教室里的圖書角作文（一）

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，放學(xué)了。我們排著整齊的隊伍走出學(xué)校，我才想起課外書忘記拿了，又沖回教室領(lǐng)回課外書，開心地回家。

　　這個學(xué)期，林老師在班級里辦一個圖書角，讓同學(xué)們各自拿些課外書，讓它們來參加“圖書角的聚會”，那我們就會有一個小小的圖書館。課余時間我們就會多了一個有趣的活動——看書。一想到可以看很多的課外書，大家可樂壞了，都爭著把自己的好書帶來，而且自己的課外書包得漂漂亮亮的，穿上潔白的外衣，寫上美麗大方的書名和小主人的名字。早上我急忙把書帶來，忘了給它披上外衣?？粗瑢W(xué)們那美麗的課外書，我也想把自己的書包得既干凈又漂亮，讓同學(xué)們更加愛護它。
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　　回家之后，我挑了張卡通畫書皮紙，認(rèn)真地給課外書做了一件花衣裳，讓它穿在身上感覺更加精神，更好地讓同學(xué)看書。望著穿上衣服的課外書，我高興地笑了。

　　教室里的圖書角作文（二）

　　在中秋節(jié)之前，語文老師說要辦一個班級圖書角。希望我們大家拿一些書來，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，讓知識面更加豐富。我們非常贊成?；氐郊遥瑢W(xué)們紛紛把家里的書拿來。一本、兩本、三本……圖書角的書積少成多，在同學(xué)們的共同努力下，到了10月10日，老師宣布：“我們班的圖書角成立了！”教室里響起一片歡呼聲。

　　看看同學(xué)們都帶了些什么書吧。哇！真是各種各樣，有十萬個為什么、有快樂日記、還有輕松作文300字等……

　　老師讓許蕓和何忠賢當(dāng)圖書角的管理員。還定了幾條制度：一、借書的人，手一定要干凈，否則不能借書；二、書一定要好好保護，如果弄壞了，按這本書的原價雙倍賠償；三、每周一、二、三由許蕓負責(zé)，四、五、六、七由何忠賢負責(zé)。管理員很負責(zé)任，書面臟了擦干凈，擦桌子，管好圖書等……

　　自從我們班有了圖書角后，現(xiàn)在貪玩的人少了，學(xué)習(xí)主動的人多了，知識面廣了，各方面都提高了不少。我愛我們班的圖書角。

　　教室里的圖書角作文（三）

　　我們班有一個圖書角，整個班級只有五十多本圖書。但是，我們的班主任業(yè)老師又給我們訂購了一批新的圖書，一共有一百多本呢！

　　老師準(zhǔn)備在教室的每個角落都安放一個圖書角，(m.haoli737.com)老師在每個角落擺一個桌子，桌子上面放著不同系列的圖書，這樣每個圖書角的圖書都是不同系列的圖書了。這樣的擺放可以讓我們更方便的借閱圖書。說了這么多，大家一定很好奇圖書角里有哪些有趣的圖書吧！接下來我該大家一一介紹吧，圖書角里有圖書《淘氣包馬小跳》系列十五本，還有《笑貓日記》系列九本，還有《皮皮魯》系列五十四本……這些圖書都是我們班的同學(xué)喜歡看的書，這下我們班的“書蟲”們可以大飽眼福了！

　　有了圖書自然就有了閱讀規(guī)定，我們的葉老師給我們列了一套閱讀規(guī)定，比如有：1.借書者必須在書柜上貼上“閱讀記錄卡”、2.借書者必須在兩個星期內(nèi)歸還所借出的圖書、3.借書者不可把書本損壞，否則按書價的兩倍來賠償、4.歸還圖書時必須按書的編號擺放……有了這些秩序，我們的同學(xué)借書就更加的小心翼翼了。

　　這時一定有同學(xué)會問“閱讀記錄卡”是什么，讓我來給大家解答吧。閱讀記錄卡是記錄你借書時間的一種東西，我們要在便利貼上寫上借書人的姓名，以及借書的時間，還有借的書的名字、編號，這就是閱讀記錄卡。閱讀記錄卡必須要在歸還圖書時撕下來，若沒有歸還圖書，就不能把閱讀記錄卡撕下來。撕下來的閱讀記錄卡可以保存起來，當(dāng)這個學(xué)期借書時，當(dāng)你再次拿出這些閱讀記錄卡，這時才發(fā)現(xiàn)自己這學(xué)期已經(jīng)讀了這么多圖書！

　　我們五一班的班級圖書角里面的圖書有趣極了，一定讓你大飽眼福！