(tīng)見(jiàn)。請(qǐng)?jiān)囍孕γ娴囊磺欣щy。

　　以微笑為話題的作文（三）

　　秋天已至，涼意時(shí)刻侵襲著每個(gè)人的身體。道路兩旁的樹(shù)木只剩寥寥無(wú)幾的幾片樹(shù)葉，風(fēng)滑過(guò)樹(shù)梢，帶走了殘余的生命。

　　跑道上的身影隨著圈數(shù)的增多，速度卻越來(lái)越慢，最后卻猶如被遺棄的孩子一樣，無(wú)助的倒在那里。

　　跑道的起點(diǎn)，也是跑道的終點(diǎn)。

　　總是在原地旋轉(zhuǎn)。

　　失敗又怎樣，被人看不起又怎樣，難道這也是個(gè)錯(cuò)嗎？似乎是想通了，那個(gè)身影猛然站起來(lái)，迎著夕陽(yáng)下落的方向走去。別人都說(shuō)：失敗乃成功之母。從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)，這次的失敗只是人生的一部分，努力爭(zhēng)取就好，不要緊的。邊安慰自己，邊為自己調(diào)整了一個(gè)微笑的表情。

　　是啊，帶著微笑出發(fā)，就像霍金一樣，用一根手指敲打著自己的生命，用他那剛毅的信念來(lái)創(chuàng)造自己的輝煌，用他心里的微笑開(kāi)出一路的鮮花。就像海倫·凱樂(lè)一樣，即使也曾自卑，即使也曾對(duì)生活絕望，但那一抹微笑始終浮現(xiàn)在腦海里，讓他懂得要頑強(qiáng)地面對(duì)生活，充滿希望地面對(duì)生活。

　　我們不能失去微笑，就像鳥(niǎo)兒不能失去翅膀，花兒不能失去芬芳，魚(yú)兒不能失去大海。

　　帶著微笑出發(fā)，(m.haoli737.com)不管一路充滿荊棘，它都會(huì)一路陪著你。

　　帶著微笑出發(fā)，不管受到的是人們的嘲笑或譏諷，它都會(huì)一路支持著你。

　　帶著微笑出發(fā)，不管結(jié)果是酸甜或苦辣，它都不會(huì)放棄你。

　　因?yàn)?，微笑的力量是偉大的?/p>

　　請(qǐng)讓我們保持著嘴角的弧度，坦然的面對(duì)一切即將發(fā)生或早已發(fā)生的事物。既然早已經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，又何須再吝嗇那一個(gè)表情。

　　微笑，就是人類最美的表情，那么，帶著微笑出發(fā)吧，即使現(xiàn)在已是秋天，但是，下一個(gè)春天還會(huì)如期而至的。